1: Lernen

Question 1

Ist das Lernen: Lernen von Vokabeln ohne sie zu verstehen.

Answer 1

Lernen

Question 2

Ist das Lernen: Nach einem Autounfall unbewusst vorsichtiger fahren.

Answer 2

Lernen

Question 3

Ist das Lernen: Ein Lehrbuch kaufen.

Answer 3

Kein Lernen

Question 4

Ist das Lernen: Die Entwicklung ds Gehirns vom Kleinkindalter bis zur Pubertät.

Answer 4

Kein Lernen.

Question 5

Ist das Lernen: Einen Lehrvortrag unvollständig oder bruchstückhaft behalten.

Answer 5

Lernen

Question 6

Ist das Lernen: Eine spontane Idee für etwas haben

Answer 6

nein

Question 7

Ist das Lernen: Durch Ausprobieren eine nue Problemlösestrategie finden.

Answer 7

Ja?

Question 8

Stichwort pädagogischer Konstruktivismus: Nennen Sie 5 Eigenschaften, die erfogreiches Lernen kennzeichnen.

Answer 8

1. aktiv
2. selbstgesteuert
3. konstruktivistisch
4. situiert
5. sozial

Question 9

Welche beiden Systeme gibt es im LZG und wie setzen sie sich zusammen?

Answer 9

Das deklarative (episodisches u. semantisches Gedächtnis) und das prozedurale System (kognitiv u. motorisch).

Question 10

Stichwort pädagogischer Konstruktivismus: Nenne Sie 5 eigenschaften, die erfolgreiches Lernen kennzeichnen und erklären Sie diese jeweils in einem Satz.

Answer 10

• aktiv: Lernen geschieht nicht passiv, sondern durch eigenes Handeln und Erleben.
• selbstgesteuert: Lernende übernehmen Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess.
• situiert: Lernen ist kontextgebunden und findet in realen oder authentischen Situationen statt
• konstruktivistisch: Wissen wird nicht einfach aufgenommen, sondern individuell konstruiert. Wissen keine bloße Aufnahme von Informationen, sondern wird aktiv vom Lernenden aufgebaut
• sozial: Lernen geschieht in Interaktion mit anderen, sei es durch Zusammenarbeit oder Diskurs