09 Flashcards
Was ist das Selbst?
Ein Konzeptsystem, das aus Gedanken und Einstellungen über sich selbst besteht. Es enthält:
- Körper/Eigentum
- soziale Rollen/Beziehungen
- geistige Merkmale wie psychische Vorgänge und Denken
Wie ist die Entwicklung des Selbst?
- 2-4M: Vorstellung von ihrer Fähigkeit, Objekte ausserhalb ihrer selbst zu kontrollieren
- 8M: Trennungsangst
- 9-12M: Intersubjektivität
- 18-20M: Erkennen des eigenen Spiegelbildes (Rouge-Test mit roter Punkt auf Stirn)
- ab 2J: Erkennen sich selbst auf Fotografien
- 3-5J: Sie denken sie entsprechen ihrem Wunschbild
- Schulalter: beschreiben sich komplexer
Wie ist die Entwicklung des Selbst in der Adoleszenz und Erwachsene?
- Adoleszenz: Sie denken alle Augen sind auf sie gerichtet, sie können sich abstrakt beschreiben
- Erwachsene: realistischer und weniger von anderen Personen bestimmt
Was ist der Selbstwert?
Die allgemeine Einschätzung der Wertigkeit des Selbst und die Gefühle, die dadurch erzeugt werden
Was sind die Einflussfaktoren auf den Selbstwert?
- Vererbung
- Anerkennung und Unterstützung durch andere
- Schule und Wohngegend
- Kultur
Wann stoppt oder geht die Entwicklung des Selbstwertes zurück?
- In der Pubertät ist das Selbstwert happig und geht eher nicht mehr rauf aber nach 20J wieder hoch
- Bei sehr hohen Alter nimmt es drastisch ab aufgrund von physischen und kognitiven Rückgängen
Was ist Jugend?
Eine Übergansperiode zwischen Kindheit und Erwachsenenalter
Was sind die verschiedenen Alterszeiten der Jugend?
- Adoleszenz: 12 bis 17 Jahre
- Transeszenz: 12 bis 14 Jahre
- Frühe Adoleszenz: 14 bis 18 Jahre
- Späte Adoleszenz: 18 bis 21 Jahre
- Frühes Erwachsenenalter: 21 bis 25 Jahre
Was ist Identität?
Eine Beschreibung des Selbst, die oft von aussen auferlegt wird, z.B. durch die Mitgliedschaft in einer Gruppe
Was besagt Havighursts Konzept der Entwicklungsaufgaben?
- Manche Aufgaben müssen gelöst werden, andere sind weniger dringend.
- Aufgaben hängen von kulturellem Druck und individuellen Zielen ab.
- Betonung auf individuellen Werten und Zielen, die sich stark unterscheiden.
- Unterschied zu Phasenmodellen: Kein universelles Prinzip, sondern individuelle Vielfalt.
Welche Entwicklungsaufgaben gibt es im Jugendalter?
- Peer: Freundeskreis aufbauen, tiefere Beziehungen.
- Körper: Veränderungen akzeptieren.
- Rolle: Akzeptanz der Geschlechterrolle.
- Beziehung: Engere Partnerschaften eingehen.
- Ablösung: Unabhängigkeit von Eltern.
- Beruf: Über Beruf und Zukunft nachdenken.
- Partnerschaft/Familie: Vorstellungen entwickeln.
- Selbst: Sich selbst kennenlernen.
- Werte: Eigene Werte und Weltanschauung entwickeln.
- Zukunft: Lebensziele und Perspektiven planen.
Was ist Identätisdiffusion?
Identitätsdiffusion ist der Zustand, in dem eine Person keine klare Vorstellung von ihrer eigenen Identität, ihren Werten, Zielen oder ihrem Platz in der Gesellschaft hat.
Welche verschiedenen Identitätsentwicklungszustände muss man durchlaufen, um die Frage “wer bin ich?” zu beantworten?
- Identitätsdiffusion (10-13J): Keine klaren Werte oder Ziele, keine Fortschritte.
- Übernommene Identität (10-13J): Identität basiert auf Werten anderer, ohne eigenes Ausprobieren.
- Moratorium (17-19J): Erkundung verschiedener Optionen, aber keine Festlegung.
- Erarbeitete Identität: Gefestigte Identität durch eigene Entscheidungen.
Was ist ethnische Identität?
Ethnische Identität bezeichnet das Zugehörigkeitsgefühl zu einer ethnischen Gruppe, inklusive Gedanken, Wahrnehmungen, Gefühlen und Verhalten, die damit verbunden sind.
Was ist Akkulturation?
Kulturelle und psychologische Anpassung durch den Kontakt zwischen Kulturen.
