Cours 1 - Retard de développement moteur et torticolis et plagiocéphalie Flashcards

1
Q

Quels sont les critères du trouble du développement de la coordination (TDC)?

A

A. Retard d’acquisition et d’exécutions des habiletés de coordination motrice.
B. Impacts significatifs dans les AVQ’s, école, travail, loisirs, jeux..
* C. Premiers symptômes tôt dans le développement (se tenir assis, marche à 4 pattes, se tenir debout, marcher, sauter…)
* D. Les difficultés motrices ne peuvent pas s’expliquer par une atteinte intellectuelle ou un trouble visuel et ne sont pas attribuables à une condition neurologique affectant le mouvement (ex: DMC, atteinte dégénératives)

Donc, à cause de la nécessité de faire un diagnostic différentiel, c’est le médecin qui fait le diagnostic de la nature du problème.

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2
Q

Quelle est la présentation clinique du TDC?

A

Perturbation vitesse et patron de course
Difficultés sauter, sautiller, galoper
Difficultés en vélo
Difficultés avec les jeux de ballon
Difficultés à s’habiller
Difficultés à découper, dessiner
Difficultés à se laver
Chutes fréquentes
Difficultés en éducation physique
Difficultés a/n des sports
Hypotonie
Mouvements associés
Fixation
Stratégies contrôle postural atypique
Désordre activation et séquence musculaire
augmentation co-contractions musculaires
Légère faiblesse musculaire
Trouble a/n de la planification motrice
Difficulté de généralisation

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3
Q

Qu’est-ce que le retard a/n de l’acquisition des activités motrices globales?

A

Ne représente pas un véritable diagnostic CIM-10
* Utilisé pour nommer la situation de l’enfant avec des incapacités touchant sa motricité globale et/ou une ou plusieurs autres sphères
de son développement (ex: retard du langage ou au niveau de la motricité fine).
*Le retard est défini comme une restriction de l’enfant dans la réalisation des habitudes de vie normalement attendues à son âge
chronologique.
*5 à 10% des enfants
* Causes: héréditaires, prénatales, périnatales, conditions socio- économiques et familiales, prématurité, syndromes chromosomiques,
maladies métaboliques, atteintes spécifiques du SNC, drogue, alcool, sous-stimulation, autres DX ex: torticolis

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4
Q

Qu’est-ce que le retard de développement global (RGD)?

A
  • Ensemble des acquis ne correspond pas aux stades du développement attendu pour son âge, et ce, dans les différentes sphères du fonctionnement ex: dimension affectives, motrices, sociales, cognitives et langagières
  • Utilisé pour les enfants pour lesquels une évaluation du fonctionnement intellectuel n’est pas possible (ex: enfant trop jeune)
  • Utilisé jusqu’à l’âge de 5 ans environ. Réévaluation par la suite pour voir si possibilité d’un autre DX.
    Retard a/n de toutes les sphères de façon homogène .
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5
Q

Quel est l’importance du diagnostique différentiel dans le retard a/n de l’acquisition des activités motrices?

A

Identification des redflags et yellowflag!
ex: si signes neuros, perte des acquis on retourne au MD sans intervention
SI Atteinte homogène, évolution lente, atteinte organique, trb comportement on réfère programme agir tôt et on garde contact avec le MD pendant les interventions.
Pour préciser le DX car pas un vrai Dx

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6
Q

Vrai ou Faux le RGD est le dx officiel eu retard au niveau de l’acquisition des activités motrices?

A

Faux, retard au niveau de l’acquisition des activités motrices ET retard global de développement sont peu spécifiques et utilisés en attente de la précision d’un
diagnostic.
Le physiothérapeute doit être vigilant avec la clientèle présentant un retard au niveau de l’acquisition des activités motrices il doit:
* Bien orienter l’enfant /Services spécialisés
* Aider à la précision du diagnostic

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7
Q

Quelle est la définition du torticolis congénital?

A
  • Raccourcissement unilatéral du muscle SCM qui amène une inclinaison latérale de la tête du côté atteint et une rotation du côté opposé
  • Condition musculosquelettique observée à la naissance ou durant la petite enfance qui résulte d’une fibrose unilatérale et d’un raccourcissement du SCM
    Possibilité d’atteinte au niveau d’autres muscles:
  • Extenseurs capitaux
  • Trapèze supérieur
  • Musculature antérieure
  • Scalènes
    Torticolis droit = inclinaison latérale droite
    Torticolis gauche = inclinaison latérale gauche
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8
Q

Quelles sont les classifications de torticolis congénital?

