Cours #1 Flashcards

1
Q

Introduction S et A :

A

Stress et anx = concepts étrangers familiers.

Tt le monde a une image de cest quoi. And yet concepts quon peut avoir bcp de misere à gerer, cmt on réagi et on le vit.

Concepts qui referent à des portions de notre vie qui sont desagreables. Essayer de se familiariser pr voir que pas juste elements negatfs, y,a aussi du positif. Utilité à ces phenomenes.

Pas la mm chose de dire j’suis anxieux, stressé, peur.. Ecq apprehnsion, panique et angoisse sont la mm chose ?

Pas de réponse definitive à ça, pcq vaste et debattu ds plein de domaines.

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2
Q

S et A : pk scinder en deux ?

A

Stress vu en 1er et apres l’anxiété.
Pourraient être vu ensemble pcq concepts principaux.

Pk scineder en 2 ?

Stress = cnocept + fondamental que lui de anx.

Possible avoir stress sans anxiété, mais pas possible avoir anxiété sans stress. Pr ça qu’on s’attarde à stress avant.

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3
Q

S et A : où est la limite où on s’arrête

A

Où est la limite quon s’arrete ?

Réalités qui vont à plusieurs endroits… On peut s’étendre et parler de stress et anx au niv sociétal.

Pts central dans ce cours = l’individu . Cmt indivs vivent et font experience de stress et anx.

Phenomene quon vit qd on vit anx ne s’arrete pas à ns. Y’a ctx ds lequel cette expérience peut être comprise et structure où va apparaitre.

Pts encrage = indiv

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4
Q

Histoire du stress : se produit quand (premiere definition) et c’est quoi trois points importants ?

A

«le stress se produit lorsqu’un système de contrôle biologique détecte un échec dans le contrôle d’une variable critique pour la santé»

  • Phénomène commun chez les organismes vivants
  • Forme générale similaire
  • Différences importantes en matière de médiateur, structures
    (VOIR LES PHOTOS DE RAT, LEVURE, ETC. ET RETENIR LES NOMS)

**
Le phenomene peut avoir large définition.

Idée que des org subissent des pressions et doivent mettre en place mecanique pr s’adapter = fondamental à experience du vivant.

Des reactions de stress sont là chez tt les êtres vivants. Tt les organismes ont methode pr detecter menace potentielle et essayer d’y faire face. Sinon, on creve lol.

Exemple de reaction de stress à diff org.

Y’a communs, MAIS qd mm diff importantes des structures et des médiateurs. Substances vrm differentes. On passe de complexe avc systm nerveux à orgn avec système unicellulaire. Qd on parle de stress, idée vrm differente de levure qd osmose mise en danger.

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5
Q

Histoire du stress : stress qui prédate l’être humain moderne

A

Constat: Le stress est un phénomène qui prédate l’être humain moderne

Le système de réponse au stress dont nous disposons est particulièrement ancien

Ex.: Peptides similaires à l’ACTH chez l’ensemble des vertébrés, mais aussi chez les amphibiens, les mollusques, certains vers de mer…(entre ~ 485 – 443 millions d’années)

**
Structures qui ns prédatent de loin.

ACTH = NT avc role impo ds rep de stress. Y’a molecules vrm similaires ds variété d’autres espèces.

Vient souligner que certaines de ces structures quon a, existaient sous une forme ds ancetres communs.

Qd structures vrm viellles de mm, c’est fondamental, touche les structures de être vivant.

Avant idée de nommer ce concept.

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6
Q

Histoire du stress : Au 16e siècle

A

Le mot «stress» est déjà utilisé pour parler d’adversité, d’une pression exercée sur soi par certaines circonstances.
- Influence de son usage en ingénierie
- Devient d’usage en médecine au 19e siècle

**
Parler de pression exercée sur ns ds certaine circonstance. Pression faite sur ns. Ex : mort de qqun. Cette def = vrm influencée par usage de mot stress qui vient de genie. Stress des materiaux.

