Cours 3 Flashcards
Quelles sont les motivations à la parentalité?
-Donner/recevoir de l’affection et prendre soin de quelqu’un
-Donner un sens à la vie
-Créer sa propre famille
-Élever une nouvelle personne, personnalité
-Renforcer la relation de couple par le biais d’un projet commun
-Combler le besoin de parentalité du conjoint
-Assurer la pérennité de la lignée, héritage, valeurs
-Acceptation sociale
-Avoir une source de soutien externe (soins, soutien financier.
Quels sont les facteurs dissuasifs à la parentalité?
-Risques de complications à la naissance
-La charge de responsabilité constante pour la santé, sécurité, bien-être d’un enfant
-Craintes que l’enfant devienne “mauvais”
-Surcharge: difficultés liées à la conciliation des rôles (famille-carrière)
-Élever un enfant dans un monde affligé par le crime, la guerre et la pollution.
-Enjeux financiers
-Diminution du temps de qualité avec le conjoint
-Perte de sa vie privée
Vrai ou faux. La transition à la parentalité se fait de plus en plus tard.
Vrai
Qu’est-ce que les recherches sur la transition à la parentalité retardée démontrent?
Dans les années 70, les femmes avaient tendance à avoir des enfants plus jeunes (vers 20-24 ans).
En 2017, c’est vers 30-34 ans que les femmes ont tendance à avoir des enfants.
Quels sont les facteurs liés à la transition à la parentalité retardée?
Priorisation de son éducation/carrière
-Prolongation des études (cycles supérieurs)
Accès à la contraception
Le marriage de plus en plus tardif
Aspect financier (avoir un enfant coûte plus d’argent qu’avant)
Etc.
Quels sont les risques associés à la parentalité tardive?
-Difficultés au niveau de la fertilité/reproduction
-Anomalies chromosomiques
-Troubles influencés par la génétique chez l’enfant (par exemple, l’autisme)
-Grossesse plus risquée
Quels sont les avantages d’une transition à la parentalité tardive?
-Stabilité financière
-Stabilité d’emploi
-Parents plus matures et prêts
-Couples plus stables
Quelles sont les trois étapes du développement prénatal?
- Phase germinale
- Période embryonnaire
- Période foetale
À quelle semaine a lieu la période germinale?
Correspond aux deux premières semaines.
Quelles sont les caractéristiques de la période germinale?
De la fertilisation à l’implantation dans la paroi utérine
Différenciation cellulaire: le zygote entame un processus de duplication pour former le blastocyte.
Le blastocyte s’implante dans la paroi utérine.
Formation des structures qui protègent et nourrissent l’organisme:
-Amnios: membrane qui protège l’organisme
-Placenta et cordon ombilical: permet l’alimentation de l’organisme et l’évacuation des déchets.
Quels sont les risques associés à la période germinale?
À cette période, si quelque chose se produit, il y a des risques de mort prénatale (car les structures qui protègent et nourrissent l’organisme ne pourront pas se développer).
Il est possible que la personne ne soit même pas au courant de la fausse couche.
Pendant quelle période est-ce que le zygote passe d’une cellule simple à complexe?
Période germinale
Quelles structures sont formées pendant la période germinale?
Amnios: membrane qui protège l’organisme
Placenta et cordon ombilical: permet l’alimentation de l’organisme et l’évacuation des déchets
Quelles sont les caractéristiques de la période embryonnaire?
Formation du tube neural (système nerveux)
-Cerveau dans une forme primitive
-Moelle épinière
Formation des structures externes et internes.
-Visage, bras, jambes, doigts, orteils
-Production des neurones
Développement des organes reproducteurs
L’embryon peut bouger (mais le parent ne peut pas encore le sentir)
Quels sont les risques associés à la période embryonnaire?
Anomalies majeures au niveau des structures crées à cette période. Si quelque chose se passe mal, les structures comme les organes externes et le système nerveux peuvent être sujet à des anomalies.
À quel moment a lieu la période embryonnaire?
Entre la troisième et la huitième semaine.
À quel moment a lieu la période foetale?
De la neuvième semaine à la fin de la grossesse
Que se passe-t-il pendant le troisième mois (période foetale)?