A
  • Torticolis congénital musculaire: raccourcissement sans nodule
    *Torticolis congénital musculaire avec nodule:
    raccourcissement + nodule palpable (plus sévère)
    *Torticolis postural: aucune limitation de ROM passif, aucun nodule palpable (moins sévère)
  • Torticolis palosystique bénin: épisode récurrent de torticolis qui disparaissent
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9
Q

Vrai ou faux, les filles sont plus touchées que les gars?

A

Faux, 3 garçons pour 2 filles

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10
Q

Quelle est l’étiologie des torticolis?

A

Prénatale : blessure ischémique, patron vasculaire anormal ou mauvais positionnement (syndrome du compartiment), peu d’espace intra-utérin, facteurs héréditaires, myosite infectieuse
* Périnatale: présentation en siège, accouchement assisté (forceps, ventouse)
* Postnatale: préférence positionnelle, reflux, déformation crânienne
Ex: traction sur la tête = étirement SCM = saignement = hématome = raccourcissement

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11
Q

Nommez des Facteurs de risques de torticolis?

A

Facteurs de risque
* Gros poids à la naissance
* Sexe masculin
* Présentation en siège
* Naissance multiple
* Première grossesse
* Travail et expulsion difficiles
* Utilisation de forceps et de ventouse
* Anormalité utérine chez la mère
Conditions associées
* Pieds bots
* Metatarsus adductus (10)
* Dysplasie de la hanche 3% (3)

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12
Q

Quels sont les impacts du torticolis sur le développement moteur?

A
  • Difficulté à acquérir des mouvements symétriques de la tête, du tronc et des membres.
  • Négligence sensorimotrice du côté ou la tête ne peut pas tourner
  • Développement asymétrique des réactions
    posturales (Si torticolis G, SCM D faible donc réaction pas optimale)
  • Asymétries de mouvements et de postures observées dans toutes les positions (Si torticolis G, regarde vers la D donc va se retourner sur le ventre vers la D RE + ADD MS et MI du côté de la rotation)
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13
Q

Quels peuvent être les impact d’un torticolis sur les autres systèmes?

A

Système musculosquelettique
* Asymétries craniofaciales
* Hypoplasie de la mâchoire
* Scoliose
* Asymétrie pelvienne
* Occlusion dentaire
Langage
* Asymétrie muscles de la langue et de la mastication
peut amener difficultés au niveau du langage
Vision
* Négligence visuelle

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14
Q

Quels sont des diagnostiques différentiels possible pour le torticolis?

A
  • Environ 18% des enfants se présentant avec un torticolis ont un torticolis d’origine non-musculaire
    Anomalies congénitales
  • Anomalies vertébrales congénitales comme
    des Syndrome de Klippel-Feil
    Conditions neurologiques
  • Lésion du plexus brachial
  • Paralysie cérébrale
  • Tumeur cérébrale (fosse postérieure, cervicale)
  • Hypotonie; faiblesse musculaire asymétrique (prématuré)
  • Malformation d’Arnold-Chiari
  • Syringomyélie
    Autres:
  • Fracture de la clavicule
    Problèmes visuels (strabisme, nystagmus)
    Syndrome de Sandifer
  • Hernie Hiatale avec reflux
    Syndrome de Grisel
  • Craniosynostose
    Subluxation CI-C2
  • Arthrite rhumatoïde juvénile
    Amydalite
    Dysplasie de la hanche, pieds bots
  • Scoliose
  • Problème auditif
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15
Q

Que comporte l’éval d’un torticolis en physio?

