3.ª materia Flashcards
Segundo Piaget o que é que se desenvolve?
As estruturas cognitivas
-> De acordo com Piaget, as estruturas cognitivas com os meios através dos quais a experiência é interpretada e organizada
-> Nos primeiros meses de vida, as estruturas cognitivas são bastantes básicas e consistem em reflexos, tais como a sucção.
-> As estruturas cognitivas, na terminologia de Piaget, são denominadas por esquemas.
O que é a estrutura ou esquema cognitivo?
É um padrão organizado de pensamento ou ação usado
pelo individuo para lidar ou explicar aspetos da sua experiência.
Logo, porque os esquemas assumem formas diferentes em função da idade, crianças mais novas e mais velhas podem interpretar e responder ao mundo diferentemente.
Como as estruturas cognitivas se desenvolvem?
-> Através dos processos de assimilação e acomodação
Assimilação: A incorporação de novas experiências nas estruturas já existentes.
-> Inicialmente, a criança procura compreender novas experiências ou resolver problemas usando os esquemas existentes.
-> Quando a criança não consegue lidar com novas experiências dentro das estruturas cognitivas existentes, ela experiencia um estado de desequilibrio contradições entre os processos de pensamento e os eventos ambientais.
Acomodação: A mudança de estruturas anteriores para que as novas experiências possam ser processadas.
O que acontece quando há uma experiência discrepante?
-> Normalmente, a mente encontra-se num estado de equilibrio: as estruturas existentes são estáveis e a assimilação está quase sempre a ocorrer.
-> No entanto, uma experiência discrepante pode levar a um desequilibrio ou a instabilidade cognitiva.
Como é conseguida a equilibração?
A procura constante de equilibração: balanço harmonioso entre as estruturas cognitivas e o meio - é conseguida através da assimilação e da acomodação.
Quais são os estádios de desenvolvimento cognitivo de Piaget?
- Estádio sensório-motor (0-2 anos)
- Estádio pré-operatório (2-6 anos)
- Estádio operatório-concreto (6-12 anos)
- Estádio operatório-formal (12-16 anos)
Como funcionam os estádios de Piaget?
Os estádios formam uma sequência invariável do desenvolvimento: Todas as crianças progridem ao longo dos estádios na ordem exata. Não pode saltar estádios, porque cada estádio é formado a partir do anterior, constituindo uma forma mais complexa.
O que se questiona na Teoria Sócio-cultural de Vygotsky?
Como é que a cultura - crenças, valores, tradições e conhecimentos de grupo social, é transmitida de gerações em gerações?
Na Teoria socio-cultural em vez de caracterizar a criança como um explorador independente que efetua sozinha descobertas fulcrais..
… O desenvolvimento cognitivo é uma atividade social mediada, ou seja, a criança adquire gradualmente novas formas de pensar e comportar através de diálogos cooperativos com membros da sociedade mais aptos/competentes.
Na teoria socio-cultural o que é enfatizado?
-> Enfatiza o papel da cultura e da interação social no desenvolvimento cognitivo.
-> Ao contrário de Piaget, Lev Vygotsky rejeitava a noção de que todas as crianças progridem nos mesmos estádios
de desenvolvimento cognitivo.
-> As novas competências que as crianças dominam, a partir da interação com um par/adulto mais competente, são específicos da cultura (não são estruturas cognitivas universais)
Qual é a importância das interações com pares/adultos?
Estas interações com pares/adultos mais competentes são indispensáveis para o desenvolvimento cognitivo.
-> Segundo Vygotsky, Piaget erradamente teria ignorado as influências culturais e sociais no desenvolvimento humano.
-> A criança aprende na interação com o outro.
Na teoria socio-cultural o que é a linguagem?
Ênfase na perspetiva de Vygotsky. Expressão do pensamento e conhecimento. Meio fundamental para aprender e pensar sobre o mundo.
Na teoria socio-cultural o que é a
zona de desenvolvimento proximal
Pares/adultos mais competentes auxiliam na organização do conhecimento, para a criança passar a dominá-lo. Auxilio mais eficaz se atuar na lacuna entre o que a criança consegue e não consegue autonomamente.
Na teoria socio-cultural o que é o andaime?
Fornecer o apoio estritamente necessário, manter temporariamente até a criança executar sozinha.
