Cours 3:Cooccurrences/Collocations, Dénotation/Connotation

Question 1

Les cooccurrences et les collocations sont :

Answer 1

Des syntagmes(ou groupes de mots) dont il est impossible de traduire chaque mot individuellement(non-sens)

Question 2

Cooccurrences et collocations : Comment respecter ces idiotismes figés :

Answer 2

bon découpage du texte et utilisation judicieuse des dictionnaires(répertoriés dans les dictionnaires)

Question 3

Repérer une cooccurrence est une opération plus délicate car :

Answer 3

les syntagmes sont groupés plus librement qu’une collocation

Question 4

La cooccurrence désigne :

Answer 4

la présence d’au moins deux unités linguistiques distinctes dans un énoncé liées par un rapport de proximité syntaxique et de relative dépendance

Question 5

Un cooccurrent est :

Answer 5

un élément du discours qui apparaît souvent dans le même énoncé qu’un terme donné

Question 6

Les cooccurrents coexistent dans un même champ lexical, ce qui veut dire :

Answer 6

qu’ils forment un ensemble de mots référant à un même thème original

Question 7

La collocation est :

Answer 7

une expression idiomatique (propre à une langue donnée) fondée sur une cooccurrence systématique entre deux mots

Question 8

La collocation peut être formée à partir de :

Answer 8

d’un nom, d’un adjectif, d’un verbe, d’un participe passé

Question 9

On peut considéré comme groupement par affinité l’appariement entre un verbe (ou un nom) et une préposition, aller à l’encontre de ces affinités (comme lors d’un calque) :

Answer 9

Nuit à l’idiomacité du syntagme

Question 10

Ne pas respecter la collocation entraîne :

Answer 10

une rupture de l’idiomaticité dans la formulation, c’est cette rupture qui trahira la traduction

Question 11

La dénotation est :

Answer 11

l’ensemble de sens d’un signe, objet d’un consentement entre les usagers d’une langue

Question 12

La connotation est :

Answer 12

un concept servant à nommer tout ce qui, dans la signification, ne relève pas de la dénotation

Question 13

Deux grandes catégorisations de connotations :

Answer 13

les connotations stylistiques et les connotations énonciatives

Question 14

Les connotations stylistiques : l’appartenance du message à telle langue ou sous-langue. Peuvent être (5) :

Answer 14

1. Géographiques (variante régionale : septante / soixante-dix)
2. Sociales (niveau de langue : enfant / môme)
3. Historiques (variante archaïque ou moderniste : forclore / exclure)
4. De genre (poétique : onde / océan)
5. Scientifiques (naevus / grain de beauté)

Question 15

Les connotations énonciatives apportent des informations non pas sur le message mais sur le locuteur, pouvant illustrer soit (4) :

Answer 15

1. Son appartenance dialectale (connotations socio-géographiques)
2. Son affectivité (connotations émotionnelles)
3. Ses systèmes d’évaluation (connotations axiologiques)
4. Son emprise culturelle (connotations idéologiques)

Question 16

Sens intellectuel des mots :

Answer 16

mots employés dans un sens intellectuels ne démontrent aucune connotation affective, ils sont purement informatifs et sont dénotatifs (signification invariante et non subjective)

Question 17

Sens affectif des mots :

Answer 17

mots qui sont purement affectifs, donc qui ne peuvent jamais s’employer sans engager notre sensibilité. Sont dits connotés car ils évoquent des notions qui viennent se superposer à leur sens ordinaire

Question 18

Qu’est-ce qui détermine si un mot à une valeur affective ou intellectuelle que véhicule un mot :

Answer 18

Le contexte ou l’emploi

Question 19

Sens propre d’un mot :

Answer 19

celui qui est considéré comme antérieur aux autres, logiquement ou historiquement

Question 20

Sens figuré d’un mot :

Answer 20

comporte le transfert sémantique d’une image concrète à des relations abstraites. Il résulte d’un transfert notionnel : concret vers l’abstrait, animé vers l’inanimé, etc.

Question 21

Tous les mots n’ont pas nécessairement de sens figuré, ce qui peut causer problème dans le transfert d’une langue à l’autre, trois cas en traduction :

Answer 21

1. Le terme anglais et son équivalent français peuvent tous deux s’employer au sens figuré
2. Le terme anglais et son équivalent français peuvent tous deux s’employer au sens figuré, mais pas dans le même contexte
3. Le mot anglais revêt un sens figuré, mais pas son équivalent français

Question 22

Sens technique et sens usuel :

Answer 22

Il est fréquent que l’une des deux langues possède deux synonymes dont l’un est technique et l’autre d’usage courant, alors que l’autre langue ne dispose que d’un terme, qui s’emploie par conséquent et dans le langage technique et dans la langue usuelle

Question 23

Animisme : Consiste à prêter des actions ou des sentiments à des choses ou à des concepts. 2 choses à savoir :

Answer 23

1. Le recours à une tournure impersonnelle (au moyen du pronom on ou du il impersonnel) représente d’ailleurs souvent une bonne solution pour éviter l’animisme abusif.
2. Vérifier dans les dictionnaires si un verbe donné peut s’employer avec un sujet chose ou un sujet personne