Connexion et organisation du système nerveux, organes et muscles
Croissance rapide au niveau de la taille
Organes génitaux sont formés (on peut déterminer le sexe)
Que se passe-t-il pendant le second trimestre (13-24 semaines)?
Presque tous les neurones du cerveau sont en place.
Développement sensoriel
-Mouvement des yeux
-Réaction du foetus au son
Vrai ou faux. Pendant la période foetale, le parent peut sentir le bébé bouger.
Vrai
Que se passe-t-il pendant le troisième trimestre (25-38 semaines)?
Période de viabilité: le foetus a de bonnes chances de survie
Croissance rapide du cerveau
Patrons éveil/sommeil s’établissent:
-Évident par la présence du rythme cardiaque
Développement de la personnalité/du tempérament
-Évident par le niveau d’activité du foetus
-Les foetus actifs tolèrent mieux la frustration; sont moins peureux.
-Une plus grande activité cérébrale est associée à un meilleur tempérament.
Sensibilité accrue aux stimuli externes
-L’enfant va être plus sensible à la voix maternelle que la voix du père ou autres. Toutefois, nous ne pouvons pas déterminer si cette stimulation favorise un bon développement.
Quels sont les risques associés à la période foetale?
-Défauts physiologiques
-Anomalies mineures au niveau des structures
Les risques sont plus mineurs à cette étape-ci car l’enfant a passé la période de viabilité.
Quels sont les trois principes du développement prénatal?
Différenciation: le développement part d’un amas de cellules (sans fonctions définies). Éventuellement, ces cellules se spécialisent; les cellules se différencient (par exemple, les cellules deviennent des neurones).
Céphalocaudale: le développement se fait de la tête vers le bas.
Proximodistal: le développement commence du tronc vers les extrémités. Le tronc se développe puis ensuite les bras, les doigts, etc.
Qu’est-ce que des agents tératogènes?
Des agents toxiques de l’environnement qui engendrent des malformations durant la période prénatale.
-Impacts physique et psychologique
De quels facteurs dépendent les impacts des agents tératogènes?
-La dose/quantité
-L’hérédité
-Autres influences négatives. Par exemple, un parent qui consomme de la drogue et qui, en plus, n’a pas accès à des soins médicaux (cela aggrave les effets de l’agent tératogène).
-L’âge: certains stades de développement sont susceptibles à de plus grands risques. Par exemple, si l’agent tératogène est consommé pendant la période germinale, l’impact sera encore plus grand.
Vrai ou faux. Certaines compositions génétiques peuvent protéger les bébés des agents tératogènes.
Vrai
Vrai ou faux. Les agents tératogènes n’ont pas d’impacts sur le développement à long terme.
Faux, les agents tératogènes ont un impact sur le bébé, mais également à long terme.
Quels sont les trois types d’agents tératogènes?
-Substances (médicaments, drogues, tabac, alcool)
-Virus
-Facteurs environnementaux
Explique comment les médicaments peuvent agir en tant qu’agent tératogène.
Médicaments: si la molécule est assez petite pour pénétrer le placenta (et donc le sang de l’embryon/foetus), il y a des risques pour le bébé.
-1960: thalidomine (sédatif) qui cause des déformations sévères chez l’embryon.
-1945-1970: diethylstibestrol (DES) peut causer une infertilité (malformation des organes reproducteurs et cancer).
-De nos jours, l’isotretinoin (aspirine) peut créer des anomalies au système immunitaire, cerveau, troubles moteurs, déficits cognitifs
Explique en quoi le DES est nocif aux foetus.
Dans les années 1945-1970, le DES était censé prévenir les fausses couches. Finalement, le DES a été liés à plusieurs effets négatifs (dont malformation des organes reproducteurs et cancers) autant chez l’enfant que chez le parent.
Explique comment les antidépresseurs peuvent agir en tant qu’agent tératogène.
Antidépresseurs:
-Naissance prématurée, faible poids à la naissance, difficultés respiratoires, délais dans le développement moteur.
Marche à suivre: éviter les médicaments ou s’informer auprès d’une infirmière.
