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PSY-1008, Introduction à la psychologie clinique (automne 2021) > Cours 2 > Flashcards

Cours 2 Flashcards

1
Q

Selon la psychanalyse, qu’est-ce qui détermine le comportement humain?

A

pulsions, désirs, motivations et conflits

intrapsychiques qui sont souvent inconscients.

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2
Q

Comment les problèmes psychiques apparaissent selon la psychodynamique?

A

lorsque les clients/patients répètent
inconsciemment (ou se défendent infructueusement contre) les conflits internes qui ont été
vécus originalement dans l’enfance dans les relations avec la famille, les pairs et les figures
d’autorité.

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3
Q

Quels sont les objectifs de la psychothérapie de la psychodynamique?

A

améliorer le fonctionnement du Moi et aider
les clients/patients à reconnaître et changer la façon dont ils répètent de façon inappropriée
le passé.

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4
Q

Définir psychanalyse

A

méthode clinique pour traiter les psychopathologies à travers le dialogue
entre le patient et le psychanalyste

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5
Q

Qui est le père de la psychanalyse?

A

Sigmund Freud

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6
Q

Quelles sont les trois instances de la personnalité selon Freud?

A

Ça, Moi et Surmoi

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7
Q

Qu’est-ce que l’association libre?

A

exprimer les pensées qui lui viennent à l’esprit à partir d’un
élément donné ou de façon spontanée (échanger des mots qui se ressemblent)

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8
Q

Définir transfert et contre-transfert

A

rediriger de façon inconsciente ses émotions vers une
autre personne
-Transfert: Relation patient vers psy
-Contre-transfert: Relation psy vers patient

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9
Q

Quels sont les 5 stades du développement de la libido?

A 
oral
anal
phallique
latence
génital
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10
Q

À quoi servent les mécanismes de défense?

A

maintir le contrôle des
émotions primaires associées aux conflits en causes afin de permettre au Moi de continuer à
maintenir son rôle de médiateur

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11
Q

VRAI ou FAUX la répression c’est éviter de penser à des problèmes, des désirs, des sentiments ou des expériences pénibles?

A

VRAI

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12
Q

Qu’est-ce que le déni?

A

refuser de reconnaître la présence de certains aspects extérieurs douloureux

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13
Q

Qui suis-je?
canaliser des sentiments ou des pulsions potentiellement inadaptées
vers des comportements socialement acceptables.

A

sublimation

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14
Q

Qui suis-je?
dissimuler les motivations réelles de ses propres pensées, actes ou
sentiments derrière des explications rassurantes ou complaisantes, mais erronées .

A

rationalisation

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15
Q

Définir la projection

A

attribuer à autrui ses propres sentiments, pulsions ou pensées inacceptables.

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16
Q

Quels sont les apports de la psychodynamique pour la psychologie? (5)

A
  • Le transfert/contre-transfert
  • Les mécanismes de défense
  • Tout n’est pas conscient
  • Tente d’expliquer le développement psychosocial (Stades développement+anxiété séparation)
  • Théories de la personnalité
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17
Q

Quelles sont les critiques de la psychodynamique pour la psychologie? (5)

A
  • Accent trop prononcé sur les pulsions sexuelles et agressives
  • Sujet d’étude plutôt biaisé (études sur des femmes en milieu aisé)
  • Met l’accent sur ce qui n’est pas conscient pour le client/patient.
  • Pas toujours appuyé scientifiquement, difficile à étudier
  • Ne tient pas compte du contexte d’apparition des problématiques.
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18
Q

Quelles sont les principales caractéristiques de l’approche humaniste?

A
  • Vision positive de l’être humain
  • Si tout va bien, l’humain va consciemment guider ses comportements vers la réalisation de son plein potentiel (unique)
  • Analyse de l’expérience vécue
  • La nature humaine est essentiellement positive et l’individu peut être compris seulement en ayant son point de vue
  • Individu responsable de ses propres expériences
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19
Q

Quel est le premier ingrédient actif dans la thérapie humaniste et pourquoi?

A

-La relation thérapeutique est le premier ingrédient actif dans le traitement. Se centrer sur l’expérience immédiate dans une atmosphère d’acceptation inconditionnelle et d’honnêteté permet aux patients/clients de se voir plus positivement.

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20
Q

Comment les problèmes apparaissent selon l’approche humaniste?

A

lorsque la personne essaie d’éviter de vivre les émotions difficiles à comprendre ou douloureuses. Cet évitement amène la personne à s’éloigner et cesser
d’accepter son «Moi» véritable

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21
Q

Selon Carl Rogers quelles sont les trois attitudes fondamentales en psychothérapie?

A

empathie, congruence (authenticité), regard

positif inconditionnel envers l’individu.

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22
Q

VRAI ou FAUX? Le soi véritable est ce que je veux être

A

FAUX, c’est le soi idéal

23
Q

Qu’est-ce que le principe d’incongruence?

A

soi véritable et idéal ne fitent pas

24
Q

Qui suis-je?

Ce que je suis

A

soi véritable

25
Q

Qu’est-ce que le principe de congruence?

A

soi véritable et idéal fitent

26
Q

Quelle théorie a été élaborée par Goerge Kelly?

A

théorie des construits

27
Q

En quoi consiste la pyramide des besoins de Maslow?

