Cours 1 - Préparation d'items Flashcards
Que permet la cotation : correct/incorrect?
Rend facile de calculer l’indice de difficulté.
Nomme un exemple de cotation dans une certaine direction.
Tout à fait d’accord, tout à fait en désaccord, etc.
Est-ce une bonne idée de donner des choix neutres?
Pas tout à fait : il y a des P qui ne seront jamais capable de prendre position et qui vont mettre neutre partout. Enlever le choix neutre = force la personne à aller d’un côté ou de l’autre.
Nomme les différents types d’items à développement.
Essai, questions d’exam, performance/évaluation du rendement.
Évaluation orale, test projectif
Quel est le problème majeur avec la cotation des items à développement?
La fidélité inter-juge.
Elle doit être établie, mais c’est difficile à faire lorsqu’on doit corriger des questions à développenent.
Nomme les 3 types de cotation.
1- Cotation globale
2- Cotation analytique
3- Méthode de qualification par pts
En quoi consiste la cotation globale?
On regarde à l’oeil et on se dit que ça vaut à peu près ça
En quoi consiste la cotation analytique?
On donne des pts pour l’expression des idées, grammaire et pour le contenu.
En quoi consiste la méthode de qualification par points?
Ex : si je vois le mot façonnement et pigeon = 10 pts. Si mot façonnement mais pas pigeon = 8 pts, etc.
Nomme les 3 avantages des choix de réponse.
1- Fidélité très élevée.
2- Moins de temps
3- Optimisation : on peut évaluer plus de personnes en moins de temps.
Nomme les 3 avantages des items à développement.
1- Observation du comportement
2- Couverture d’endroits imprévus
3- Permet la réflexion (au lieu de la mémorisation)
En quoi consiste l’avantage de l’observation du cpt en lien avec les items à développement?
On peut voir le type de stratégie utilisée par la personne.
Stratégie antérieure : lobe frontal, fonctions exécutives.
Stratégie postérieure : lobe pariétal/occipital, essais/erreurs.
Pourquoi peut-on couvrir des endroits imprévus avec les items à développement?
On peut voir comment la personne organise ses idées, rédige son texte, etc.
Lorsqu’on rédige un choix de réponse, peut-on y mettre plus d’un contenu et plus d’un trait?
Non, on veut 1 contenu précis et 1 seul trait.
Que doit-on éviter dans les choix de réponse? (2 choses)
1- Ne pas
2- Pièges (sinon on teste plus la capacité de lecture que le réel contenu)
