בוחן 2

Question 1

סכמה היא…
א. העלאת מידע מהזכרון
ב. מכלול הידע על אובייקט או אירוע
ג. הדמיון בין חברי קטגוריה טבעית
ד. המידה שבה גירוי חברתי תופס את תשומת ליבנו

Answer 1

ב. מכלול הידע על אובייקט או אירוע

Question 2

מתוך הרצאתו של דן אריאלי, מה מהבאים נכון לגבי המוטיבציה במקום העבודה?
א. לא מספיק להיות עדים לעבודתו של עובד על-מנת להעלות את המוטיבציה שלו באופן דרמטי
ב. זו משימה די קשה להגביר מוטיבציה של עובד
ג. ביטול המוטיבציה של עובד היא משימה די קשה
ד. מספיק להיות עדים לעבודתו של עובד על-מנת להעלות את המוטיבציה שלו באופן דרמטי

Answer 2

ד. מספיק להיות עדים לעבודתו של עובד על-מנת להעלות את המוטיבציה שלו באופן דרמטי

Question 3

זלמן איחר מאוד לפגישה עם המראיין שלו. המראיין הסיק מיד שהוא בנאדם לא אחראי. בדיעבד הסתבר שהוא נתקע בדרך בגלל חפץ חשוד. איזה כשל מהבאים הכי סביר שהתרחש אצל המראיין?
א. תפיסה סלקטיבית
ב. אפקט ההילה
ג. עגינה והתאמה
ד. הטיית הצופה-שחקן

Answer 3

ד. הטיית הצופה-שחקן

Question 4

אתם נמצאים בהופעת רוק שידיד סחב אתכם אליה, כשלפתע אתם קולטים שהמרצה שלכם מהאוניברסיטה נוכחת בקהל. מאותו הרגע המרצה מהווה עבורכם “בולטות חברתית”. מאיזה סוג?
א. חריגה מציפיות
ב. מאפייני תפיסה כלליים
ג. מטרות הקולט
ד. שונות

Answer 4

ג. מטרות הקולט

Question 5

יוסף גילה שעובדת הקפיטריה, שנראתה לו בחורה פשוטה, היא בעצם דוקטורנטית במדעי המוח. יוסף משנה את הסכמה שהיתה לו עד כה על עובדות קפיטריה. איזה תהליך הוא מבצע?
א. הטמעה
ב. קטגוריזציה
ג. קמצנות קוגניטיבית
ד. התאמה

Answer 5

ד. התאמה

Question 6

מה נמצא בניסוי שערך דן אריאלי, בו התבקשו הנבדקים לבנות דמויות מלגו?
א. רק בתנאי העבודה הסיזיפית הנבדקים הסכימו לבנות יותר דמויות תמורת פחות כסף
ב. בשני תנאי הניסוי הייתה משמעות עצומה עבור בניית דמויות הלגו
ג. לא היה קשר בין האהבה ללגו לבין ההסכמה לבנות יותר דמויות תמורת פחות כסף, במשימה עם המשמעות
ד. ככל שאנשים אהבו יותר לגו, כך הם הסכימו לבנות יותר דמויות תמורת פחות כסף, במשימה עם המשמעות

Answer 6

ד. ככל שאנשים אהבו יותר לגו, כך הם הסכימו לבנות יותר דמויות תמורת פחות כסף, במשימה עם המשמעות

Question 7

מתוך הרצאתו של דן אריאלי, מה מהבאים נכון לגבי ביצוע משימות קשות בעבודה?
א. המתבוננים מבחוץ על תוצרי עבודה קשה של עובדים יודעים להעריך אותה
ב. ככל שעובדים משקיעים יותר במשימה שלהם, כך הם מעריכים אותה כבעלת ערך גבוה יותר
ג. כאשר אין הוראות למשימות, עובדים מעריכים אותן כפחותות ערך
ד. ככל שעובדים משקיעים יותר במשימה שלהם, כך הם מעריכים אותה כבעלת ערך נמוך יותר

Answer 7

ב. ככל שעובדים משקיעים יותר במשימה שלהם, כך הם מעריכים אותה כבעלת ערך גבוה יותר

Question 8

כאשר אנחנו קולטים שמרובע הוא צורה הנדסית סגורה בת ארבע צלעות, אנחנו בעצם עוסקים ב:
א. בולטות
ב. ייחוסים
ג. סכמות
ד. קטגוריזציה

Answer 8

ד. קטגוריזציה

Question 9

שמעון קפץ לים להציל אדם טובע. אנשים אחרים אינם מבצעים התנהגות כזאת במצב דומה. שמעון גם הציל ילד מבנין שעלה בלהבות. לפני שנה שמעון הציל מסכנת טביעה אדם אחר.
יש לבחור תשובה אחת:
א. ניתן לייחס את ההצלה לשמעון ולא לסיטואציה מכיוון ש: הסכמה נמוכה + עקביות גבוהה + ייחודיות נמוכה.
ב. לא ניתן לייחס את ההצלה לשמעון אלא לסיטואציה מכיוון ש: הסכמה נמוכה + עקביות נמוכה + ייחודיות גבוהה.
ג. לא ניתן לייחס את ההצלה לשמעון אלא לסיטואציה מכיוון ש: הסכמה נמוכה + עקביות גבוהה + ייחודיות נמוכה.
ד. ניתן לייחס את ההצלה לשמעון ולא לסיטואציה מכיוון ש: הסכמה גבוהה + עקביות גבוהה + ייחודיות גבוהה.

Answer 9

א. ניתן לייחס את ההצלה לשמעון ולא לסיטואציה מכיוון ש: הסכמה נמוכה + עקביות גבוהה + ייחודיות נמוכה.

Question 10

מה לדעתו של דן אריאלי מנצח בעבודה? יעילות או משמעות?
א. משמעות, מכיוון שהעבודה הסזיפית נותנת משמעות לעובד
ב. יעילות, מכיוון שהיא מייצרת שיתופי פעולה בין העובדים - כל אחד ותפקידו
ג. משמעות, מכיוון שהיא גורמת לאנשים להיות יותר פרודוקטיבים, גאים במעשיהם ומאושרים
ד. יעילות, מכיוון שהיא גורמת לאנשים להיות יותר פרודוקטיבים, גאים במעשיהם ומאושרים

Answer 10

ג. משמעות, מכיוון שהיא גורמת לאנשים להיות יותר פרודוקטיבים, גאים במעשיהם ומאושרים