Chapitre 12 - La nature des émotions Flashcards

1
Q

D’après la pensée bouddhiste du dalaï-lama, laquelle des triades d’émotions suivantes est la plus nuisible?

Veuillez choisir une réponse :

a. La peur, la colère et l’avarice
b. La jalousie, l’agitation et la haine
c. La colère, l’avarice et la luxure
d. L’amour, la haine et la peur

A

b. La jalousie, l’agitation et la haine

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2
Q

Je suis l’élément constitutif de l’émotion qui lui donne son aspect communicationnel. Qui suis-je?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les sentiments
b. Les réactions de l’organisme
c. Les comportements d’expression
d. Le sentiment de finalité

A

c. Les comportements d’expression

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3
Q

Je suis la composante de l’émotion qui lui donne son expérience subjective, dans un sens général et sur le plan d’une signification personnelle. Qui suis-je?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les comportements d’expression
b. Les réactions de l’organisme
c. Le sentiment de finalité
d. Les sentiments

A

d. Les sentiments

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4
Q

Lorsqu’elle ressent de la tristesse, une personne sera motivée à prendre les moyens nécessaires pour surmonter la sensation d’échec ou de séparation qu’elle vit. À quelle dimension des émotions une telle situation est-elle rattachée?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les réactions de l’organisme
b. Le sentiment de finalité
c. Les sentiments
d. Les comportements d’expression

A

b. Le sentiment de finalité

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5
Q

D’après la conception biologique des émotions, combien de types d’émotions existe-t-il?

Veuillez choisir une réponse :

a. Deux (l’amour et la haine)
b. Un petit nombre (entre 2 et 8)
c. 25 (ce qui correspond à la grille 5 x 5 des émotions)
d. Un nombre pratiquement illimité

A

b. Un petit nombre (entre 2 et 8)

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6
Q

D’après la conception cognitive des émotions, combien existe-t-il de types d’émotions?

Veuillez choisir une réponse :

a. Deux (l’amour et la haine)
b. Un petit nombre (entre 2 et 10)
c. 25 (ce qui correspond à la grille 5 x 5 des émotions)
d. Un nombre pratiquement illimité

A

d. Un nombre pratiquement illimité

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7
Q

Lorsqu’on réfléchit à la connexion entre motivation et émotion, lequel des énoncés suivants est le plus exact?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les émotions et la motivation sont si semblables qu’elles peuvent être considérées comme des synonymes.
b. Les états motivationnels permettent d’effectuer une lecture en continu du vécu émotionnel d’une personne.
c. Les émotions constituent un type de motif.
d. La motivation est plus sensible aux changements environnementaux, tandis que l’émotion est plus sensible aux changements internes de l’individu.

A

c. Les émotions constituent un type de motif.

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8
Q

Lesquels des chercheurs et chercheuses suivants seraient d’accord avec l’énoncé « les émotions émanent de processus sous-corticaux qui peuvent ou non inclure l’action du cortex cérébral »?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les chercheurs et chercheuses de l’approche biologique et ceux de l’approche cognitive de l’émotion
b. Les chercheurs et chercheuses de l’approche cognitive de l’émotion uniquement
c. Les chercheurs et chercheuses de l’approche biologique de l’émotion uniquement
d. Ni les chercheurs et chercheuses de l’approche biologique ni ceux de l’approche cognitive de l’émotion

A

c. Les chercheurs et chercheuses de l’approche biologique de l’émotion uniquement

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9
Q

Lesquels des chercheurs et chercheuses suivants seraient d’accord avec l’énoncé « pour qu’une émotion se produise, un individu doit d’abord s’engager dans une interprétation signifiante d’un événement pour en évaluer l’importance et l’impact sur son bien-être personnel »?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les chercheurs et chercheuses de l’approche biologique de l’émotion uniquement
b. Les chercheurs et chercheuses de l’approche biologique et ceux de l’approche cognitive de l’émotion
c. Ni les chercheurs et chercheuses de l’approche biologique ni ceux de l’approche cognitive de l’émotion
d. Les chercheurs et chercheuses de l’approche cognitive de l’émotion uniquement

A

d. Les chercheurs et chercheuses de l’approche cognitive de l’émotion uniquement

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10
Q

Lequel des énoncés suivants n’est pas une preuve que les émotions sont des événements générés par des aspects biologiques?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les émotions existent chez les enfants.
b. La stimulation électrique du cerveau peut générer une réaction émotionnelle.
c. Les émotions sont présentes seulement chez l’être humain.
d. Les émotions sont souvent difficiles à verbaliser.

A

c. Les émotions sont présentes seulement chez l’être humain.

