בוחן 3 Flashcards

1
Q

לפי תאוריית ההגדרה העצמית, מי מהסטודנטים הבאים לומד את קורס “התנהגות ארגונית” ממניעים חיצוניים יותר?
א. גל, שחשוב לו לקבל ציון טוב במבחן
ב. דובי, שחשוב לו למצוא עבודה מספקת בתחום
ג. דן, שחשוב לו להרחיב את אופקיו
ד. בן, שחשוב לו שהשיעורים יהיו מעניינים

A

א. גל, שחשוב לו לקבל ציון טוב במבחן

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

לפי תאוריית הצבת המטרות של לוק, מטרה מורכבת מ:
א. עוצמה ומחוייבות
ב. עוצמה ומשוב
ג. תוכן ועוצמה
ד. תוכן וצמיחה

A

ג. תוכן ועוצמה

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

רוני מרוויח הון עתק בעבודתו כעורך דין בתחום ביטוחים פנסיוניים, אך חסר לו עניין במה שהוא עושה. לפי הרצברג:
א. לרוני חסרה מוטיבציה
ב. זהו המצב האופטימלי עבור רוני
ג. בסך הכל רוני שבע רצון מעבודתו
ד. מצבו של רוני נחשב לא אופטימלי

A

א. לרוני חסרה מוטיבציה

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

לפי תאוריית ההוגנות של אדאמס, באיזה מהמקרים הבאים תהיה לגלי את המוטיבציה הגבוהה ביותר במקום עבודתה מתוך תחושת הוגנות?
א. גלי ויהלי משקיעות באופן זהה, וגלי מקבלת שכר גבוה יותר
ב. גלי משקיעה יותר מיהלי, וגלי מקבלת שכר גבוה יותר
ג. יהלי משקיעה יותר מגלי, וגלי מקבלת שכר גבוה יותר
ד. גלי משקיעה יותר מיהלי, ושתיהן מקבלות שכר זהה

A

ב. גלי משקיעה יותר מיהלי, וגלי מקבלת שכר גבוה יותר

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

לפי לוק, מדוע הצבת מטרות משפרת את המוטיבציה?
א. הצבת מטרות ממקדת את תשומת הלב באישי במקום בקבוצתי
ב. הצבת מטרות מעוררת מקומות תחרותיים והשוואה לעובדים אחרים
ג. הצבת מטרות מעוררת הסחת דעת של גורמים שאינם רלבנטיים לביצוע
ד. הצבת מטרות ממקדת את תשומת הלב בהיבטים מוגדרים של המשימה

A

ד. הצבת מטרות ממקדת את תשומת הלב בהיבטים מוגדרים של המשימה

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

לאורי חשוב מאוד להגשים את עצמו במקום עבודתו. לפי תאוריית הצרכים של מסלאו:
א. כפי הנראה, לאורי לא חסר אוכל כשהוא רעב
ב. כנראה שלאורי חסר בטחון פיזי
ג. כנראה שכבר זמן רב אורי לא זכה להערכה לה הוא ראוי
ד. יש להניח שאורי לא מסופק מחיי החברה במקום העבודה

A

א. כפי הנראה, לאורי לא חסר אוכל כשהוא רעב

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

לפי מקללנד, התנהגות המכוונת להתמודד עם אמות מידה של הצטיינות מבטאת?
א. צורך בצמיחה
ב. צורך בהאדרה
ג. צורך בהישג
ד. צורך בעוצמה

A

ג. צורך בהישג

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

מתילדה היא אישה בעלת כישורים רבים. למרות זאת היא מוצאת את עצמה מנהלת שיחות רוטיניות ולא מאתגרות עם לקוחות במקום עבודתה לאורך כל היום. המנהלת שלה העבירה לה כבר מזמן את המסר שלא תוכל לקדם אותה בעתיד הנראה לעין לתפקיד בכיר יותר. כתוצאה מכך, מתילדה מוצאת את עצמה מספרת לסביבתה כמה העבודה שלה חשובה וכמה היא בעצם תורמת במה שהיא עושה לחברה. לפי אלדרפר.
יש לבחור תשובה אחת:
א. מתילדה פועלת על-פי עקרון התסכול/נסיגה
ב. מתילדה נמצאת בשלב הצמיחה
ג. למתילדה יש צורך בצמיחה
ד. למתילדה יש צורך בעוצמה

A

א. מתילדה פועלת על-פי עקרון התסכול/נסיגה

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

תאוריות המוטיבציה העוסקות בצרכים של האדם, מתמקדות ב:
א. תהליך מושכל של הצבת יעדים, עיבוד מידע וקבלת החלטות
ב. מה שמניע את האדם הלא בריא
ג. דיסוננס קוגניטיבי
ד. סיפוק הצרכים כדלק המניע את הנכונות להשקיע מאמץ

A

ד. סיפוק הצרכים כדלק המניע את הנכונות להשקיע מאמץ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

לפי ווקטור וורום, באיזו דרך שיטת הקפיטריה יכולה לעזור בהעלאת המוטיבציה של העובד?
א. כשנותנים לעובדים לבחור את התגמול שהכי מתאים להם, זה מעלה את הציפיות
ב. כשנותנים לעובדים לבחור את התגמול שהכי מתאים להם, זה מעלה את תחושת הערך
ג. כשנותנים לעובדים לבחור את התגמול שהכי מתאים להם, זה מעלה את תחושת התכליתיות
ד. כשנותנים לעובדים לעשות הפסקת קפה בקפיטריה של המשרד, זה מעלה את המוטיבציה

A

ב. כשנותנים לעובדים לבחור את התגמול שהכי מתאים להם, זה מעלה את תחושת הערך

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly