Chapitre 6 - Les besoin psychologiques Flashcards

1
Q

Quand une activité implique nos besoins psychologiques, nous avons tendance à éprouver un niveau élevé [___________]. Quand la même activité satisfait nos besoins psychologiques, nous éprouvons un niveau élevé [_________].

Veuillez choisir une réponse :

a. d’affect; d’émotion
b. d’intérêt; de jouissance
c. de jouissance; d’intérêt
d. d’émotion; d’affect

A

b. d’intérêt; de jouissance

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2
Q

Avec lequel des énoncés suivants un chercheur en motivation intrinsèque serait-il le plus en accord?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les gens sont naturellement actifs.
b. La plupart des motivations humaines tirent leur source des aspects motivants de l’environnement.
c. Les gens cherchent les récompenses et évitent les punitions.
d. Les gens sont naturellement passifs.

A

a. Les gens sont naturellement actifs.

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3
Q

Laquelle des affirmations suivantes est la plus en phase avec l’approche organiciste de la motivation?

Veuillez choisir une réponse :

a. L’environnement agit sur la personne et la personne réagit.
b. Les organismes ont besoin d’apprendre, de développer de nouvelles habiletés et de croître.
c. Les gens recherchent l’homéostasie.
d. Les organismes changent plus rapidement que l’environnement.

A

b. Les organismes ont besoin d’apprendre, de développer de nouvelles habiletés et de croître.

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4
Q

Les théories organicistes de la motivation :

Veuillez choisir une réponse :

a. sont basées sur le principe de rechercher le plaisir et d’éviter la douleur.
b. se fondent sur un modèle de socialisation pour comprendre la motivation.
c. se fondent sur une dialectique personne-environnement pour comprendre la motivation.
d. sont basées sur les principes d’instigation, d’inhibition et de consommation.

A

c. se fondent sur une dialectique personne-environnement pour comprendre la motivation.

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5
Q

[______________] est le besoin de vivre l’expérience du choix dans l’initiation et la régulation du comportement. Elle reflète le désir d’avoir ses propres choix plutôt que d’être confronté à une détermination de ses actions par les événements de l’environnement.

Veuillez choisir une réponse :

a. La compétence
b. L’engagement
c. L’autoactualisation
d. L’autonomie

A

d. L’autonomie

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6
Q

Certains contextes et environnements sociaux nuisent aux besoins psychologiques des personnes. De quels types de contextes s’agit-il?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les contextes soutenant l’autonomie
b. Les contextes contrôlants
c. Les contextes exigeant la performance
d. Les contextes non relationnels

A

b. Les contextes contrôlants

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7
Q

À quel style motivationnel sont associées les affirmations « elles ciblent un résultat spécifique » et « elles exercent de la pression »?

Veuillez choisir une réponse :

a. Un style motivationnel orienté vers la compétence
b. Un style motivationnel soutenant l’autonomie
c. Un style motivationnel contrôlant
d. Un style motivationnel orienté vers la réussite

A

c. Un style motivationnel contrôlant

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8
Q

À quel type de stratégie de soutien à l’autonomie correspond le fait de motiver les gens en sollicitant leurs champs d’intérêt plutôt qu’en utilisant des incitations externes et des récompenses?

Veuillez choisir une réponse :

a. Fournir des logiques explicatives.
b. Nourrir les ressources motivationnelles internes.
c. Reconnaître et accepter l’expression des affects négatifs.
d. Promouvoir la réflexion.

A

b. Nourrir les ressources motivationnelles internes.

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9
Q

À quel type de stratégie de soutien à l’autonomie correspond le fait de prendre le temps d’expliquer à une étudiante ou à une employée pourquoi une tâche mérite son attention et ses efforts?

Veuillez choisir une réponse :

a. Promouvoir la réflexion.
b. Reconnaître et accepter l’expression des affects négatifs.
c. Fournir des logiques explicatives.
d. Nourrir les ressources motivationnelles internes.

A

c. Fournir des logiques explicatives.

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10
Q

Lequel des comportements suivants soutient l’autonomie?

Veuillez choisir une réponse :

a. Poser des questions contrôlantes.
b. Écouter attentivement.
c. Donner les bonnes réponses.
d. Communiquer en utilisant des expressions telles que « devrait » ou « aurait dû ».

A

b. Écouter attentivement.

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11
Q

Lequel des énoncés suivants est vrai à propos de la motivation soutenant l’autonomie?

Veuillez choisir une réponse :

a. Le soutien à l’autonomie ne peut être donné, mais doit plutôt venir de l’intérieur de soi.
b. Le soutien à l’autonomie peut être renforcé grâce au style motivationnel contrôlant qui augmente le locus interne de causalité.
c. Le soutien à l’autonomie augmente davantage sa propre motivation que celle des autres.
d. Le soutien à l’autonomie augmente non seulement la motivation, le développement et le bien-être psychologique des gens, mais également leur performance.

A

d. Le soutien à l’autonomie augmente non seulement la motivation, le développement et le bien-être psychologique des gens, mais également leur performance.

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12
Q

[____________] est le besoin d’être efficace dans ses interactions avec l’environnement. Ce besoin reflète le désir d’exercer ses capacités et talents, et ce, afin de rechercher et de maîtriser des défis optimaux.

Veuillez choisir une réponse :

a. L’autonomie
b. L’affiliation
c. L’autoactualisation
d. La compétence

A

d. La compétence

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13
Q

Plus la recherche de compétence d’une personne est élevée, plus elle s’approchera de situations qui :

Veuillez choisir une réponse :

a. sont porteuses de rétroactions (feed-back) positives.
b. mettent au défi ses compétences existantes.
c. sont ambiguës, ou à tout le moins favorables à la créativité.
d. lui permettent de s’affilier aux autres d’une manière chaleureuse et signifiante.

A

b. mettent au défi ses compétences existantes.

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14
Q

Quand un individu possède des compétences personnelles élevées pour une activité donnée et qu’il s’engage dans cette activité avec un niveau de défi très faible, que risque-t-il de ressentir?

Veuillez choisir une réponse :

a. De la motivation extrinsèque
b. Une expérience optimale (flow)
c. De l’ennui
d. De la motivation intrinsèque

A

c. De l’ennui

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15
Q

Dans ses recherches menées auprès de champions d’échecs, d’adeptes d’escalade, de danseurs et de chirurgiens, Csikszentmihalyi a découvert que le principal antécédent de l’expérience optimale (flow) est le fait que l’activité doit fournir aux participants :

Veuillez choisir une réponse :

a. des récompenses extrinsèques.
b. la présence rassurante d’amis ou de confidents.
c. un défi optimal.
d. de riches propriétés dynamiques.

A

c. un défi optimal.

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16
Q

D’après la théorie du flow de Csikszentmihalyi, le pire profil d’expérience survient lorsque :

Veuillez choisir une réponse :

a. les compétences et le défi sont faibles.
b. les compétences sont faibles et le défi est élevé.
c. les compétences sont élevées et le défi est faible.
d. les compétences et le défi sont élevés.

A

a. les compétences et le défi sont faibles.

17
Q

Quand le défi environnemental et les compétences personnelles sont tous les deux élevés et équilibrés l’un par rapport à l’autre, les gens démontreront un haut niveau [____________] par rapport à la tâche.

Veuillez choisir une réponse :

a. d’engagement comportemental
b. de concentration
c. de satisfaction
d. Toutes ces réponses

A

d. Toutes ces réponses

18
Q

D’après le manuel du cours, un défi environnemental ne créera pas l’expérience psychologique de vivre un défi optimal à moins qu’un ingrédient additionnel ne soit ajouté à cette expérience. Quel est cet ingrédient?

Veuillez choisir une réponse :

a. Une information de comparaison sociale
b. Le feed-back sur la performance
c. Une forme d’obstacle
d. La présence d’un auditoire

A

b. Le feed-back sur la performance

19
Q

[____________] est le besoin d’établir un attachement émotionnel proche avec d’autres personnes. Elle est reflétée dans le désir d’être émotionnellement connecté et impliqué avec un pair significatif dans une relation chaleureuse.

Veuillez choisir une réponse :

a. L’affiliation
b. La compétence
c. L’autonomie
d. L’autoactualisation

A

a. L’affiliation

20
Q

Lequel des énoncés suivants ne constitue pas une preuve que les gens ont un besoin psychologique d’affiliation?

Veuillez choisir une réponse :

a. Un attachement social entre les gens semble se former très facilement.
b. Une fois qu’une relation ou un attachement social est formé, les gens sont réticents à les briser.
c. Beaucoup de gens de cultures différentes finissent éventuellement par se marier.
d. Nous tentons fortement de créer des relations quand l’occasion nous est donnée d’interagir avec les autres en face à face.

A

c. Beaucoup de gens de cultures différentes finissent éventuellement par se marier.

21
Q

Citons deux raisons qui nous motivent à aider une personne : 1) « Je veux t’aider à cause de la détresse que je vois dans ton visage. » 2) « Je veux t’aider parce tu m’aideras en retour. » Quels types de relations ces raisons illustrent-elles?

Veuillez choisir une réponse :

a. La première illustre les relations communautaires; la seconde, les relations d’échange.
b. La première illustre les relations externalisées; la seconde, les relations internalisées.
c. La première illustre les relations d’échange; la seconde, les relations communautaires.
d. La première illustre les relations internalisées; la seconde, les relations externalisées.

A

a. La première illustre les relations communautaires; la seconde, les relations d’échange.

22
Q

La structure augmente l’engagement parce qu’elle implique et satisfait le besoin :

Veuillez choisir une réponse :

a. d’être apprécié.
b. de compétence.
c. d’affiliation.
d. d’autonomie.

A

b. de compétence.

23
Q

« Communiquer des attentes claires », « donner des feed-back ponctuels sur la performance » et « fournir des défis optimaux » sont les porte-étendards [____________] en contexte social.

Veuillez choisir une réponse :

a. du soutien à l’autonomie
b. de l’implication
c. de la structure
d. de l’engagement

A

c. de la structure

24
Q

Lequel des énoncés suivants correspond à une caractéristique-clé d’un environnement soutenant l’autonomie?

Veuillez choisir une réponse :

a. Il fournit une orientation dans la construction de la compétence.
b. Il promeut la valorisation.
c. Il administre des feed-back ponctuels sur la performance.
d. Il exprime de l’affection envers la personne.

A

b. Il promeut la valorisation.

25
Q

Lequel des énoncés suivants correspond à une caractéristique-clé d’un environnement comportant un niveau élevé d’affiliation?

Veuillez choisir une réponse :

a. Il favorise l’expression de l’affection envers la personne.
b. Il promeut la valorisation.
c. Il nourrit les ressources motivationnelles internes.
d. Il renforce les compétences.

A

a. Il favorise l’expression de l’affection envers la personne.

26
Q

Quand une personne vit une journée qui lui permet de se sentir autodéterminée, compétente et liée aux autres, avec lequel des énoncés suivants aura-t-elle davantage tendance à être en accord?

Veuillez choisir une réponse :

a. « J’ai besoin de me reposer. »
b. « Je mérite une récompense, comme un prix, un très gros prix. »
c. « J’ai plein d’énergie. »
d. « J’ai envie de me débarrasser de mes soucis et de faire l’école buissonnière aujourd’hui. »

A

c. « J’ai plein d’énergie. »