בוחן 4

Question 1

אהרוני מקים בימים אלה מסעדה חדשה, שתגיש כיסונים בלבד, לאחר שהבין שכיסונים מוכרים. באיזה שלב הוא נמצא על-פי מודל קבלת ההחלטות?
א. ביצוע החלטה
ב. זיהוי הבעיה
ג. מעקב
ד. הערכת אופציות

Answer 1

א. ביצוע החלטה

Question 2

באתר היכרויות “אהבה בשחקים” מבטיחים למחפשי האהבה כי מתוך 25 אלף רשומים, מחצית מהם מוצאים אהבה בתוך שנה! באתר ההיכרויות “בואי כלה”, המונה כחצי מליון מחפשי אהבה התפרסם לאחרונה כי רק חמישה אחוזים מצאו דרכו אהבה בשנה האחרונה. רוני היא רווקה, המונעת מהרגש, שמאוד מאוד רוצה כבר להכיר את אהבה חייה. באיזה אתר היינו ממליצים לה לבחור ולמה?
א. “בואי כלה” כי השם מבטיח חתונה
ב. “בואי כלה” כי שם רבים יותר מצאו אהבה
ג. “אהבה בשחקים” כי שם יש פחות רשומים
ד. “אהבה בשחקים” כי שם רבים יותר מצאו אהבה

Answer 2

ב. “בואי כלה” כי שם רבים יותר מצאו אהבה

Question 3

במלחמת ששת הימים, המפקד מוטקה צריך היה להחליט איזה משני חייליו לצרף לגדוד שיילחם בחזית הקרב. הוא התקשה להכריע בין חייל שהוא בן יחיד להוריו לבין חייל יתום מאב. במצב סבוך זה, מה יכול היה לעזור למוטקה באופן הטוב ביותר בהכרעה?
א. הטלת מטבע
ב. התייעצות עם חיילים בדרג נמוך משלו
ג. מידע לגבי יכולותיהם הקרביות של כל אחד מהחיילים
ד. הצבעה דמוקרטית בין כל חיילי הגדוד

Answer 3

ג. מידע לגבי יכולותיהם הקרביות של כל אחד מהחיילים

Question 4

כיצד ניתן להמנע ממצב של groupthink?
א. אין כל בעיה עם groupthink
ב. יש להמנע מביקורת על רעיונות של חברי הקבוצה
ג. ניתן לחלק את הקבוצה לתת-קבוצות
ד. כדאי להמנע מאנשים שטוענים שהם “סנגורו של השטן”
התשובה הנכונה: ניתן לחלק את הקבוצה לתת-קבוצות

Answer 4

ג. ניתן לחלק את הקבוצה לתת-קבוצות

Question 5

לפי הרצאתו של פרופ’ יסעור, מה מהבאים כדאי למרצה לעשות על-מנת שכמה שיותר סטודנטים יענו על שאלת הבונוס?
א. להורות לסטודנטים שרוצים לענות על שאלת הבונוס לגשת למרצה בסוף השיעור על-מנת לקבל ממנו את שאלת הבונוס
ב. להורות לסטודנטים שרוצים לענות על שאלת הבונוס לשלוח למרצה מייל ובו בקשה לענות על שאלת הבונוס
ג. לשים את שאלת הבונוס בין שאלות הבוחן, ומי שלא רוצה לענות עליה צריך לסמן עליה X
ד. להבטיח שוקולד לסטודנטים שיענו על שאלת הבונוס

Answer 5

ג. לשים את שאלת הבונוס בין שאלות הבוחן, ומי שלא רוצה לענות עליה צריך לסמן עליה X

Question 6

לרחלי נפלו המפתחות בפיר המעלית בכניסה לביתה. היא הייתה צריכה להחליט מה עושים עם הסיטואציה הבעייתית: קוראים לעזרה או פורצים לדירה, אך בתוך סערת הרגשות בה הייתה, ביזבזה זמן יקר בלריב עם בן-זוגה על מי אשם. על-פי המתואר, אילו מהבאים הפריעו לרחלי בהתמודדות עם משבר זה?
א. היעדר מידע
ב. חוסר בטחון עצמי
ג. אינטליגנציה שכלית נמוכה
ד. אי-עמידה במצב לחץ

Answer 6

ד. אי-עמידה במצב לחץ

Question 7

אייל גילה שהוא משלם יותר מדי על העגבניות שמגיעות למסעדה שלו. באיזה שלב הוא נמצא על-פי מודל קבלת ההחלטות?
א. מעקב
ב. הערכת אופציות
ג. קבלת החלטה
ד. זיהוי הבעיה

Answer 7

ד. זיהוי הבעיה

Question 8

במשימת הנגיף האסייתי שבוצעה במסגרת מחקר בארה”ב, מה הייתה המסקנה הסופית?
א. אנשים מתקשים להכריע בין מוות לחיים, אז הם לוקחים הימורים
ב. אנשים בוחרים באופציה הבטוחה בעלת התוצאות השליליות, ומהמרים על תוצאות חיוביות
ג. אנשים בוחרים באופציה הבטוחה בעלת התוצאות החיוביות, ומהמרים על תוצאות שליליות
ד. אנשים מעדיפים שיחיו יותר מאשר שימותו

Answer 8

ג. אנשים בוחרים באופציה הבטוחה בעלת התוצאות החיוביות, ומהמרים על תוצאות שליליות

Question 9

לפי תאוריית הסיכויים של טברסקי וכהנמן, מבין שחקני הפוקר הבאים, למי ישתנה מצב-הרוח באופן הכי קיצוני (ממצב נייטרלי לטוב או רע)?
א. מיכל, שהפסידה 200 ₪
ב. שרון, שלא הרוויח ולא הפסיד
ג. ירון, שהרוויח 100 ₪
ד. קרן, שהרוויחה 200 ₪

Answer 9

א. מיכל, שהפסידה 200 ₪

Question 10

לפי הרצאתו של פרופ’ יוסי יסעור, מדוע אנחנו נוטים לשמור על ססטוס קוו?
א. מכיוון שהיעדר שינוי מביא בדרך כלל לתוצאות שליליות
ב. מכיוון שאם בעקבות השינוי התוצאה תהיה חיובית, אנחנו נהנה הרבה, ולעומת זאת אם התוצאה תהיה שלילית אנחנו נסבול רק מעט
ג. מכיוון ששינוי מביא ברוב המקרים לתוצאות שליליות
ד. מכיוון שאם בעקבות השינוי התוצאה תהיה חיובית, אנחנו נהנה רק קצת, ולעומת זאת אם התוצאה תהיה שלילית אנחנו נסבול הרבה

Answer 10

ד. מכיוון שאם בעקבות השינוי התוצאה תהיה חיובית, אנחנו נהנה רק קצת, ולעומת זאת אם התוצאה תהיה שלילית אנחנו נסבול הרבה