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11
Q

Lequel des énoncés suivants n’est pas une preuve que les émotions sont des événements générés par des aspects biologiques?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les émotions se manifestent de manière très soudaine.
b. Les émotions se produisent parfois de manière automatique et involontaire.
c. Les émotions sont un construit social.
d. Nous agissons parfois en fonction d’une émotion avant même de la ressentir consciemment.

A

c. Les émotions sont un construit social.

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12
Q

D’après la vision à deux systèmes de l’émotion de Buck (1984), le système biologique est relativement [__________] dans l’histoire de l’évolution des êtres humains, tandis que le système cognitif est relativement [________].

Veuillez choisir une réponse :

a. nouveau; ancien
b. important; peu important
c. ancien; nouveau
d. peu important; important

A

c. ancien; nouveau

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13
Q

D’après l’analyse de l’émotion de Plutchik (1985), lequel des éléments suivants ne contribue pas à la combinaison d’expériences qui provoque les émotions?

Veuillez choisir une réponse :

a. L’excitation
b. Les expressions
c. Les rôles sociaux
d. La cognition

A

c. Les rôles sociaux

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14
Q

Lequel des énoncés suivants est le plus exact?

Veuillez choisir une réponse :

a. La recherche contemporaine sur les émotions rejette largement les approches biologique et cognitive pour plutôt mettre l’accent sur l’approche socioculturelle.
b. C’est la combinaison des approches cognitive et biologique qui fournit l’image la plus complète du processus émotionnel.
c. L’approche cognitive fournit un cadre plus valide pour comprendre les émotions que ne le fait l’approche biologique.
d. L’approche biologique fournit un cadre plus valide pour comprendre les émotions que ne le fait l’approche cognitive.

A

b. C’est la combinaison des approches cognitive et biologique qui fournit l’image la plus complète du processus émotionnel.

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15
Q

D’après Plutchik (1985), quelle est la proposition la plus importante qui ressort de l’analyse de l’œuf ou la poule dans le débat cognition vs biologie?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les déterminants cognitifs sont les principales, mais non les seules causes des émotions.
b. Les cognitions ne sont pas davantage la cause directe des émotions que les événements biologiques.
c. Les déterminants biologiques sont les principales, mais non les seules causes des émotions.
d. Puisque les réponses biologiques se manifestent en premier, elles constituent donc le principal élément causal des émotions.

A

b. Les cognitions ne sont pas davantage la cause directe des émotions que les événements biologiques.

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16
Q

Je suscite un comportement défensif et j’agis comme un signal d’alarme pour protéger d’un potentiel préjudice. Qui suis-je?

Veuillez choisir une réponse :

a. Le dégoût
b. La peur
c. La détresse (tristesse)
d. La colère

A

b. La peur

17
Q

Je proviens de la contrainte, comme lorsqu’une force externe interfère avec les plans et les objectifs d’une personne. Qui suis-je?

Veuillez choisir une réponse :

a. La détresse (tristesse)
b. La peur
c. Le dégoût
d. La colère

A

d. La colère

18
Q

Ma fonction est de rejeter certains aspects de l’environnement. Qui suis-je?

Veuillez choisir une réponse :

a. La peur
b. Le dégoût
c. La colère
d. La détresse (tristesse)

A

b. Le dégoût

19
Q

Je suis une émotion négative et aversive, et je motive la personne à faire tout en son pouvoir pour se débarrasser des circonstances troublantes dans lesquelles elle se trouve plongée. Qui suis-je?

Veuillez choisir une réponse :

a. La colère
b. La détresse (tristesse)
c. La peur
d. Le dégoût

A

b. La détresse (tristesse)

20
Q

Je suis l’émotion qui apaise et qui favorise l’approche ou l’atteinte d’un but. Qui suis-je?

Veuillez choisir une réponse :

a. L’amour
b. La joie (bonheur)
c. L’accomplissement
d. L’intérêt

A

b. La joie (bonheur)

21
Q

Je suis l’émotion ressentie lorsqu’un événement bénéfique quant aux besoins et au bien-être est anticipé. Qui suis-je?

Veuillez choisir une réponse :

a. L’intérêt
b. L’accomplissement
c. L’anxiété
d. L’amour

A

a. L’intérêt

22
Q

Je suis l’émotion la plus dangereuse, puisque mon objectif fonctionnel est de détruire les barrières dans l’environnement d’une personne. Qui suis-je?

Veuillez choisir une réponse :

a. La peur
b. Le dégoût
c. La détresse ou la tristesse
d. La colère

A

d. La colère

23
Q

Je suis l’émotion qui est causée principalement par des expériences de séparation et d’échec. Qui suis-je?