A

Histoire:
- Prénatale: histoire de la grossesse
- Périnatale: durée travail, forceps, ventouse, césarienne, présentation du bébé
- Présence d’asymétrie faciale ou crânienne à la naissance
- Néonatale: APGAR, poids, grandeur, état du bébé.
- Fonctionnement moteur de l’enfant/développement moteur
- Positionnement à la maison (sommeilléveil/balançoire/banc vibrant/siège
d’auto/temps passé en DV, position d’alimentation, préférence positionnement tête et corps)
- Alimentation/ régurgitation
- Sommeil
- Irritabilité
- Vision/audition
- Histoire torticolis/plagio: début et évolution des symptômes
Revue des systèmes :
* Façon dont les parents prennent et transportent le bébé
* Observations générales (éveil, interaction, communication)
* Alignement postural tête et tronc
* Morphologie du visage et du crâne
* Inspection et palpation de la région cervicale (fibrose musculaire du SCM et/ou nodule); palpation trapèzes, scalènes
* Mobilité membres supérieurs et inférieurs ( scan hanches: asymétrie, « clunk », abd; déformation pieds; différence de longueur).
* Vision/audition
* «scan» neurologique (ex: ATNR)
* Intégrité de la peau du cou, symétrie plis peau cou et hanches
Tests et mesures :
* Évaluation du développement moteur dans les différentes positions de base: AIMS
* Évaluation de la force musculaire à l’aide de différentes manœuvre: Tiré assis ; Redressement optique et labyrinthique ; Landau
* Amplitudes articulaires passives et actives du cou dans plusieurs positions
* Souplesse de la musculature latérale du tronc du côté du torticolis
* Objectiver asymétrie crâne et visage ex: plagiocéphalométrie, cranial tech, craniomètre.
* Examen neurologique

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16
Q

Que devrait inclure l’intervention en physiothérapie pour les torticolis?

A

Devraient inclure 5 composantes:
- Mobilisations passives physiologiques cervicales
- Mobilisations actives tête et tronc (renforcement)
- Favoriser le développement de postures et de mouvements symétriques.
- Adaptations au niveau de l’environnement (positionnement)
- Éducation des parents
Autres:
Collier TOT
TNP
Micro-courant
Botox
Ténotomie du SCM (Après 6 mois d’interventions conventionnelles, inclinaison persistante, limitation ROM passif >15 degrés, présence d’un nodule)

17
Q

Quelles sont les P/CI aux mobilisation passives cx chez les bébés

A

Mobilisation passive cervicale
Précautions
Observations signes vitaux
* Coloration visage
* Changement au niveau rythme respiratoire
Battement des ailes du nez
Transpiration
Contre-indications:
* Atteintes osseuses
* Fracture
Syndrome de Down
* Myéloméningocèle
* Problème respiratoire ou circulatoire
* Ostéomyélite
* Laxité ligamentaire
* Arnold-Chiari
* Klippel-Feil

18
Q

Quand est-ce que la référence est nécessaire pour un enfant avec torticolis?

A
  • Enfant 12 mois asymétrie facial ou 10-15 degrés de différence au niveau du ROM passif ou actif
  • Enfant âge 7 mois et plus avec masse palpable au niveau SCM
  • Asymétrie persistante après 4-6 semaines physiothérapie intensive
  • Plateau après 6 mois d’intervention
19
Q

Quand donner congé à un enfant avec torticolis?

A

Critères de congé:
* Mobilité passive < 5 degrés de différence p/r au côté sain
* Mouvements actifs symétriques (selon l’amplitude passive disponible)
* Développement moteur approprié selon l’âge
* Pas de présence d’inclinaison de la tête (tête et tronc en ligne médiane durant jeux statiques et dynamiques)
* Compréhension et collaboration des parents adéquates
Suivi : 3 à 12 mois après le congé ou lorsque l’enfant aura acquis la marche. = Aux étapes charnières du développement (si congé tôt revoir à la position assise)

20
Q

Vrai ou faux, beaucoup d’enfant restent avec des séquelles du torticolis?

A

Faux, 90% des enfants = résultats bons à excellents avec traitement conservateur si thérapie débutée < 1 an
* Si TX débuté avant l’âge d’un mois= 98% ROM dans les normes en 6 sem
* À risque d’interventions chirurgicales:
* Catégorie pseudo-tumeur
* Déficit initial en rotation cervicale > 30 degrés
* Interventions débutées > 1 an
* Durée d’intervention augmentée:
* Faible poids à la naissance
* Présentation en siège
* Asymétrie motrice

21
Q

Quelle est la définition d’une déformation crânienne et quel est le mécanisme?