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7
Q

Histoire du S : Au 19e siècle

A

Troubles nerveux et névrose comme symptômes d’une société au rythme effrénée

**
Devient + medical au 19e siècle. Mot réutilisé et commence à devenir populaire.
Populaire ds ctx particulier de expérience de commentateurs que la vie moderne devient de + en + effrenée. De + en + de gens qui ont demonstration de Tpsycho et Tnerveux.

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8
Q

Histoire du stress : neurasthénie

A

Identifiée par Edwin Holmes Van Deusen (1869)

Étudiée et popularisée par George Miller Beard à la même époque

«Américanite»

Caractéristiques: névralgie, fatigue, indigestion, anxiété, paralysie, maux de tête, insomnie

**
Condition qui avait autre nom parfois. Perception que c’était le mal américain pcq ryhtme vie USA = effrené et gens tombaient malades. Mot qu’on asso aux gens cloués chez eux, faibles, nerveux, insomnie, difficulté à être

Préoccupation que avec mecanisation, rythme de la vie = de + e n + rapide et changements sociaux.

Tt ces bouleversements exercent pression qui responsable des T psycho qu’on observerait.

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9
Q

Histoire du stress : neurasthénie = épuisement de quoi ? importance de quoi et effets de quoi ?
Le discours de sur la neurasthésie est similaire à quoi ?

A

Épuisement des «réserves d’énergie» du système nerveux central

Le discours sur la neurasthénie est similaire à celui sur la névrose
- Importance du système nerveux
- Effets de forces extérieurs sur celui-ci (hérédité + stress)

**
De + en + de popularité que syst nerveux de humain = abtterie. Si trop de demande sur corps, energie nerveuse s’épuise. Batterie sec.

Ce qui mit de l’avant = importance du systm nerveux comme piece d’explication. Bcp question des forces extérieures sur indiv. Qd qqun en fait, on tient compte des deux composantes : heredité (force intérieure) et stress (force extérieure). Forces qui von créer pression sur indiv, demande de use energie, eventuellement energie va s’epuiser et va causer nevrose.

Tpsycho stress et heredité.
Ces idées de électricité = au cœur de plusieurs preoccupations.

Pub harnais electropathique. Appareil qui donne chocs pr remonter la batterie. Comme système nerveux electricité, si je met electricité ds le corps, cv remonter la batterie. Cette conceptualisation va se poursuivre ds le teps.

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10
Q

Le Shell Shock

A

Charles Myers (1915)

1ère Guerre mondiale met cette condition à l’avant-plan

«Obusite», «névrose de guerre»

**
Reference precoces au concept de PTSD. Une des theorie de pk :
Pers ds les trachées, qd detonation et explosion, vient causer stress sur organisme. Question de stress de la guerre, cause pression demande en energie sur système nerveux qui finit eventuellement par lacher. Hypothese de pk affectés autant par cette condition.

Conception centrée sur syst nerveux qd mm restée tard. À la mm epoque, chercheur qui s’est penché sur cette question

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11
Q

Walter Cannon

A

Physiologiste américain
S’intéresse entre autres aux réactions physiologiques associées à plusieurs états émotionnels

  • «Fight or flight»
  • L’homéostasie
  • Étude du «système sympathoadrénal» et de l’adrénaline

**
Tt ces etudes portaient sur les glandes asso au système renal et production d’hormones come adrenaline. À lui quon doit concept d’homeostatie.

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12
Q

C’est quoi l’homéostasie ?

A

L’homéostasie: L’état d’équilibre relative de nombreuses variables corporelles qui est atteint par des processus physiologiques actifs.

**
Idée qu’à l’intérieur du corps, variables comme temperature interne maintenu à certain niv. Qd temperature devie, y’a des systemes ds corps qui detectent le changement et mettent en place processus de retroaction. Mettons si monte trop, process vont faire baisser.

Maintenir variables en equilibre. Ce concept n’est pas nouveau. Équilibre interieur important pr maintenir la santé. Ds le corps des senseurs qui effectuent contrôle sur le corps, on va le devoirr à Cannon.

AJOUT CANNON
Concept équilibre ds le corps maintenue pas nouveau, mais idée de mettre système physio organisés ensemble, ÇA c’est + Cannon.

