4 Flashcards
مراحل رشد اریک اریکسون
- اعتماد در برابر بی‌اعتمادی (تولد‌تا۱سالگی)
- خودمختاری در برابر شک و شرم(۱تا۳سالگی)
- ابتکار در برابر احساس گناه(۳تا۶سالگی)
- کارایی در برابر احساس حقارت(۶تا۱۲سالگی)
- هویت در برابر سردرگمی نقش(۱۲تا۲۰)
- صمیمیت در برابر کناره‌گیری(۲۰تا۳۰)
- زایندگی در برابر درخودفرورفتگی(۴۰تا۵۰)
- تمامیت در برابر ناامیدی(۶۵به‌بعد)
در کدام مراحله از مراحل اریکسون کودک باید به اراده خود اعتماد کنند؟
خودمختاری در برابر شک و شرم (۱تا۳سالگی)
فرد در جست‌و‌جوی یک هویت مشترک با دیگران است
مرحله صمیمیت در برابر انزوا
نظریه‌پرداز نظریه بوم شناختی
برونفن برونر
نظریه بوم‌شناسی
متمرکز بر زمینه‌های اجتماعی زندگی کودکان و کسانی است که بر رشد آنها تاثیر می‌گذارند
وظیفه‌ی اصلی مرحله دوم در نظریه اریکسون
استقلال‌یابی
از نظر اریکسون توانایی توجه کامل به کار و روابط با دیگران از نتایج مثبت رشد در کدام مرحله است؟
زایندگی در برابر در خودفرورفتگی
در نظریه اریکسون، کدام مورد می‌تواند جنبه‌های اجتماعی تربیت کودک را تبیین کند؟
تردید در تثبیت در مراحل رشد روانی
اریکسون بر خلاف فروید اعتقاد داشت که تثبیت در مراحل رشد روانی را نداریم و به تشریح تاثیر تجربه اجتماعی در تمام طول عمر می‌پردازد
کدام مورد، در کاربرد نظریه اریکسون در دبستان در اولویت قرار میگیرد؟
رقابت سالم
۵نظام محیطی برونفن برونر
۱) نظام خرد: مجموعه ای که فرد زمان قابل ملاحظه‌ای را در ان می‌گذراند. عبارتند از خانواده، همسالان،مدرسه و همسایه‌های دانش اموز.
۲)نظام میانی: روابط بین اعضای نظام خرد مثل روابط بین خانواده و همسالان
۳)نظام بیرونی: وقتی فعال است که تجربیات مجموعه‌ای دیگر بر انچه معلمان و دانش‌اموزان در یک زمینه مشترک تجربه می‌کنند،تاثیر بگذارد(دانش اموزان در این مورد نقش فعال ندارند)
۴)نظام کلان: نظام گسترده‌ای را در بر میگیرد که شامل فرهنگ و مجموعه ایدئولوژی‌ها و نگرش‌هاست.
۵)نظام زمانی: به شرایط تاریخی اجتماعی رشد دانش‌اموز اشاره دارد.
در نظریه برونفن برونر روابطی که متضمن تاثیر قوانین و ارزش‌های فرهنگی باشد، در کدام خرده نظام قرار میگیرد؟
کلان سیستم (ماکروسیستم)
مثل حمایت‌ها و امتیازاتی که کشور‌ها برای مراقبت از کودکان قائل می‌شوند و یا مستمری سعادتمندانه‌ای که دولت برای بازنشستگان تامین میکند
چهار سبک فرزند پروری باوم ریند
استبدادی
مقتدر(توانمند)
بی توجه
سهل گیرانه
یک شیوه فرزند پروری که در ان والدین با زندگی کودکانشان درگیر نمی شوند
فرزندپروری بی‌توجه
اکتشاف از نظر مارسیا
بررسی معنادار جنبه‌های هویت
تعهد از نظر مارسیا
یعنی نشان دادن نوعی سرمایه‌گذاری شخصی بر روی یک هویت و تثبیت بر روی هر چیزی که هویت را می‌رساند
انواع هویت (جیمز مارسیا)
•ابهام هویت (تعهد ندارد-اکتشاف ندارد)
•هویت پیش‌رش(تعهد دارد-اکتشاف ندارد)
•هویت طولانی(معوق)(تعهد ندارد-اکتشاف دارد)
هویت موفق(تعهد دارد-اکتشاف دارد)
القای هویت از والدین به نوجوان در هویت پیش‌رش به چه شکلی صورت میگیرد؟
در بیشتر موارد به شکل غیر استبدادی صورت میگیرد
اولین مرحله رشد اخلاقی پیاژه
اطاعت محض (از ۴تا ۷سالگی)
قبل این هیچ درکی از قوانین اخلاقی ندارد
خودمختاری اخلاقی
دومین مرحله تحول اخلاقی پیاژه
ده سالگی به بعد
به نیت هم توجه میکند. پی میبرد قوانین توسط مردم ایجاد شده‌اند.
چگونگی پیشرفت رشد اخلاقی از نظر پیاژه
به واسطه‌ی تبادلاتی که در روابط با همسالان بطور دو جانبه صورت میگیرد پیشرفت میکند
تاکید کلبرگ در رشد اخلاقی
کلبرگ برخلاف پیاژه نقش همسالان و حتی پدر و مادر را کمرنگ می داند و به نقش محیط و اجتماع توجه دارد.
جهت گیری بر اساس تنبیه و اطاعت
قوانین ثابت اند.
اخلاقی بودن رفتارها مطابق پیامد‌های مادی ان تعریف می شود.
تعهد اخلاقی ندارد و مقررات برای او به خودی‌خود بی‌ارزش‌اند.
ترس از تنبیه وجود دارد.
جهت گیری ابزارگونه نسبی(پاداش)
عمل اخلاقی برای پاداش است.
روابط انسانی بصورت تجارت و معامله متقابل در می‌اید.
نسبی گرا میشود
انگیزه اساسی در سطح متعارف یا عرفی
همانند سازی با والدین
جهت گیری متمرکز بر پسر خوب دختر خوب
فرد از این پس به جای لذت مادی، لذت روانی طلب می کند
این مرحله، مرحله هم‌نوایی میان‌فردی است
کدام مورد تفاوت بین نظریه پیاژه و کلبرگ را در رشد اخلاقی نشان می‌دهد؟
از طریق اموزش رسمی می‌توان رشد اخلاقی را ارتقا داد.
انتقادات بر نظریه کلبرگ
تفکرات اخلاقی همیشه پیش‌بینی کننده رفتار اخلاقی نیستند.
انتقاد این است که نظریه کلبرگ بر تفکر اخلاقی تاکید زیادی دارد تا به رفتار اخلاقی
رشد اخلاقی گلیگان
مردان(اخلاق مبتنی بر عدالت)
زنان (اخلاق مبتنی بر حمایت اجتماعی)
از نظر منتقدان تاکید کلبرگ در نظریه رشد اخلاقی بر درک عدالت به چه دلیل است؟
استفاده از مردان در تحقیقات
برنامه درسی پنهان
جان دیویی
