12 Projekte produktiv abschließen Flashcards

1
Q

Projektenden

A

Ein Projekt ist zu Ende, wenn

  • der Auftrag erfüllt ist
  • die Ziele erreicht sind
  • das Budget erschöpft ist
  • das Projektteam keine weiteren Lösungen bieten kann
  • das Projekt aus übergeordneten Erwägungen gestoppt wird
  • die Arbeit eingestellt wird
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2
Q

Projektende: Aushandlungsprozesse (Perspektiven)

A

Auftraggeber: gutes Verhältnis Aufwand - Erttrag? Trägt das Projekt zu meinen Zielen bei?

Projekt-Leitung: Guter Job? Wird das gebraucht? Wo kann ich diese Erfahrungen nutzen? Wofür qualifiziert mich der Erfolg?

Projekt-MA: Kompetenzen erweitert? Anteil am Erfolg? Ziele und Chancen für mich?

Projekt-Beratende: Trägt das Ergebnis zu meinem Image bei? Kompetenzen vertieft? Folgeprojekte / Aufträge?

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3
Q

Projektziele als Bezugskriterien

A

Ergebnisse des Projekts (entwickelte Verfahren, gefundene Methoden, ausgearbeitete Strategien / Konzepte etc.) -> Lösungen für eine Herausforderung / Problem, das zur Einrichtung des Projekts geführt hat

Zielbereiche -> Ergebnis (z.b. Zeitergebnis, Kostenergebnis, Qualitätsergebnis, Sachergebnis etc) -> Erfolge -> Nutzen (Nutzen, Verwertung, Gewinne)

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4
Q

Projektbilanzen

A
  • Auswirkungen unplanmäßiger Veränderungen im Verlauf auf die Bilanz
  • -> Planung wird geändert
  • Quellen sind intern (selten) oder extern (meistens)

auch zusätzliche, unerwartete und langsfristige Ergebniss sind Teil der Gesamtbilanz:

  • Hauptergebnisse
  • Neben-Effekte
  • Zusatz-Ergebnisse
  • langfristige Folgen / Effekte

Zusatz-Effekte müssen erst sichtbar gemacht werden

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5
Q

Projekterfolge

A

Vorbereitung durch Einigung:

  • ob die Projektergebnisse messbar sein sollen (und wie gemessen wird)
  • wie und durch wen ersatzweise Erfolgsschätzungen vorgenommen werden sollen
  • nach welchen Kriterien Projekt-Erfolg beurteilt und bewertet werden soll
  • wie zu diesem Zweck Projektergebnisse erfasst, beschrieben und zu dokumentieren sind
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6
Q

Projektergebnisse messbar machen / Aufbereiten

A

Projektergebnisse messen (messbare Größen genau und zuverlässig messen)

Projektergebnisse schätzen (nicht messbare durch akzeptierte Experten einschätzen lassen)

Projektergebnisse bewerten (gemessene / geschätzt Werte nach zuvor festgelegten Kriterien bewerten (Ranking, qualitativ))

Projektergebnisse positionieren (Teil- und Gesamtergebnis hinsichtlich des Beitragsanteils als Leistung positionieren / würdigen)

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7
Q

Projektnutzen entfalten

A

Projektergebnisse:

umsetzen (unter Real- / Alltagsbedinungen)

weitergeben (an geeignete Bereiche, die es umsetzen)

nutzen (nicht 1:1 umsetzbar -> in geeigneten Formen den größtmöglichen Nutzen realisieren)

auswerten (Erfahrungen / Ergebnisse für weitere (Projekt-) Arbeit nutzen -> Dokumentation / Auswertung)

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8
Q

Abschluss-Reviews

A

Gesamtrückschau im Projekt-Team (Teamarbeit / Brainstorming) - Was ist gelungen / nicht gelungen, was war unerwartet und warum? War Kommunikation hilfreich und gelungen? Wenn nicht, warum? Was hat Zusammenarbeit gefördert? Was war produktiv in externer Kommunikation?

kritische Abweichungsanalyse (Teamarbeit / Teilteams, Analyse) - Wo Aufwand / Kosten über/unterschätzt? Warum? Wessen Leistung war anders als geschätzt? Wer hat Prozesse beschleunigt/verlangsamt? Wer/was wurde besonder gefördert? Wo hat das Controlling besonders gefördert?

Eigenreview (Einzelarbeit, Checkliste: Selbst-Managament, Konflikt-Management) - Fehler, Nachlässigkeiten? Wie effektiv war Zeit/Eigenmanagement? Als PL anerkannt und unterstützt? Risiken richtig eingeschätzt? Erfolgreiche Lösungsversuche?

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9
Q

Lessons learned als Beitrag zu Wissensmanagement und Projektkultur

A

systematisch angelegter Prozess zur Aufbereitung

Informationen verfügbar und zugänglich machen

Empfehlungen sollen konkret, knapp und begründet sein

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10
Q

Projekte beenden, bei denen nichts mehr zu gewinnen ist

A

zwei Methoden:

systemisches Konsensieren (Verständigung ohne Verlierer) -> Projekt von innen geschlossen und begründet beenden, Fokus nicht auf das Optimum, sondern auf ein “akzeptables Level”

Return on Failure (RoF) -> Auch aus Scheitern / Fehlern kann man etwas lernen/gewinnen (Verfahren, Perspektiven, Teillösungen, “Not-to-dos”) -> Aufgabe der für das Projekt Verantwortlichen, diese Aspekte ins Gespräch zu bringen

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