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13
Q

Hans Selye (4 pts)

A

Endocrinologiste et médecin canadien

Travailla à McGill et à l’UdeM

Souvent présenté comme le père de la science du stress

(fonde la physiologie du stress)

**
Vrm avc lui que se popularise la conscience du stress. Populariser bcp la conscience du stress pr le commun des mortels aussi. Travaillait sur idée des reactions physio que org a face à la menace.

Qd org fait face à meance, y’a reponse propose au ctzx. Ex je vois chien enragé, je vais courrir. MAIS AUSSI, reponse non-specifique ds organismes.

Face au stress, tt les êtres humains ont la mm reaction ds tt les circonstances. !!!! Non-specifique. Le cortisol au coeurr de ça (secreté par glandes surrénales).

Malgré la div de stress quon rencontre, tjrs la mm reaction physio qui fait que cortisol libéré et va causer des changemts ds le corps qui sont tjrs les mm.

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14
Q

Hans Selye : théorie globale de …

A

Théorie globale des réactions physiologiques de l’organisme face à une menace

  • En plus d’une réponse propre au contexte, le stress élicite un réponse non-spécifique dans l’organisme
  • Le cortisol est au cœur de cette réponse
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15
Q

Syndrome général s’adaptation (découvert par qui + c’est quoi ?)

A

Selye

**
ALARME
Sentir que ressrouces menacées. Et on va monter resistance face au stress.

RESISTANCE
Qté de temps precise. 1 à 3 mois. Si le temps se maintient, mobiliser les reactions. Org préparé faire face menace. Et corps maintent tant que present. Si menance part pas et corps mobilisé, on arive à phase d’épuisement

ÉPUISEMENT PT SE solder par la mort.

Ce modele, + pop, + modele explicatif pr expliquer tt la santé humaine et maladie. Tt les problemes peuvent être compris de mm. Corps essaie de le mobiliser, passe d’épuisement qui mene à problèmes de santé.

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16
Q

Selye : va mettre l’accent sur quoi ? Stress va passer de quoi à quoi ?

A

L’accent mis par Selye sur le rôle des hormones dans la santé humaine s’inscrit dans la prise en importance de l’endocrinologie au 20e siècle

le stress passe progressivement d’une affaire de nerfs à une affaire d’hormones

**
S’inscrit ds montée de endocrinologie.

Cette montée, bcp arguments pr savoir si vital ou imortant pr comprendre santé. Bcp partisans pensent que oui y’a des systemes qui peuvent communiquer à d’autres, mais hormone = surtout des mediums. Pas role qui supplentent les syst. Si cerveau humain envoie mesasge, organe A ecrit message, envoie hormone et va porter organe B.

+ endo se dev, emphase que syst endocrinal a rôle vrm important et ouvre voie à conception de santé humaine + hollistiue. Pas prendre juste un système pr comprendre,voir cmt les systemes se parlent ensemble. Cmt ça change, etc..

Empahse sur cortisol va changer cmt on comprend le phenomene du stress. Place mise sur les hormones apres. OUI système nerveux joue role, MAIS prise de conscience de hormones.

Pdnt ce temps, periode vit grand T de guerre etc.. Apparition de ce reve, theorie qui peut unifier alors que monde qui vit grande periode de chao.

17
Q

Selye : critiques

A

Réponses physiologiques uniformes?

Que des stresseurs physiologiques?

Accent sur le système surrénal

CRITIQUE 1
Remettre que uniforme (mm pr tt le monde, tt les contx). Idée qui va être débattue. Qté de cortisol lib pas tjrs la mm.

CRITIQUE 2
Ex rat donner chocs. Vrm stress physio. Question bcp stress pas de cette nature. C’est psycho, genre stress bus qui arrive pas à temps. Portion laissée de côté. Selye dit ok role cerveau, mais pr lui cerveau = mediateur entre système endocrinal ET QUOI ??

Mediateur passif. Pas role de interpretation. Bcp critiqué. Intuitivement, plen de ctx où ce quon pense fait que reaction = differente d’une personne à l’autre.

Important de voir cmt le cerveau pt infleucner la reponse du stress.

CRITIQUE 3
Selye = vrm cortisol et glandes surrenales. Met de côté etude de syst nerveux. Comprehension tres arrêtée. Se dire pt quon devrait study autres systemes influents…

18
Q

Psychologie du stress : Richard Lazarus
- c’est quoi la definition du stress selon lui ?
- Et fait quoi ?

A

«Relation particulière entre un individu et son environnement, qui est évaluée par cet individu comme excédant ses ressources et mettant son bien-être en danger.»

L’importance des cognitions et des stratégies de coping

**
Pr lui, impo de comprendre cmt qd situation de stress, facon que comprise par personne pas la mm influence si mettons jai pas de strategie vs si je dis je sais quoi faire pr y parvenir. Interpretaton vrm important pr savoir cmt humain reagit au stress.

19
Q

Psychologie du stress : John Wayne Mason (1976)

A

Le CINÉ
Certaines caractéristiques vont faire qu’une situation va avoir tendance à être évaluée comme stressante

**
Idée que caractéristiques qui font que sit à tendance à être eval comme stressante. On peut identifier nb limitée de caract qui font que idée stressante. Interprétation / compréhension de environnement = importante.

20
Q

Avec le temps, il se passe quoi avec la définition du stress ? Qu’est-ce que peut être le S ?

selon Selye ?

A

Avec le temps, la définition du stress vient à changer

«Réponse du corps non spécifique à toutes demandes/exigences» (Selye, 1975)

C’est menace, processus, état ? ALLER VOIR LES EXEMPLES ONE NOTE PR CHACUN

**
Initallement, stress = pression / force. Progressiv, stress = plutôt cmt on eagit à cette menance. Plus science du stress se dev, + terme adopté var variété de discipline. Et plusieurs definitions sur concept defini.

Ex : examen cest un stress. Examen cause du stress.

Menace,processus et état : Ces def pas nec comptaibles, pcq stress pt pas être sa propose cause et consequence.

Encore de quoi qui est d’usage.

21
Q

Histoire du stress : Flexibilité du concept et sa portée font quoi…

A

La flexibilité du concept et sa portée l’aident à s’enraciner dans de nombreux domaines de recherche et dans le langage courant

**
Probleme ds les recherches qui souvent on dit ah y’a contradiction, mais on precise pas torp cest laquelle quon use…Fait avoir plusieurs def du stress ; reflete flexibilité ds le concept.

Qd on parle de stress, concept qui pt être use ds plein de disciplines qui epuvent actualiser comme ils veulent. En employant lng du stress, on trouve moyen de connecter plein de disciplines en parlant d’éléments communs, que indivs font face à pressions et doivent s’y adapter.

Vrm pop de parler de stress, de quoi de fonadmental. Peu de facons de s’accorder à la bonne def. AU mieux, avoir ds sous-champs et disciplines de quoi qui est commun. Complétement détachés de cmt concept en genie. Va avoir sa propre vie.

Lng du stress va devenir pop, use ds les medecins. Ds vie, adversité et faut y faire face

22
Q

Relation enter réponse du stress et encéphale

A

Relation entre la réponse de stress et l’encéphale

Bruce Mcewen (1968)
- Le cortisol passe la barrière hémato-encéphalique
- Les hormones de stress influence le fonctionnement du cerveau

**
BARRIERE HEMATO-ENCEPHALIQUE
Ds années 60, travaux qui mettent avant que cortisol est cap de passer barriere hemato-encephalique. Passer barriere qui protege cerveau et interagir avc direct. On se ask ecq recepteurs ds cerveau qui sensbiles au cortisol ? OUI ! Permis de s’intéresser relation bi-directionnelle qui existe entre cerveau et glandes surrénales.,

Qd cerveau interprete stress, cortisol produit, remonte au cerveau et possible de changer les conititions, fctionnement du cerveau. Effet de boucle. Bcp d’intérêt sur effet de cortisol ds le cerveau.

23
Q

Stress années 80-90 ( au travail)

A

Le stress devient un concept de plus en plus important dans le monde du travail et la recherche à ce sujet
- Le concept de «stress au travail»

Les solutions mises en place par les individus et les institutions reflètent des visions différentes du phénomène

  • Problème ou symptôme?
  • Est-il réaliste et souhaitable de ne pas vivre de stress?