Veuillez choisir une réponse :

a. La colère
b. La détresse ou la tristesse
c. La peur
d. Le dégoût

A

b. La détresse ou la tristesse

24
Q

Concernant l’étude des fonctions des émotions, lequel des énoncés suivants est le plus exact?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les émotions perturbent et désorganisent le comportement.
b. Les émotions rendent plus difficile pour une personne de s’adapter de façon optimale aux situations qu’elle vit.
c. Les fonctions de certaines émotions sont plus importantes que celles d’autres émotions d’un point de vue comportemental.
d. Il n’existe pas de « mauvaise » émotion.

A

d. Il n’existe pas de « mauvaise » émotion.

25
Q

L’étude du jeu de quilles (bowling) de Kraut et Johnston a montré que les joueurs de quilles étaient plus susceptibles de sourire lorsqu’ils [___________] que lorsqu’ils [__________].

Veuillez choisir une réponse :

a. obtenaient un bon score lors d’un lancer; entraient en relation avec leurs amis.
b. obtenaient un bon score lors d’un lancer; obtenaient un mauvais score lors d’un lancer.
c. entraient en relation avec leurs amis; obtenaient un bon score lors d’un lancer.
d. obtenaient un mauvais score lors d’un lancer; obtenaient un bon score lors d’un lancer.

A

c. entraient en relation avec leurs amis; obtenaient un bon score lors d’un lancer.

26
Q

En comparaison avec les gens de mauvaise humeur ou d’humeur neutre, les gens qui se sentent bien seront significativement plus susceptibles de :

Veuillez choisir une réponse :

a. prendre part à des cérémonies religieuses.
b. voter lors d’élection.
c. régler les problèmes auxquels ils font face d’une façon créative.
d. commander des cafés lattés décaféinés sans gras aromatisés à la citrouille.

A

c. régler les problèmes auxquels ils font face d’une façon créative.

27
Q

D’après la conception d’Isen, lequel des énoncés suivants est le plus exact?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les affects positifs et les affects négatifs ont le même effet sur le comportement d’aide.
b. Les affects positifs favorisent le comportement d’aide.
c. Les affects négatifs sont plus puissants que les affects positifs.
d. Les affects négatifs sont de nature moins complexe que les affects positifs.

A

b. Les affects positifs favorisent le comportement d’aide.

28
Q

Entre tôt le matin, vers 6 h, et la fin de soirée, vers minuit, qu’arrive-t-il en général au niveau d’affects négatifs d’une personne?

Veuillez choisir une réponse :

a. Ils débutent à un niveau faible et y demeurent toute la journée.
b. Ils débutent à un niveau faible et augmentent tout au long de la journée.
c. Ils débutent à niveau faible, augmentent à un niveau élevé en mi-journée, puis redescendent à un niveau faible en fin de journée.
d. Ils débutent à un niveau élevé et se terminent à un niveau faible en fin de soirée.

A

a. Ils débutent à un niveau faible et y demeurent toute la journée.

29
Q

En comparaison avec les gens qui sont d’humeur égale neutre, les gens qui sont généralement de bonne humeur et vivent des affects positifs :

Veuillez choisir une réponse :

a. sont moins compétitifs et moins individualistes.
b. ont plus facilement accès à des pensées positives et à des souvenirs heureux.
c. fournissent des réponses plus détaillées lorsqu’ils doivent résoudre des problèmes.
d. sont plus conscients de leur image et se préoccupent beaucoup de ce que les autres pensent de leur performance.

A

b. ont plus facilement accès à des pensées positives et à des souvenirs heureux.

30
Q

D’après la conception de Tomkins (1970), laquelle des émotions suivantes est activée par une activité neuronale lente et graduelle?

Veuillez choisir une réponse :

a. La peur
b. La surprise
c. L’intérêt
d. La colère

A

c. L’intérêt

31
Q

Le modèle circomplexe de l’humeur est utile pour décrire [____________], car il suffit de connaître deux variables pour déterminer l’humeur d’une personne.

Veuillez choisir une réponse :

a. l’émotion présente
b. la régulation émotionnelle
c. l’expérience de l’affect
d. l’état cognitif

A

c. l’expérience de l’affect

32
Q

Cinq possibilités d’intervention existent pour réguler un épisode émotionnel. Les quatre premières stratégies sont proactives et la cinquième est réactive par rapport à l’expérience émotionnelle. Quelle est cette dernière stratégie?

Veuillez choisir une réponse :

a. La sélection de la situation
b. La réévaluation
c. L’inhibition
d. Le focus de l’attention

A

c. L’inhibition