Chapitre 1 & 4 - Introduction & les besoins physiologiques Flashcards

1
Q

Une des questions fondamentales de l’étude de la motivation est : « Qu’est-ce qui cause le comportement? » Laquelle des sous-questions suivantes ne constitue pas un élément-clé de cette question?

Veuillez choisir une réponse :

a. Une fois entrepris, pourquoi un comportement se maintient-il dans le temps?
b. Quelle est la différence entre un type de comportement et un autre?
c. Pourquoi un comportement débute-t-il?
d. Pourquoi un comportement s’arrête-t-il?

A

b. Quelle est la différence entre un type de comportement et un autre?

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2
Q

Un chercheur en motivation qui veut comprendre pourquoi une personne mange un type de nourriture doit répondre à toutes les questions suivantes sauf une. Laquelle?

Veuillez choisir une réponse :

a. Pourquoi la personne a-t-elle commencé à manger?
b. Pourquoi la personne a-t-elle arrêté de manger?
c. Pourquoi la personne mange-t-elle rapidement dans un premier temps avant de manger beaucoup plus lentement après plusieurs bouchées?
d. Pourquoi la personne mange-t-elle plutôt que de faire autre chose?
e. Comment la nourriture est-elle digérée?

A

e. Comment la nourriture est-elle digérée?

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3
Q

Contrairement à d’autres concepts psychologiques, tels que l’intelligence et la personnalité, le concept de « motivation » présente un grand avantage. Quel est-il?
Veuillez choisir une réponse :

a. La motivation est plus stable et soutenue à travers le temps que ces autres concepts.
b. Les méthodes de mesure de la motivation sont plus fiables que les méthodes de mesure de ces autres concepts.
c. La motivation est davantage de nature psychologique que ces autres concepts.
d. Les antécédents des états motivationnels sont fréquemment connus.

A

d. Les antécédents des états motivationnels sont fréquemment connus.

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4
Q

Le délai entre le déclenchement d’un comportement et le premier moment où il aurait pu être amorcé (par exemple, le temps écoulé avant que quelqu’un commence à étudier après être entré dans une bibliothèque) est appelé :

Veuillez choisir une réponse :

a. probabilité de réponse.
b. choix.
c. persévérance.
d. latence.
e. efforts.

A

d. latence.

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5
Q

Le temps entre le déclenchement d’un comportement et son arrêt est appelé :

Veuillez choisir une réponse :

a. efforts.
b. probabilité de réponse.
c. choix.
d. persévérance.
e. latence.

A

d. persévérance.

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6
Q

Mesurer le rythme cardiaque, la pression artérielle et le rythme respiratoire d’une personne pour inférer la présence et l’intensité de ses états motivationnels se rattache à quel type de mesure de la motivation?

Veuillez choisir une réponse :

a. Une mesure basée sur l’engagement
b. Une mesure comportementale
c. Une mesure cérébrale
d. Une mesure psychophysiologique
e. Une mesure autorapportée

A

d. Une mesure psychophysiologique

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7
Q

Lequel des énoncés suivants ne constitue pas une critique valable des mesures autorapportées de la motivation?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les gens donnent souvent des réponses verbales socialement désirables plutôt que des réponses valides.
b. Les mesures autorapportées sont peu efficaces lorsqu’elles sont utilisées auprès d’enfants ou d’animaux.
c. Les mesures autorapportées ne sont jamais fiables.
d. La précision des mesures autorapportées repose fréquemment sur la capacité de rappel.

A

c. Les mesures autorapportées ne sont jamais fiables.

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8
Q

Un chercheur en motivation qui mesure les substances chimiques présentes dans la salive et le sang (par exemple, le cortisol ou les catécholamines) veut évaluer quel aspect de l’activité psychophysiologique est associé à la motivation d’un sujet?

Veuillez choisir une réponse :

a. L’activité cardiovasculaire
b. L’activité hormonale
c. L’activité cérébrale
d. L’activité électrodermale

A

b. L’activité hormonale

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9
Q

L’engagement [__________] correspond au niveau auquel une personne surveille activement comment vont les choses et emploie des stratégies d’apprentissage et de résolution de problème sophistiquées.

Veuillez choisir une réponse :

a. comportemental
b. émotionnel
c. cognitif
d. social

A

c. cognitif

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10
Q

Une étudiante porte une grande attention au matériel du cours et investit beaucoup d’efforts dans son apprentissage tout en étudiant pendant de longues heures. Quel type d’engagement démontre-t-elle?

Veuillez choisir une réponse :

a. Un engagement émotionnel
b. Un engagement cognitif
c. Un engagement comportemental
d. Un engagement social

A

c. Un engagement comportemental

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11
Q

Un étudiant pose des questions, suggère d’autres options, exprime ses préférences sur sa manière d’apprendre. Quel type d’engagement démontre-t-il?

