Cours 14.4 - Les jeunes à rique Flashcards
Les jeunes en famille d’accueil ou des centres jeunesse ont un passage à ____________ et _______ plus difficile et brusque.
L’autonomie émotive et financière
Quant au passage de la vie adulte émergente, il y a risque de ___________ des difficultés.
Cristallisation
C’est une période critique pour quoi ?
Pour les problèmes de santé mentale, l’augmentation des conduites à risque, la dépression, les grossesses précoces.
Que peuvent constituer des moments décisifs ?
L’inscription dans un milieu scolaire différent, l’engagement civique, le mariage.
Que ce soit au collège, à l’éducation des adultes ou en formation professionnelle, il est possible de mettre en place des interventions significatives, d’autant plus que cette étape de la vie peut aussi être une rampe de lancement propice à des changements positifs sur le plan _______l.
développementa
Quelles sont les grandes influences du niveau socio-économique et du milieu culturel quant à la réussite scolaire ?
Pauvreté, milieux autochtones, ethnies …
Vrai ou faux
Les élèves québécois performent mieux aux examens que dans les autres provinces.
Vrai
Si les contextes collégiaux et universitaires se prêtentparticulièrement bien aux explorations identitaire e contribuent à l’estime de soi, l’adaptation….
À l’opposé, les revers à l’école, l’abandon scolaire, l’absence de diplôme … contribuent à …..
la marginalisation, à un statut social désavantageux, à une faible estime de soi, à un pauvre sentiment de compétence….
Près de 15 % des étudiants québécois décrochent avant la fin de leurs études secondaires. Plusieurs de ces jeunes intégreront – directement ou éventuellement – :
Une formation générale aux adultes pour obtenir leur diplôme d’études secondaires.
Les centres de FGA (formation générale des adultes) offrent une approche différente. Explique la.
C’est une approche différente susceptible de favoriser la réussite et l’investissement de ceux qui ont connu de nombreux échecs.
Dans les CEA, Plusieurs aux prises avec des problématiques multiples et complexes. Donne des ex.
Troubles d’apprentissage, dépendances, troubles de comportement, problèmes de santé mentale…
Quelles sont les raisons invoquées pour passer aux adultes ? Donne des exemples.
- Perception négative de l’école secondaire (impression de faire du temps,
adaptation scolaire…) - Climat de classe plutôt négatif (compétition, rythme d’apprentissage unique…)
- Manque d’encadrement perçu
Quels sont les buts invoqués pour passer aux adultes ? Donne des exemples.
Obtention d’un diplôme, meilleures conditions de travail, faire un choix (enfin pouvoir choisir)
Nomme un avantage du CEA.
- Souutien scolaire (plus d’aide, rapports différents à l’enseignant …)
- Rythme d’étude individuel
- Réduction des inquiétudes et du stress lié aux évaluations (prétests, reprises, choix du moment …)
Quels sont les besoins les plus importants des jeunes des CEA ? Donne des exemples.
- Besoin de soutien et d’organisation scolaire : aide financière, adaptation pour les jeunes parents …
- Besoins pédagogiques : aller à son rythme, réponses individuelles aux questions, relation positive à l’enseignant, encouragements…
- Besoins d’accompagnement et d’aide ciblée sur le développement personnel : gestion du stress, faire face à l’anxiété, être encadré, sentir que l’on croit en nous..