A

-Explication de la motivation par le hiérarchie des
besoins
-Les besoins inférieurs doivent d’abord être comblés
-L’objectif est d’atteindre la pleine satisfaction
-Plusieurs besoins sont présents simultanément

28
Q

Quels sont les apports de l’humanisme pour la psychologie? (5)

A
  • Importance du point de vue du client/patient
  • Précurseurs de plusieurs théories
  • Importance de l’empathie, de l’acceptation inconditionnelle et de l’authenticité en thérapie
  • Utilisation du non verbal en thérapie
  • Confrontation (d’idée ou d’une émotion) et jeux de rôle
29
Q

Quelles sont les critiques de l’humanisme pour la psychologie? (6)

A
  • Les concepts peuvent être difficiles à comprendre (inconscient collectif)
  • Approche peu active = résolution de problèmes
  • Pas toujours appuyée scientifiquement = difficile à étudier
  • Ne tient pas compte du contexte d’apparition des problématiques (TCC)
  • Ne tient pas compte des expériences passées (psychodynamique)
  • Il n’y a pas de diagnostic (Le client n’est pas psychopathologisé)
30
Q

En quoi consiste l’approche comportementale?

A
  • C’est l’apprentissage par observation (modelage, vicariant)
  • Observation sociale très important
  • La contingence est également observée.
31
Q

Qui suis-je?

Différent de l’exposition, car on couple la peur avec un truc pour diminuer l’anxiété

A

Désensibilisation systématique

32
Q

Qui suis-je?

Pour contrer une peur il faut y aller étape par étape

A

Exposition graduée

33
Q

Quels sont les deux concepts établis par -Edward Lee Thorndike?

A
  • Loi de l’effet = apprentissage par essais-erreurs
  • Loi de l’exercice = plus un individu se comporte d’une certaine façon dans une situation donnée, plus l’association entre cette situation et ce comportement sera renforcée
34
Q

Quels sont les principaux éléments de l’approche cognitive?

A

-Les comportements se développent en fonction de comment l’individu interprète les événements
-Les individus développent leur compréhension des événements qui les affectent, et ces interprétations affectent comment ils se sentent et se comportent
-Mobilisent les clients/patients à examiner leurs croyances de façon rationnelle, à explorer et tester des hypothèses alternatives, ainsi qu’à se pratiquer à les
appliquer
-C’est l’interprétation des situations qui détermine les émotions et les comportements
-On ne peut modifier/changer les émotions

35
Q

Comment les problématiques psychologiques se développent dans l’approche cognitive?

A

lorsque les croyances (interprétations,

explications, attributions) contribuent à ce que les individus craignent le plus

36
Q

Sur quoi la thérapie d’Ellis est basée?

A

Le modèle ABC: Événement, Croyance et conséquence émotionnelle

37
Q

Dans l’approche comportementale, la thérapie est basée sur quoi?

A

La recherche empirique

38
Q

Qui suis-je?

les opérations qui entraînent des changements de comportement, il y en a deux types.

A

conditionnement

39
Q

Définir apprentissage

A

recouvre tous les changements de comportements qui surviennent comme résultats de l’expérience

40
Q

En quoi consiste le conditionnement classique que Pavlov?

A

Niveau de départ: fonction des stimuli
SN (stimulus neutre) ĺ Aucune réponse persistante = son de cloche
S2 ĺ R2 (réponse stable) = Nourriture et réflexe de salivation
Opération de conditionnement répondant
SN + S2 ĺ R2 = son de cloche + nourriture = réflexe de salivation
Établissement d’un conditionnement répondant
SC (stimulus conditionné) ĺ R1 (nouvelle réponse) = son de cloche = réflexe de
salivation

41
Q

En quoi consiste le conditionnement opérant de Skinner?

A

Renforcement positif
Renforcement négatif
Punition positive
Punition négative

42
Q

Qu’est-ce que la valence d’un stimuli?

A

Doit être intrinsèquement agréable ou désagréable pour la personne concernée.

43
Q

Qui suis-je?
J’aurai raté ma vie si je ne
deviens pas célèbre

A

pensée tout ou rien

44
Q

VRAI ou FAUX, Ceci représente la personnalisation: Il n’a pas été gentil avec moi;
personne ne m’aime

A

FAUX c’est la surgénéralisation

45
Q

Qui suis-je?
Je n’ai pas eu l’emploi; je n’aurai
jamais un travail que j’aime et je ne
serai jamais heureux

A

Catastrophisation

46
Q

Définir personnalisation

A

Tout le monde pense que c’est de

ma faute si nous avons perdu »

47
Q

À quelle distorsion cognitive fait référence la phrase suivante? Je veux que tout le monde
m’aime

A

Attentes irréalistes

48
Q

À quelle distorsion cognitive fait référence la phrase suivante? Je vais couler mon année; j’ai eu
une mauvaise note en
mathématique

A

Sélection abstractive

49
Q

Quels sont les mécanismes de distorsion cognitive? (6) PASSE PEC

A 
Pensée tout ou rien 
Attentes irréalistes
Surgénéralisation 
Sélection abstractive
Personnalisation  
Catastrophisation
50
Q

Quelles sont les trois composantes du TCC qui sont toujours en lien?

A

Pensées
Émotions et sensations physiques
Comportement

51
Q

Quelles sont les quatre composantes de la grille d’identification?

A

Situation
Pensée
Émotion
Comportement

52
Q

Quels sont les apports des théories cognitives à la psychologie? (6)

A

-Considérer l’environnement dans l’apprentissage des pensées et des comportements,
ainsi que dans le développement et le maintien des difficultés
-On peut modifier les pensées et les comportements (modifier phobie)
-Approche centrée sur la résolution de problèmes = outils concrets
-Importance de la recherche empirique, des comportements mesurables
-Psychologie de l’apprentissage
-Principes à la base de plusieurs psychothérapies jugées efficaces

53
Q

Quelles sont les critiques des théories cognitives à la psychologie? (4)

A
  • Peut réduire l’humain à son historique d’apprentissage (compliqué)
  • Développée à partir de modèles animaux
  • Explique peu les processus plus complexes et internes
  • Ignore le passé

PSY-1008, Introduction à la psychologie clinique (automne 2021) (13 decks)

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