11. Langage Flashcards by Mau E

Qu’est ce que le langage ?

Un système de communication qui nous permet de coder et d’exprimer nos sentiments, pensées, idées, expériences (différent de la communication animale)

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Qu’est ce que la créativité de la langue ?

Une structure hiérarchique gouvernée par des règles ( ce qui permet de créer de nouvelle et uniques combinaisons qui permet de combiner des petites entités (mots) en grandes entités (phrases) dont une infinité de combinaison est possible.

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Combien y a-t-il de langages ?

5000

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Une culture peut elle ne pas avoir un langage propre ?

Non il n’y a pas de culture sans langage

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Est-il possible d’inventer un langage sans apprentissage ?

Oui (enfants sourds)

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Quelles sont les similitudes de tous les langages ?

Ils ont en commun d’avoir des verbes, des noms, des négations, des questions.

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De quand date l’étude du langage

XIXème siècle

Wundt : le langage est le mécanisme qui transforme les pensées en phrases
Broca & Wernicke : des dommages ds différentes aires du cerveau entraînent des problèmes langagiers différents.

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Qu’est ce que l’aphasie de Broca ?

Difficulté à parler couramment

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Qu’est ce que Wernicke ?

Difficulté à produire un langage sensé

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Que dit Skinner en 1957 à propos du langage ?

Qu’il est appris à l’aide du renforcement

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Que dit Chomsky à propos du langage ?

Que le langage est pré programmé ds le cerveau (inné)

- Les enfants produisent des phrases non apprise « Maman je te déteste » et jamais entendu

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Qu’est ce que la psycholinguistique ?

Compréhension des sons, des mots, phrases et textes oraux, la production du langage qui inclut des processus physique, l’acquisition d’un ou plusieurs langage distinct

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Combien de mots possède un adulte dans son vocabulaire – son lexique (nbr de mots qu’il comprend) ?

60’000 à 75’000 mots

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Qu’est ce qu’un phonème ?

Segment le plus court d’un mot qui peut altérer son sens si on le change ex. /b/,…

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Qu’est- ce qu’un morphème ?

Plus petite unité du langage qui peut avoir du sens

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Effet de restructuration phonétique :

la perception du discours est influencée par un processus descendant, notre connaissance du sens des mots, nous permet de le comprendre même si un bruit est superposé au phonème

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Qu’est ce que l’effet de la supériorité ?

Les lettres sont plus faciles à identifier si elles font partie d’un mot que si elles sont isolées.

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Qu’est ce que la segmentation du langage ?

Perception des mots à partir du flux continu du signal d’articulation

Qu’est ce qu’ont remarque lorsqu’on écoute un langage étranger ?

Qu’il n’y pas de pause orale entre chaque mots qui permettrait de définir les mots dans une phrase contrairement au langage écrit.

Citez une aide à la segmentation du langage ?

? Le phénomène de la restriction par rapport au début et fin des mots d’un langage
o en anglais il n’y a pas de mots qui commence par RK…mais il y en a qui finissent par RK

Supériorité du mot ?

Lettres dans un mot écrit sont mieux perçues au sein d’un mot que isolée ex. Word le W est mieux perçu ds le mot que seul

Effet de la fréquence ?

Un mot fréquent est plus facile à traiter

A la lecture, combien de temps un mot reste au regard ?

250 ms

-Les phrases qui contiennent des mots fréquents sont lues plus rapidement que les autres

A lecture les yeux restent plus longtemps sur les mots moins ou plus fréquents ?

Sur les mots moins fréquents

Combien de temps est il nécessaire pour lever une ambiguïté lexicale à la lecture et ou à l’écoute d’une phrase ?

200 ms (après avoir entendu le mot) quand un mot peut avoir plusieurs sens, dépendant du contexte

Qu’est ce que la sémantique ?

Le sens des mots d’une phrase

Qu’est ce que la syntaxe ?

Les règles pour la combinaison des mots en phrases

Qu’est ce que des potentiels évoqués ?

Des composants (courbes et/ou pics) qui sont associés à des fonctions physiologiques spécifiques (sensible négativement aux erreurs sémantiques et positivement aux erreurs syntaxiques).

Qu’est ce que le « Parsing » ?

Analyse grammaticale, sémantique et syntaxique

Qu’est-ce que Parser ?

vGroupement mental des mots d’une phrase en syntagme, groupement détermine le sens. ( to parse : analyser tout en long de quelque chose. )

Ambiguïté syntaxique ?

The spy saw the man with the binoculars = l’espion voyait l’homme avec des jumelle vs l’espion voyait l’homme à travers des jumelles plus d’un structure possible et plus d’un sens

Syntax-first approach to parsing

capacité à créer du sens parce que la syntaxe interfère avec le sens.

Late closure : Qu’est ce qu’une phrase en cul de sac ?

Exemple : “because he always jogs a mile seems like a short distance to him” la syntaxe de la phrase est utilisée en premier et si on arrive pas à trouver une interprétation sensée on est obligé d’utiliser la sémantique.

Qu’est ce que l’ambiguïté permanente ?

Même si on a toute les informations, la phrase reste ambiguë « the man saw the man with the binoculars » l’ambigüité reste malgré l’analyse sémantique

Lors d’une étude, des participants écoutent la phrase suivante « rumor had it that, for years, the government building had been plagued with problems. The Man was not surprised when he found several spiders, roaches and other bugs in the corner of the room”. A l’écoute du mot bugs = insectes et/ou micro le résultat du test démontre que les participants on choisi quel mot en lien avec leur écoute ?

SPY

Lors d’une étude physiologique la réponse au stimulus « Cats won’t bake » démontre un pic de combien de seconde après la présentation du stimulus « Cats won’t bake » ?

400ms

Qu’est ce que l’ambiguïté temporaire ?

Un morceau de phrase est ambiguë mais l’ambiguïté est levée lorsque la phrase est complétée ou associée à une phrase suivante. Ex: the man recognised the man in the street = l’homme reconnaît vs l’homme reconnu l’homme dans la rue Lorsqu’on ajoute the man recognised by the spy took off down the street l’ambiguïté est levée,

Interactionist approach of parsing : quand intervient la sémantique ? Qu’est ce Tuswell & al 1994 ont observé lors de leur étude du « parsing » ?

Qu’est ce que la cohérence lexicale ?

Représentation du texte ds l’esprit du lecteur avec des liens ds les différentes parties du texte

Qu’est ce qu’une inférence lexicale ?

Création d’informations pendant la lecture qui ne sont pas explicitement mentionnées dans le texte

Qu’est ce que l’inférence anaphorique ?

Connexions entre objets ou une personne dans une phrase et une personne ou un objet dans une autre phrase he- john

Qu’est ce qu’une inférence instrumentale ?

Inférence concernant les outils Shakespeare desk (no laptop)

Qu’est-ce qu’une inférence causale ?

Ex. Sharon a pris une douche, son mal de tête à disparu vs Sharon a pris une aspirine, son mal de tête a disparu Les inférences sont basées sur le contenu du texte et nos connaissances du monde

Erreurs dans le discours :

-un à deux lapsus par mille mots prononcés environs. Echanges phonémiques: La règle de la voyelle-consonne – Exemple: « fleaky squoor » à la place de « squeaky floor » [un sol grinçant] – Echange de mots: La règle de catégorie syntaxique – Substitution de mots • « Liszt’s second Hungarian restaurant » au lieu de « Liszt’s second Hungarian rhapsody »