Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

تربیتی مدرسان > 4 > Flashcards

4 Flashcards

1
Q

مراحل رشد‌ اریک اریکسون

A
  • اعتماد در برابر بی‌اعتمادی (تولد‌تا‌۱سالگی)
  • خودمختاری در برابر شک و شرم(۱تا۳سالگی)
  • ابتکار در برابر احساس گناه(۳تا۶سالگی)
  • کارایی در برابر احساس حقارت(۶تا۱۲سالگی)
  • هویت در برابر سردرگمی نقش(۱۲تا۲۰)
  • صمیمیت در برابر کناره‌گیری(۲۰تا۳۰)
  • زایندگی در برابر درخودفرورفتگی(۴۰تا۵۰)
  • تمامیت‌ در برابر ناامیدی(۶۵به‌بعد)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

در کدام مراحله از مراحل اریکسون کودک باید به اراده خود اعتماد کنند؟

A

خودمختاری در برابر شک و شرم (۱تا۳سالگی)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

فرد در جست‌و‌جوی یک هویت مشترک با دیگران است

A

مرحله صمیمیت در برابر انزوا

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

نظریه‌پرداز نظریه بوم شناختی

A

برونفن برونر

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

نظریه بوم‌شناسی

A

متمرکز بر زمینه‌های اجتماعی‌ زندگی کودکان و کسانی است که بر رشد آنها تاثیر می‌گذارند

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

وظیفه‌ی اصلی مرحله دوم در نظریه اریکسون

A

استقلال‌یابی

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

از نظر اریکسون توانایی توجه کامل به کار و روابط با دیگران از نتایج مثبت رشد در کدام مرحله است؟

A

زایندگی در برابر در خودفرورفتگی

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

در نظریه اریکسون، کدام مورد می‌تواند جنبه‌های اجتماعی تربیت کودک را تبیین کند؟

A

تردید در تثبیت در مراحل رشد روانی

اریکسون بر خلاف فروید اعتقاد داشت که تثبیت در مراحل رشد روانی را نداریم و به تشریح تاثیر تجربه اجتماعی در تمام طول عمر می‌پردازد

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

کدام مورد، در کاربرد نظریه اریکسون در دبستان در اولویت قرار می‌گیرد؟

A

رقابت سالم

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

۵نظام محیطی برونفن برونر

A

۱) نظام خرد: مجموعه ای که فرد زمان قابل ملاحظه‌ای را در ان می‌گذراند. عبارتند از خانواده، همسالان،مدرسه و همسایه‌های دانش اموز.
۲)نظام میانی: روابط بین اعضای نظام خرد مثل روابط بین خانواده و همسالان
۳)نظام بیرونی: وقتی فعال است که تجربیات مجموعه‌ای دیگر بر انچه معلمان و دانش‌اموزان در یک زمینه مشترک تجربه می‌کنند،تاثیر بگذارد(دانش اموزان در این مورد نقش فعال ندارند)
۴)نظام کلان: نظام گسترده‌ای را در بر می‌گیرد که شامل فرهنگ و مجموعه ایدئولوژی‌ها و نگرش‌هاست.
۵)نظام زمانی: به شرایط تاریخی اجتماعی رشد دانش‌اموز اشاره دارد.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

در نظریه برونفن برونر روابطی که متضمن تاثیر قوانین و ارزش‌های فرهنگی باشد، در کدام خرده نظام قرار می‌گیرد؟

A

کلان سیستم (ماکروسیستم)

مثل حمایت‌ها و امتیازاتی که کشور‌ها برای مراقبت از کودکان قائل می‌شوند و یا مستمری سعادتمندانه‌ای که دولت برای بازنشستگان تامین می‌کند

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

چهار سبک فرزند پروری باوم ریند

A

استبدادی
مقتدر(توانمند)
بی توجه
سهل گیرانه

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

یک شیوه فرزند پروری که در ان والدین با زندگی کودکانشان درگیر نمی شوند

A

فرزندپروری بی‌توجه

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

اکتشاف از نظر مارسیا

A

بررسی معنادار جنبه‌های هویت

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

تعهد از نظر مارسیا

A

یعنی نشان دادن نوعی سرمایه‌گذاری شخصی بر روی یک هویت و تثبیت بر روی هر چیزی که هویت را می‌رساند

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

انواع هویت (جیمز مارسیا)

A

•ابهام هویت (تعهد ندارد-اکتشاف ندارد)
•هویت پیش‌رش(تعهد دارد-اکتشاف ندارد)
•هویت طولانی(معوق)(تعهد ندارد-اکتشاف دارد)
هویت موفق(تعهد دارد-اکتشاف دارد)

17
Q

القای هویت از والدین به نوجوان در هویت پیش‌رش به چه شکلی صورت میگیرد؟

A

در بیشتر موارد به شکل غیر استبدادی صورت میگیرد

18
Q

اولین مرحله رشد اخلاقی پیاژه

A

اطاعت محض (از ۴تا ۷سالگی)

قبل این هیچ درکی از قوانین اخلاقی ندارد

19
Q

خودمختاری اخلاقی

A

دومین مرحله تحول اخلاقی پیاژه
ده سالگی به بعد
به نیت هم توجه میکند. پی میبرد قوانین توسط مردم ایجاد شده‌اند.

20
Q

چگونگی پیشرفت رشد اخلاقی از نظر پیاژه

A

به واسطه‌ی تبادلاتی که در روابط با همسالان بطور دو جانبه صورت می‌گیرد پیشرفت می‌کند

21
Q

تاکید کلبرگ در رشد اخلاقی

A

کلبرگ برخلاف پیاژه نقش همسالان و حتی پدر و مادر را کمرنگ می داند و به نقش محیط و اجتماع توجه دارد.

22
Q

جهت گیری بر اساس تنبیه و اطاعت

A

قوانین ثابت اند.
اخلاقی بودن رفتارها مطابق پیامد‌های مادی ان تعریف می شود.
تعهد اخلاقی ندارد و مقررات برای او به خودی‌خود بی‌ارزش‌اند.
ترس از تنبیه وجود دارد.

23
Q

جهت گیری ابزارگونه نسبی(پاداش)

A

عمل اخلاقی برای پاداش است.
روابط انسانی بصورت تجارت و معامله متقابل در می‌اید.
نسبی گرا میشود

24
Q

انگیزه اساسی در سطح متعارف یا عرفی

A

همانند سازی با والدین

25
Q

جهت گیری متمرکز بر پسر خوب دختر خوب

A

فرد از این پس به جای لذت مادی، لذت روانی طلب می کند

این مرحله، مرحله هم‌نوایی میان‌فردی است

26
Q

کدام مورد تفاوت بین نظریه پیاژه و کلبرگ را در رشد اخلاقی نشان می‌دهد؟

A

از طریق اموزش رسمی می‌توان رشد اخلاقی را ارتقا داد.

27
Q

انتقادات بر نظریه کلبرگ

A

تفکرات اخلاقی همیشه پیش‌بینی کننده رفتار اخلاقی نیستند.

انتقاد این است که نظریه کلبرگ بر تفکر اخلاقی تاکید زیادی دارد تا به رفتار اخلاقی

28
Q

رشد اخلاقی گلیگان

A

مردان(اخلاق مبتنی بر عدالت)

زنان (اخلاق مبتنی بر حمایت اجتماعی)

29
Q

از نظر منتقدان تاکید کلبرگ در نظریه رشد اخلاقی بر درک عدالت به چه دلیل است؟

A

استفاده از مردان در تحقیقات

30
Q

برنامه درسی پنهان

A

جان دیویی

تربیتی مدرسان (16 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions