Cours 3 - Biais cognitif Flashcards

1
Q

En quoi consiste l’erreur attributionnelle fondamentale?

A

Sous-estimer les facteurs externes et sur-estimer les facteurs internes.

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Q

En quoi consiste les facteurs externes dans l’erreur attributionnelle fondamentale?

A

Facteurs circonstanciels

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3
Q

Donne un exemple d’erreur attributionnelle fondamentale.

A

Élève qui est en retard.
Je peux mettre ça sur le fait qu’il n’est pas intéressé par mon cours (facteur interne).
Je sous-estime les facteurs externes (il était pris dans le traffic).

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4
Q

En quoi consiste le biais d’égocentrisme?

A

Rapporter à soi.

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5
Q

En quoi consiste le biais de complaisance?

A

Nos échecs = à cause de facteurs externes
Nos réussites = à cause de facteurs internes

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6
Q

Donne un exemple de biais de complaisance.

A

J’ai eu une bonne note = pcq je suis brillante.
J’ai eu une mauvaise note = pcq le prof est pas bon.

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7
Q

En quoi consiste le biais de projection?

A

Tendance que les autres pensent/ressentent la même chose que nous

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8
Q

Donne un exemple de biais de projection.

A

Je trouve une personne séduisante = j’ai tendance à croire qu’elle me trouve séduisante aussi.

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9
Q

Pourquoi le biais de projection cause bcp de conflits?

A

Pcq on a nos propres limites et on pense que les autres ont les mêmes = on est frustré quand les autres ne les respectent pas.

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10
Q

En quoi consiste le biais de négativité?

A

Accorder + d’importance aux éléments menaçants/négatifs

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11
Q

Pourquoi le biais de négativité peut-il être adaptatif?

A

Quand tu ne sais pas si c’est dangereux ou pas = plus adaptatif de te dire que ce l’est pour ta survie.

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12
Q

Donne un exemple de biais de négativité.

A

Opinions différentes suite au visionnement d’un film –> j’ai tendance à accorder plus de valeur à la critique négative pcq on a l’impression que c’est plus intelligent.

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13
Q

En quoi consiste le biais de confirmation?

A

Chercher à confirmer ce qu’on pense/sait déjà.

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14
Q

Donne un exemple de biais de confirmation.

A

Si le prof a donné une mauvaise 1ère impression = tendance à garder cette impression.
Chercher des éléments négatifs du prof pour confirmer ce qu’on pense.

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15
Q

Nomme les 4 dérivés du biais de confirmation.

A

1- Prophéties autoréalisantes
2- Effet Barnum
3- Effet pygmalion
4- Menace du stéréotype/boost du stéréotype

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16
Q

En quoi consiste la prophétie autoréalisante?

A

Ce que je pense de moi/situation va m’amener à réaliser mes propres attentes face à moi/situation.

17
Q

Donne un exemple de prophétie autoréalisante.

A

Si je pense que je vais échouer, je n’étudierai pas pcq ça sert à rien je vais échouer anyway. Je suis en train de m’arranger pour couler le cours.

18
Q

En quoi consiste l’effet barnum?

A

Si tu es crédible pour quelqu’un = il va chercher à confirmer que tu es crédible.
ex : astrologie.

19
Q

En quoi consiste l’effet pygmalion?

A

Les attentes des autres par rapport à ta perfromance vont affecter ta performance;

20
Q

Donne un exemple d’effet pygmalion.

A

Un prof qui s’attend à ce qu’un étudiant performe bien = tu vas l’aider plus.

21
Q

En quoi consiste la menace du stéréotype/boost du stéréotype?

A

Tu vas mieux/moins performer à cause d’une exposition à un stéréotype.

22
Q

Donne un exemple de menace/boost du stéréotype.

A

« Les filles sont moins bonnes en maths » : elles sont conscientes de ce stéréotype là et vont moins bien performer. Pour les gars, il y a un boost et vont mieux performer.