Base Cerebral Du Langage En Devlp Flashcards
Phrénologie
Spécialisation cérébrale des fonctions cognitive ( Gall 1800)
Bonne idee QUI est LA base des théorie cognitive ajd
Adulte : modularité fonctionnel et cérébral
Latéralisation a G du langage ( wada, aphasie, imagerie cérébrale)
Quel différence dans activité cérébrale enf / adulte
Enf :
- grande plasticité
- aphasie lésion G ou D avec conséquence moindre
- activation cérébrale + diffuse
2 HYpothese DU langage
1) spécialisation hémisphérique est LA conséquence de l’acquisition du langage
🔺 HYpothese d’equipitentialité
2) spécialisation hémisphérique est LA cause de l’acquisition du langage
🔺 HYpothese inéiste
HG DU bb est il deja spécialiser dans traitement DU Lg ?
ETUDE
Écoute dichotique : Lg / music
Succion nn nutritive
⚠️️observation chez adulte avec spécialisation :
- OD avantage pour contraste Lg ( HG)
- OG avantage pour contraste timbre (HD)
⚠️️⚠️️💥
Deshabituation + forte SI stimuli Lg dans OD
📌nouveau né prédisposer à traiter LE Lg svec son hémisphère gauche
Irmf
Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle
Enregistrement de l’activité métabolique ( flux sanguin ) reflétant l’activité cérébral
On sait que LES bb traite LE rYthme DU langage ( prosodie )
Est ce que c’est HG QUI est spécialisé là dessus ?
ETUDE
Bb 2-3 mois , irmf
🔅parole, parole envers, silence
⚠️️ implication DU gyrus angulaire G
Dans LA condition : parole - envers ( rythme)
Spécifiquement lie au rYthme
Paradigme oddball
Version DU paradigme de l’habitation
On habitué l’enfant avec une mesure DE LA réactivité cérébrale électrique et on VA déshabituer ( new ) pour voir comment le cerveau reagit
Deshabituation : EFFET DU déviant
• composante MMN : mismatch négativy
Potentiel évoquer
Enregistrement on Line DE l’activité cerebrale
Perception parole (2)
En 2 temps
• pic 1 < 200 ms
Traitement général, cortex auditif primaire
• pic 2 ~400 ms
Traitement auditif + fin , spécialisation HG
🔺RIEN ne nous dit que c un traitement phonetique
Traitement phonetique DU pic 2 ~400ms
ETUDE
Perception catégorielle des bb 3 mois
• 3 syllabe synthétique ( variation du 2e formant ) distance physique égal
S1 (BA) = s2 (BA) =\ s3 (DA)
- intra CATÉGORIE (s1-2)
- inter CATÉGORIE ( s3-2)
- contrôle ( s1-1)
Traitement acoustique : changement dans 2 condition
Traitement PHONOLOGIQUE : changement slm dans 2 e condition
⚠️️deshabituation slm dans condition 2
LE pic 2 reflète donc LE traitement PHONOLOGIQUE ( sous jacent A perception catégorielle qui A lieu autour de 400 ms )
LE cerveau DU bebe reagit il a une violation de regle syntaxique ?
Bb 3 mois + adulte
Mmr mismatch rep ( paradigme oddball)
Déclencher par 2 type de stimulus déviant :
- déviant par rapport à la regle
- déviant par rapport au pitch ( auditif)
🔅MOT artificielle composé de 3 syllabe parmis 20 ( régularité mais parfois déviance )
( pitch déviant + aigu )
Bb : ecouter passive
Adulte : press détection DU déviant
⚠️️ réaction changement de regle + de pitch
Traitement syntaxique resumer (6)
- bb 3 mois capable identifier regle
- associé A CAPACITÉ DE discrimination auditive qui se manifeste dans la maturité de MMR AUDITIVE
- traitement auditif + précoce chez fille & identification regle
- LES adultes montre eux aussi UN lien entre LS CAPACITÉ A traiter LA regle rt LE traitement auditif
- LES adulte montre 2 composante ( précoce + tardive ) enfant montre QUE précoce
- peu d’adulte apprenne la regle pourtant simple
🔺rôle de l’ancrage perceptif dans l’apprentissage des regles DU langage
Est ce que le babillage est latéralisé dans le cerveau ?
Mesure fine DE l’asymétrie de la bouche dans 3 activité :
• babillage
•vocalisation sans babillage
• sourit
Observation de l’ouverture de la bouche D>G lors du babillage
Bouche G>D lors DU sourit
💥LE babillage est une activité langiere ET nn strictement motrice
L’explosion du vocabulaire autour de 50 MOT est elle lié A une réorganisation cérébrale ?
ETUDE
Representation des 1er mot dépendant du contexte , peu de généralisation
🔺 explosion lexicale // dvlp DE representation + fluide
EFFET DE LA lexicalite :
Réorganisation cérébrale dans le SENS d’une spécialisation : modularité progressive