Cours 11 - Violence et intimidation

Question 1

Il y a des contextes de violence dans les relations (envers les pairs, les adultes). Entre autres …. (4)

Answer 1

• Violence dans les relations amoureuses
• Intimidation fondée sur l’appartenance à une minorité ethnoculturelle
  ou sexuelle
• Harcèlement sexuel

Question 2

Quelles sont les formes de violence ?

Answer 2

1. Violence physique (directe) : bagarre, agression sexuelle
2. Violence psychologique (indirecte) : insultes, menaces, tromperies, tentatives de contrôle, ostracisme (rejeter, exclure, ignorer, bannir), dénigrement visuel, commérage, atteinte à la réputation.
   (remplace l’agression physique en vieillissant)
3. Violence instrumentale : action volontaire pour laquelle l’agresseur détruit l’oeuvre, l’objet d’un autre…. (Vol, taxage)
4. Intidimidation : Violence proactive et intentionnelle.

Question 3

Place grandissante de la cyber intimidation mais elle se stabilise depuis quelques années. Qu’inclue-t-elle ? Donne des exemples.

Answer 3

􏰅 - Textos menaçants

-􏰅 Courriels haineux
􏰅
- Publications de photos ou vidéos gênantes

- Création de faux profils
􏰅 
- Créations de relations fictives
􏰅 
- Messages insultants ...

Question 4

La cyber intimidation peut être … (3)

Answer 4

1. Anonyme
2. Prendre de l’ampleur
3. Suivre une personne partout

Question 5

Souvent l’agresseur, de son point de vue, se sent justifié de dénigrer, d’atteindre à la réputation d’une personne, ne voit pas l’impact de ses _____ et ses _____ sur autrui.

Answer 5

Ses paroles et ses action

Question 6

Concernant l’intimidation en milieu scolaire, elle retrouve dans _______ les milieux.

Answer 6

TOUS. Pauvres ou riches.

Question 7

Quel serait le pire moment quant à l’intimidation en milieu scolaire ?

Answer 7

Secondaire 1,2,3.

Question 8

Vrai ou faux ?

L’intimidation est plus fréquente en classe d’adaptation scolaire.

Answer 8

Vrai.

Question 9

Quels sont les facteurs de risque à l’intimidation en milieu scolaire ? Nomme en quelques un.

Answer 9

Être surdoué

Traits physiques spéciaux

Être hyperactif

Les déménagements

Question 10

Quel est le gros facteur de protection quant à l’intimidation en milieu scolaire ?

Answer 10

Avoir des amis !

Question 11

Les effets à court terme peuvent être ______. Ils peuvent même aller jusqu’au _____.

Answer 11

Graves

Suicide

Question 12

Quels sont les effets à long terme ?

Answer 12

Les victimes s’en sortent assez bien dans l’ensemble.

Ce sont les agresseurs qui finissent par avoir le plus de problèmes d’inadaptation sociale. Donc, les programmes d’intervention doivent être axés sur les victimes et les agresseurs.

Question 13

Enquête nationale sur la violence dans les écoles québécoises (Beaumont, 2018) :

Depuis quatre ans, la situation s’est globalement ______. La proportion d’élèves et de membres du personnel qui ont déclaré « voir souvent de la violence » a ______. (57% à 37% chez les élèves)

Answer 13

Améliorée

Diminué

Question 14

Au primaire, les agressions verbales sont _____ répandues.

Answer 14

moins

Question 15

Au primaire la discrimination homophobe, les menaces sur le chemin de l’école et le rejet sont en ______.

Answer 15

baisse

Question 16

Au primaire, les insultes ou les menaces par texto sont en _____ .

Answer 16

hausse

Question 17

Au secondaire, les commérages, le rejet, la discrimination homophobe, les menaces sur le chemin de l’école et les agressions physiques graves sont en ______.

Answer 17

baisse

Question 18

Au secondaire, de manière générale, le nombre d’élèves qui en ont été victimes souvent est en _____.

Answer 18

baisse

Question 19

Au secondaire, les cyberagressions sont en ______.

Answer 19

Diminution.

Question 20

La proportion d’élèves qui ont été victimes « quelques fois » de messages humiliants ou de fausses rumeurs via internet est en ________.

Answer 20

Baisse (7,7% à 6,2%)

Question 21

Au secondaire, les élèves déclarent toutefois observer ______ de conflits entre groupes ethniques.

Answer 21

Davantage

Question 22

Que vise la Loi québécoise sur l’intimidation en milieu scolaire ?

Answer 22

Loi visant à prévenir et à combattre l’intimidation et la violence à l’école.

Question 23

Vrai ou faux.

Chaque école doit avoir un plan de lutte approuvé contre l’intimidation et la violence
à l’endroit d’un élève, d’un enseignant ou tout autre membre du personnel.

Answer 23

Vrai.

Question 24

Le plan de lutte doit notamment prévoir …. Nomme en quelques uns.

Answer 24

• Les mesures de prévention (notamment face au racisme, l’orientation sexuelle, l’identité sexuelle, l’homophobie, un handicap ou une caractéristique physique)

􏰆- Les mesures visant à favoriser la collaboration des parents

• Les sanctions disciplinaires applicables selon la gravité ou le caractère répétitif

Question 25

La prévention en milieu scolaire, comment s’insère-t-elle ? Donne des exemples.

Answer 25

• Présence des adultes dans l’école et à l’extérieur
• Modifier l’environnement : petites écoles, diviser l’espace par cycles…
• Encadrement pédagogique et gestion de classe
• Intervenants préparés à la gestion des situations de crise
• Plans d’intervention et suivis
• Ateliers avec des jeunes ciblés : gestion de stress, développement des habiletés sociales, gestion de la colère, résolution de problèmes…

Question 26

Comment s’insère l’intervention en milieu scolaire quant à l’intimidation ? Donne des exemples.

Answer 26

• Intervenant pivot dans chaque école
• Ateliers en classe pour tous les jeunes
• Implication de tout le personnel et des partenaires (policiers, services
• Intervention auprès des victimes, des témoins et des agresseurs
• Niveaux d’intervention définis
• Compte-rendu d’accident d’intimidation
• Statistiques pour chaque école des situations d’intimidation (dans la loi)