Veuillez choisir une réponse :

a. Un engagement social
b. Un engagement agentique
c. Un engagement comportemental
d. Un engagement émotionnel

A

b. Un engagement agentique

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12
Q

Parmi les énoncés suivants, lequel décrit le mieux la relation entre la motivation personnelle et le contexte social?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les personnes qui se trouvent dans un environnement social leur fournissant du soutien et de l’encouragement ont une plus grande motivation et vivent une croissance personnelle plus importante.
b. L’environnement social d’une personne n’est pas un facteur assez significatif pour affecter sa motivation.
c. L’influence de l’environnement social dépend d’abord des caractéristiques personnelles et les personnes hautement motivées construisent leur propre réalité.
d. La motivation personnelle dépend moins de l’environnement social que des qualités intrinsèques et de la génétique.

A

a. Les personnes qui se trouvent dans un environnement social leur fournissant du soutien et de l’encouragement ont une plus grande motivation et vivent une croissance personnelle plus importante.

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13
Q

Lequel des énoncés suivants soutient le plus l’affirmation selon laquelle il existe plusieurs types de motivations?
Veuillez choisir une réponse :

a. La motivation est un processus dynamique.
b. La motivation est un concept unifié.
c. Certains types de motivations mènent à des expériences de plus grande qualité et à de meilleurs résultats que d’autres.
d. Tous les types de motivations ont déjà été analysés de manière exhaustive dans le cadre de la recherche en motivation comportementale.

A

c. Certains types de motivations mènent à des expériences de plus grande qualité et à de meilleurs résultats que d’autres.

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14
Q

Un chercheur ou une chercheuse en motivation serait d’accord avec les énoncés suivants, sauf un. Lequel?
Veuillez choisir une réponse :

a. La motivation a besoin de conditions favorables pour s’épanouir.
b. Le changement des conditions environnementales cause le changement des états motivationnels.
c. La motivation inclut à la fois des tendances d’approche et des tendances à l’évitement.
d. Pour s’adapter de manière optimale, les gens ont davantage besoin de motifs positifs basés sur l’approche que de motifs aversifs fondés sur l’évitement.

A

d. Pour s’adapter de manière optimale, les gens ont davantage besoin de motifs positifs basés sur l’approche que de motifs aversifs fondés sur l’évitement.

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15
Q

Dans le domaine de la motivation, les théories aident les chercheurs et chercheuses à :

Veuillez choisir une réponse :

a. comprendre les phénomènes complexes qu’ils étudient.
b. éviter l’utilisation de statistiques pour analyser les données recueillies lors de leurs expériences.
c. éviter la collecte de données pour tester leurs hypothèses.
d. comprendre les priorités de l’opinion publique pour déterminer leurs sujets d’étude.

A

a. comprendre les phénomènes complexes qu’ils étudient.

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16
Q

Plusieurs raisons peuvent motiver des personnes à faire du sport. Celles qui le font pour perdre du poids ou renforcer leur cœur, et dont la source de motivation est reliée à leurs valeurs, le font pour quelle raison?

Veuillez choisir une réponse :

a. Pour diminuer la culpabilité
b. Par défi personnel
c. Pour être en meilleure santé
d. Pour être de bonne humeur

A

c. Pour être en meilleure santé

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17
Q

Vrai ou faux? L’influence est une forme de motivation. Si vous répondez « Faux », justifiez votre réponse.

A

Faux

Lorsqu’on motive quelqu’un, on stimule et dirige son comportement; lorsqu’on veut influencer quelqu’un, on le persuade de répondre favorablement à une requête spécifique.

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18
Q

La littérature sur la motivation identifie trois types de besoins. Nommez et définissez ces trois types de besoins et donnez au moins un exemple de chacun.

A

Besoins biologiques.

Besoins psychologiques.

Motif implicite

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19
Q

La littérature sur la motivation identifie trois types de besoins. Nommez et définissez ces trois types de besoins et donnez au moins un exemple de chacun.

A

Besoins biologiques. Ex: la soif, la faim, les relations sexuelles.

Besoins psychologiques. Ex: l’autonomie, compétence, affiliation.

Motif implicite. Ex: la réussite, l’affiliation, le pouvoir.

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20
Q

Un besoin physiologique est une condition biologique au sein de l’organisme qui synchronise ses structures cérébrales, ses hormones et ses principaux organes pour réguler le bien-être corporel. Il corrige les déséquilibres corporels qui peuvent être des menaces pour la croissance, le développement et la vie. Lequel des besoins suivants n’est pas un besoin physiologique?