**
Relfete preoccupation de gens qui font epuisement professionnel.

On voit que stress = preoc, mais solutions reflenent visions dif du phenomene. Cmt on utilise stress pr parler de la vie courante.

Ex : qd on regarde travailleurs sont stressés. Ecq stressés = problème, ou symtome de problème.

Si stress = le prob, vacances, envoyer voir psy, etc..
Si symptome de probleme qui existe, pt solution = cmt on organise travail.

Ds bcp de ctx, cette conception = stress le problème. Vecu au niv individuel. Donner moyens aux indivs de gerer stress, au lieu adresser ctx ds lequel indivs sont. Oui impo adresser ctx indiv, mais tt = influencé par culture et société où on viy.

ECQ REALISTE / SOUHAITABLE PAS VIVRE STRESS ?
Ecq stress utile parfois pr informer que problème parfois. Bcp de critiques de dire stress cest neg, cest pas bon.

24
Q

Allostasie : c’est quoi + qui les chercheurs qui ont fait des recherches dessus ?

A

Sterlinget Eyer (1988)

Allostasie: Le processus de maintien de l’homéostasie par la modification adaptative de l’environnement interne de l’organisme pour répondre aux demandes perçues et anticipées.

25
Q

Homéostasie vs allostasie . Les deux tentent quoi ultimement ? + critique

A

HOMEO : Équilibre «statique». Processus réactifs

ALLO : Équilibre dynamique. Processus proactifs (entre autres)

Tentent ultimement de préserver l’équilibre interne de l’organisme

Cette distinction entre homéostasie et allostasie ne fait pas l’unanimité

**
HOMEO : Variable quon vx maintenir en qeuilibre. Ex temprature qui baisse, temperature homeo essaie d’augmenter teperature. Procesuss en REACTION à qqchose

ALLO : Parfois le corps fait expres de faire sortir de pts d’équilibre de facon temporaire pr aider faire face pression et revenir à pts d’équilibre après. Si pathogene ds corps, on va faire augmenter temperature (mm si pas bon wow), pr chasser patho et revenir pts de depart.

Idée mm de reaction de stress = face à une menace, sortir du pts d’équilibre, combat, defense, pas optinal être de mm tt le temps, mais rpr chasser la menace, cest temporaire.

!!!! CRITIQUE
QUESTION de equilibre stat et dynaique = un peu arbitraire. PCq RIEN de vrm vrm statique ds corps humain. Critiques que concept allostaise pas nec, pcq déjà inclus ds homeost. Donc pr ça que pas de pts d’encrage Ah, ça c,est SPECIFIQUEMENT homeo et ça SPECIFIQUE allo. Parler de processus + proactifs. Tendance à ce que c’est des processus qui se prennent davance.

VOIR EXEMPLE DE PEAU et OURS
Préventif, pas encore été attaqué. Proactif. La reacton de corps attend pas qu’on soit en danger.

DISTINCtion ds les deux = utile, mais ne fait pas unanimité. Pas tt le monde qui est d’accord avec cette def.

26
Q

Définitions : quoi retenir en gros ?

A

Les definitions sont fonctionnelles pr le corps, mais pas absolue… Y’en a pas de finale.
Voir réalité qui se veut plus large

But = de find des definitions et de rester consistant. AU pire changer si on se fat convaincre, mais rester consistant.

27
Q

Dans le cadre du cours : def de stress

A

Un état qui résulte d’une menace réelle ou perçue à son équilibre physiologique ou psychologique et qui est caractérisée par l’enclanchement d’une réponse psychophysiologique pour s’y adapter

28
Q

Dans le cadre du cours : def de stresseur

A

Stimulus qui crée une menace réelle ou perçue à l’équilibre physiologique ou psychologique de l’organisme

29
Q

Dans le cadre du cours : système de réponse au S

A

Ensemble des structures qui mobilisent et coordonnent les ressources de l’organisme pour s’adapter aux stresseurs

30
Q

Dans le cadre du cours : réponse de S

A

L’activation du système de réponse au stress en réaction à un stresseur