Classer, diagnotisque, répertorier (2) Flashcards

1
Q

Trois périodes ont été corrélatives é la façon de voir le fou. Quelles sont-elles et comment les fous étaient alors vus ?

A
  • La renaissance : fou entre-deux-mondes (pas integré mais pas exclu), caractère sacré de la folie, la folie dépasse l’entendement humain.
  • L’âge classique : création de l’hôpital général : le fou est enfermé, il est contraire à la raison et est mis à l’écart, non pour être soigné mais pour ne pas contrevenir à la morale.
  • L’époque moderne : création d’asiles départementaux : ils doivent être soignés, la folie comme maladie mentale, on les soigne contre leur volonté.
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2
Q

Quelle est la thèse soutenue par Foucault ?

A

Il propose une thèse à l’intersection de la philosophie, de la psychologie et de l’histoire qui suggère de faire l’histoire de la manière dont le fou a été perçu. Comme une sorte de préhistoire des savoirs contemporains de la psychiatrie.

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3
Q

Le savoir sur le fou a beaucoup évolué à travers le temps. Quelles sont les trois dimensions particulièrement touchées ?

A

1) La profane/sacré : atteint au sacré, fou “entre-deux”
2) Raison/déraison : atteinte à l’ordre moral, mise à l’écart.
3) Normal/pathologique : le fou est enfermé pour être “soigné.”

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4
Q

Que veut dire Foucault lorsqu’il avance que le savoir s’appuie sur des expériences négatives ?

A

Ce sont les mauvais traitements infligés aux fous qui ont permis de constituer un savoir les concernant.

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5
Q

Que dit Goffman de la vie sociale ?

Quelle est l’une des règles importantes de la vie sociale selon Goffman ?

A

Qu’elle est une scène avec des acteurs, un public et des coulisses, et qu’elle est régulée par un ensemble de règles.

L’une des règles importantes est de rendre nos comportements compréhensifs et normaux aux yeux des autres.

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6
Q

Comment Goffman interprète-il les comportements des fous ?

Comment Goffman perçoit le fou et comment le définit-il ?

A

Selon lui, les personnes atteintes de maladies mentale présentent des comportements qui ne peuvent être lus, compris par les autres.

Selon lui, le fou “rompt” cette règle de rendre nos comportements compréhensifs. Le fou est une perspective de quelqu’un qui ne respecte pas les règles élémentaires de l’interaction.

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7
Q

Qu’est-ce que signifie pour Goffman une institution totale, comme l’asile dans lequel on enferme les fous ?

A

Pour lui, une institution totale détruit l’identité des reclus par :

  • L’isolement
  • La perte d’autonomie
  • La dépersonnalisation
  • La perte de contrôle sur les “territoires du moi”

L’identité du fou est directement attaquée.

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8
Q

Que montre l’étude de Rosenham ?

A

Il démontre qu’il y a un problème avec la validité des diagnostics. Sous prétexte qu’ils disent entendre des voix, les patients sont diagnotiquées schizophrènes et internés (sans pour autant montrer tout autre signe de maladie éventuelle.)
Les soignant ignorent les comportement normaux de ces faux patients ou les interprètent comme étant pathologiques.

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