Behavior modification: Hoofdstuk 9

Question 1

ABC

Answer 1

Antecedent stimuli, behaviour en consequence.

Question 2

Stimulus

Answer 2

dit kunnen mensen, objecten en gebeurtenissen zijn in iemands directe omgeving die gedrag kan beïnvloeden.

Question 3

Stimulus control

Answer 3

De mate van correlatie tussen een antecedent stimulus en een volgende reactie.

Question 4

Discriminerende stimulus (SD)

Answer 4

is een stimulus die in de aanwezigheid van een respons wordt bekrachtigd. Ookwel stimuli voor bekrachtiging genoemd.

Question 5

Discriminerende stimulus (SA)

Answer 5

is een stimulus die in de aanwezigheid van een respons niet zal worden bekrachtigd. Ookwel stimuli voor extinctie genoemd.

Question 6

Discriminerende stimulus (DP)

Answer 6

is een stimulus die in de aanwezigheid van een respons zal worden gestraft.

Question 7

Stimulus discrimination training

Answer 7

Verwijst naar de procedure van het reinforcen van een gedraging in de aanwezigheid van een SD en het doven van die gedraging in de aanwezigheid van een SA

Question 8

Stimulus discriminatie

Answer 8

Dit is een procedure van bekrachtiging waarbij een reactie die optreedt bij een SD wordt bekrachtigd en bij een SA niet.

Question 9

Good stimulus control

Answer 9

Een sterke correlatie tussen het voorval van de stimulus en de daarop volgende specifieke gedraging.

Question 10

Stimulus generalisatie

Answer 10

Dit is procedure van bekrachtiging van een reactie in de aanwezigheid van een stimulus, waar het effect van de respons steeds waarschijnlijker wordt in aanwezigheid van een andere stimulus. Met andere woorden, in plaats van discrimineren tussen twee stimuli en op verschillende manieren reageren daarop, zal een persoon op één manier reageren op twee verschillende stimuli.

Question 11

Unlearned stimulus generalisatie door fysieke gelijkheid

Answer 11

Deze stimulus generalisatie komt voor wanneer een situatie vergelijkbaar is met een andere situatie waarin je het gedrag hebt aangeleerd. Je zal dan sneller in de nieuwe vergelijkbare situatie hetzelfde gedrag gaan vertonen.

Question 12

Unlearned stimulus generalisatie door minimale fysieke gelijkheid

Answer 12

Het generaliseren van stimuli die geleerd zijn door middel van common-element stimulus klasse. Dit is een reeks stimuli, die een aantal fysische kenmerken gemeen hebben. Een kind zal tegen een grote herder een hond zeggen, maar tegen een chihuahua nog niet. Dit kan een kind pas wanneer deze de stimulus klasse van een hond heeft geleerd. Ook wel een concept genoemd.

Question 13

Unlearned stimulus generalisatie door equivalence class

Answer 13

Het generaliseren van stimuli die geleerd zijn door middel van stimulus equivalence class. Dit is een set van volledig ongelijke stimuli die een individu heeft geleerd om te groeperen.

Question 14

Contingency-shaped gedrag

Answer 14

Hier is gedrag ontstaat door de onmiddellijke gevolgen daarvan. Wanneer men regels opstelt, stelt men een verklaring die een drie-termijn contingentie van bekrachtiging (antecedent - gedrag - gevolg) beschrijft.

Question 15

Rule-governed gedrag

Answer 15

Gedrag gecontroleerd door de presentatie van een regel.