Veuillez choisir une réponse :

a. L’autonomie
b. La soif
c. Les relations sexuelles
d. La faim

A

a. L’autonomie

21
Q

Un besoin psychologique est un processus inné qui sous-tend le désir proactif de chercher des interactions avec l’environnement qui promeuvent le développement personnel, le développement social et le bien-être psychologique. Lequel des besoins suivants est un besoin psychologique?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les relations sexuelles
b. Le pouvoir
c. La réussite
d. L’autonomie

A

d. L’autonomie

22
Q

Vrai ou faux? La pulsion dynamise, stimule l’action chez l’animal et dirige cette activité vers les comportements particuliers qui peuvent satisfaire les besoins de l’organisme. Si vous répondez « Faux », justifiez votre réponse.

A

Vrai.

23
Q

Vrai ou faux? Le besoin physiologique décrit un état de carence biologique. Les besoins physiologiques surviennent lorsqu’il y a des insuffisances dans les tissus et la circulation sanguine, comme la perte d’eau, une privation de nutriments ou des blessures physiques. Si vous répondez « Faux », justifiez votre réponse.

A

Vrai.

24
Q

Donnez un exemple de mécanisme intra-organismique associé à la faim.

A

L’hypothalamus, les hormones de glucoses et d’insuline, l’estomac, le foie et le pancréas.

25
Q

Donnez un exemple de mécanisme extra-organismique associé à la faim.

A

Les idées reçues sur les calories et les objectifs pour perdre du poids, l’odeur de la nourriture et le moment de la journée, la présence des autres et la pression des pairs à manger ou ne pas manger, les rôles sexuels et les idéaux culturels sur les formes désirables et indésirables du corps.

26
Q

Vrai ou faux? Les mécanismes extra-organismiques désignent toutes les influences de l’environnement qui jouent un rôle dans l’activation, l’entretien et l’arrêt de la pulsion psychologique. La présence des autres et la pression des pairs à manger ou à ne pas manger constituent un exemple d’influence cognitive. Si vous répondez « Faux », justifiez votre réponse.

A

Faux. C’est une influence sociale.

27
Q

Le liquide [_________] est composé de toutes les eaux se trouvant dans le plasma sanguin et le liquide interstitiel (environ 20 % du poids corporel).

Veuillez choisir une réponse :

a. extracellulaire
b. intracellulaire

A

a. extracellulaire

28
Q

Quel est le processus par lequel l’eau passe des liquides extracellulaires aux liquides intracellulaires pour hydrater les cellules?

Veuillez choisir une réponse :

a. La rétroaction négative
b. La rétroaction positive
c. La satiété
d. L’osmose

A

d. L’osmose

29
Q

Identifiez les trois raisons pour lesquelles l’être humain boit :

A
  1. Réapprovisionnement en eau, besoins biologiques.
  2. Le goût sucré, non lié à la soif.
  3. Une attirance non liée à la soif, voire même une dépendance, à une substance dans l’eau (et non à l’eau elle-même).
30
Q

Vrai ou faux? Du point de vue motivationnel, la soif est plus complexe que la faim. Si vous répondez « Faux », justifiez votre réponse.

A

Faux. C’est la faim qui est plus complexe.

31
Q

Vrai ou faux? Si nous mangeons plus en hiver qu’en été, ce n’est pas parce que nous avons faim, mais parce que nous avons froid et que nous avons besoin d’énergie pour nous réchauffer. Si vous répondez « Faux », justifiez votre réponse.

A

Vrai.

32
Q

Vrai ou faux? Nous mangeons plus lorsque nous sommes seuls que lorsque nous sommes en présence d’autres personnes. Si vous répondez « Faux », justifiez votre réponse.

A

Faux. C’est l’inverse. Nous mangeons davantage lorsque nous sommes en présence d’autres personnes.

33
Q

La probabilité qu’une personne devienne obèse lorsqu’un proche est récemment devenu obèse est de :

Veuillez choisir une réponse :

a. 30 %.
b. 10 %.
c. 50 %.
d. 0 %.

A

c. 50 %.

34
Q

Pendant un régime, une personne tente de placer son comportement alimentaire sous un contrôle :
Veuillez choisir une réponse :

a. environnemental.
b. volontaire.
c. cognitif.
d. physiologique.

A

c. cognitif.

35
Q

L’obésité entraîne un risque accru :

Veuillez choisir une réponse :

a. de maladie cardiaque.
b. de diabète.
c. de certains cancers.
d. a et b sont vrais.
e. Les réponses a, b et c.

A

e. Les réponses a, b et c.

36
Q

Laquelle des stratégies suivantes ne constitue pas une méthode efficace pour prévenir ou inverser la perte de poids?