A
  • Déformation de la forme du crâne qui est le résultat de l’application de forces mécaniques durant la période prénatale ou postnatale.
    Mécanisme :
  • Crâne de l’enfant « mou » et malléable ce qui prédispose à la déformation osseuse lorsque la tête repose sur une surface plane
  • Diminution de la progression vers 4 mois-6 mois, âge moyen d’apparition 6-8 semaines.
    Torticolis associé dans 70 à 95% des cas
22
Q

Quels sont les types de déformations crâniennes?

A

Plagiocéphalie (plat postéro-lat)
Brachycéphalie (plat post)
Dolichocéphalie/scaphocéphalie (tête en toaster, plat latéral bilat)

23
Q

Quelles sont les causes de déformations crâniennes?

A

Contrainte de la tête du fœtus sur le bassin maternel en fin de grossesse.
Positionnement prolongé du bébé: sur le dos, banc vibrant, coquille pour la voiture..
Torticolis congénital

24
Q

Quels sont les facteurs de risques de déformations crâniennes?

A
  • Sexe masculin
  • Première naissance
  • Utilisation forceps ou ventouse
  • Positionnement sur le dos (peu de DV et alimentation au biberon du même côté)
  • Torticolis congénital
    *Âge maternel avancé
  • Faible poids à la naissance
25
Q

Quelles sont les caractéristiques de la plagiocéphalie?

A
  • Aplatissement postérieur unilatéral
  • Forme parallèlogramme ou trapézoïde
  • Asymétries faciales associées: déplacement antérieur du front, de l’oreille et de la joue du côté ipsilatéral, œil paraît plus ouvert côté ispsilatéral
26
Q

Quelles sont les caractéristiques de la brachycéphalie?

A

*Aplatissement symétrique de la région occipitale accompagné d’un élargissement pariétal.
*Aucune rondeur en postérieur de la téte
*Vue antérieure = Tête très large

27
Q

Quelles sont les caractéristiques de la scaphocéphalie?

A

Aplatissement en latéral de la tête avec expansion compensatoire en antérieur et postérieur.
* «boatlike head» «toaster head»
* Souvent chez prématurés
* Amène asymétrie faciale

28
Q

Qu’est-ce que la craniosynostose? Pourquoi connaitre ce dx en lien avec les déformations crâniennes?

A

Définition:
Fusion prématurée des Sutures crâniennes
Diagnostic:
Radiographies/résonnance magnétique/examen clinique
Interventions:
Référence Médicale
Interventions chirurgicales

Diagnostic différentiel:
Une plagiocéphalie peut être en fait une synostose coronale unilat ou une synostose lambdoïdale.
Pour différencier, une plagio à le front avancé du côté du plat, l’oreille avancé du côté plat, une bosse du côté occipital opposé. Si craniosynostose, l’oreille sera en post ou plus basse du côté du plat, le front aura un bosse en contralat du front, le processus matoide pourrait être plus bas, et il y aura une bosse en pariétal opposé au plat
Si synostose des sutures coronales: front au même niveau que l’oeil
si synostose sagittale: palpation = on sent la fermeture

29
Q

Comment évaluer les déformations crâniennes en physio?

A
  • Observation et description des asymétries crâniennes et faciales sous plusieurs angles
  • Photographies/imagerie digitale 3D
  • Plagiocéphalométrie
  • Caliper
  • Craniomètre
30
Q

Quand dans la vie de l’enfant faut-il intervenir et quelles sont les interventions en physiothérapie pour les déformations crâniennes?

A

Diagnostic et interventions précoces
* Sutures ouvertes à la naissance puis débutent leur fusion vers 7mois et demi pour terminer vers 12-14 mois (suture supérieure). La majorité des sutures seraient fusionnées à 3-4 ans.
* Croissance rapide de la circonférence crânienne durant la première année.
* 70-80 % de la croissance crânienne se produit avant l’âge de 2 ans.
* Interventions plus efficaces dans les 3 premiers mois
Interventions en physiothérapie :
- Conseils positionnement: sommeil, décubitus ventral en période d’éveil.
-Favoriser symétrie de posture et de mouvement.
- Traitement torticolis congénital si associé
- Interventions en physio chez enfant avec préférence positionnelle au niveau de la tête diminue 46 à 57 % l’incidence de DP
Orthèse crânienne :
Utilisation lorsque le contrôle de tête est acquis donc rarement avant 4-5 mois.
* Port 23 heures sur 24, taux de correction proportionnel au taux de croissance