Veuillez choisir une réponse :

a. Se fixer des objectifs.
b. Pratiquer le jeûne.
c. Faire de l’activité physique.
d. Subir une chirurgie.
e. Devenir plus attentif aux influences environnementales.

A

b. Pratiquer le jeûne.

37
Q

Laquelle des hormones suivantes n’est pas une hormone sexuelle?

Veuillez choisir une réponse :

a. L’œstrogène
b. L’ocytocine
c. L’adrénaline
d. La progestérone
e. L’androgène

A

c. L’adrénaline

38
Q

À partir de 40 ans, le niveau de testostérone des hommes décline d’environ [____] chaque année.

Veuillez choisir une réponse :

a. 5 %
b. 1 %
c. 10 %
d. 3 %

A

b. 1 %

39
Q

Vrai ou faux? Certaines caractéristiques physiques sont considérées comme universellement attrayantes. Si vous répondez « Faux », justifiez votre réponse.

A

Vrai

40
Q

Laquelle des catégories de caractéristiques suivantes ne permet pas d’expliquer quels visages sont jugés attrayants?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les caractéristiques liées à la maturité sexuelle
b. Les traits expressifs
c. Les traits complexes
d. Les caractéristiques néonatales

A

c. Les traits complexes

41
Q

Les personnages de dessins animés ont souvent de grands yeux, un tout petit nez et un petit menton. À quel type de métriques faciales ces dessins correspondent-ils?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les caractéristiques liées à la maturité sexuelle
b. Les caractéristiques néonatales
c. Les traits complexes
d. Les traits expressifs

A

b. Les caractéristiques néonatales

42
Q

Les pistes de recherche les plus prometteuses sur l’orientation sexuelle — la préférence que l’on a pour des partenaires sexuels du même sexe ou de sexe opposé — suggèrent que l’orientation sexuelle est due :

Veuillez choisir une réponse :

a. à la génétique et à l’environnement hormonal prénatal (ce n’est pas un choix).
b. à un choix personnel relativement à son identité et à ses relations.
c. au fait d’avoir eu l’un des deux parents dominants, l’autre faible (ce n’est pas un choix).
d. à un choix personnel qui s’explique par l’exposition à des exemples de personnes qu’on admire.

A

a. à la génétique et à l’environnement hormonal prénatal (ce n’est pas un choix).

43
Q

Selon une analyse évolutionniste, lequel des énoncés suivants est faux quant à la motivation et au comportement sexuel des hommes comparés à ceux des femmes?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les hommes ont des motivations sexuelles à plus court terme.
b. Les hommes valorisent les signes de ressources et le statut social.
c. Les hommes valorisent la fidélité.
d. Les hommes imposent moins de normes strictes.

A

b. Les hommes valorisent les signes de ressources et le statut social.

44
Q

[______________[ est le terme théorique utilisé pour décrire l’inconfort psychologique qui provient d’un déficit biologique persistant.

Veuillez choisir une réponse :

a. L’homéostasie
b. Le besoin
c. La douleur
d. La pulsion

A

d. La pulsion

45
Q

[______________] correspond à toute condition interne à la personne qui est essentielle et nécessaire à la vie, à la croissance et au bien-être.

Veuillez choisir une réponse :

a. La pulsion
b. Le besoin
c. La douleur
d. L’homéostasie

A

b. Le besoin

46
Q

Laquelle des affirmations suivantes est vraie relativement aux besoins?

Veuillez choisir une réponse :

a. Les gens ressentent les motifs implicites plus intensément qu’ils ne ressentent les besoins psychologiques.
b. Les gens ressentent les besoins psychologiques plus intensément qu’ils ne ressentent les motifs implicites.
c. Tous les besoins orientent les comportements, mais seulement certains besoins produisent des comportements énergétiques.
d. Tous les besoins produisent des comportements énergétiques, mais les besoins se distinguent les uns des autres dans la manière dont ils orientent les comportements.

A

d. Tous les besoins produisent des comportements énergétiques, mais les besoins se distinguent les uns des autres dans la manière dont ils orientent les comportements.

47
Q

La rétroaction négative se distingue de la pulsion parce qu’elle [______________], alors que la pulsion [______________].

Veuillez choisir une réponse :

a. active le comportement; inhibe le comportement
b. inhibe le comportement; active le comportement
c. signale la satiété; permet de fixer un but
d. permet de fixer un but; signale la satiété

A

b. inhibe le comportement; active le comportement

48
Q

Dans la théorie du poids naturel, l’activation de la faim et de la satiété dépend [______________] des cellules graisseuses qui varie(nt) au fil du temps.

Veuillez choisir une réponse :

a. du nombre
b. ni du nombre ni de la taille
c. de la taille
d. du nombre et de la taille

A

c. de la taille