06 Gedächtnis, Lernen und Vergessen Flashcards
Welche drei Prozesse bilden die gängigen Gedächtnisprozesse?
Enkodierung
Speicherung
Abruf
(oder Vergessen)
Welche Ansätze gibt es zur Architektur des Gedächtnisses?
Mehrspeichermodell (Atkinson & Shiffrin, 1968)
Einspeichermodell (Jonides et al., 2008)
Von welchen Komponenten des Gedächtnisses gehen Atkinson & Shiffrin, 1968 aus?
Ultrakurzzeitgedächtnis/Sensorischer Speicher
Kurzzeitgedächtnis
Langzeitgedächtnis
Die drei Stufen des Gedächtnisses nach Atkinson & Shiffrin, 1968 haben jeweils einen Begriff zugeschrieben, der den Verlust der Information beschreibt.
Welche sind diese Begriffe?
Sens.Speich: Decay
KZG: Displacement
LZG: Interference
Was macht nach Atkinson & Shiffrin, 1968 den
Sensorischen Speicher aus?
Plus: Wie wird es zusätzlich unterteilt?
Unbewusst
Modalitätsspezifisch
große Kapazität aber kurze Haltedauer
Plus:
Ikonisches Gedächtnis (500ms)
Echoisches Gedächtnis (2s)
Welche ist nach Atkinson und Shiffrin, 1968 die Hauptfunktion des Kurzzeitgedächtnisses?
Weiterverarbeitung und Weiterleitung ins ins LZG
Auf welche Art gehen nach Atkinson und Shiffrin, 1968 Informationen aus dem KZG verloren und wie wird das verhindert?
Information geht verloren durch:
- Ersetzen
- Zerfall
- Interferenz
Zerfall kann durch Rehearsal verhindert werden.
Wie viel kann das KZG laut Atkinson und Shiffrin, 1968 verarbeiten?
5 ± 2 Items gleichzeitig (Miller, 1956)
oder:
Mehr durch Chunks (Gruppen von Information)
Was zeichnet nach Atkinson und Shiffrin, 1968
das Langzeitgedächtnis aus?
Langfristige Speicherung
Unbegrenzte Kapazität und Speicherdauer
Semantische Kodierung
Vergessen durch Interferenz
letzte zwei sind mittlerweile streitig
Wie können wir das Mehrspeichermodell nach Atkinson und Shiffrin, 1968 bewerten?
Es ist ein guter Grundstein, der viel Forschung inspiriert hat und gute Punkte vertritt.
Allerdings ist es zu einfach und allgemein gehalten und erfasst nicht die ganze Komplexität der Gedächtnisprozesse und die Wichtigkeit des Langzeitgedächtnisses.
Worauf fokussieren Jonides et al., 2008 im Vergleich zu Atkinson und Shiffrin, 1968 ?
Jonides et al., 2008 fokussiert auf die Gemeinsamkeiten zwischen Kurz- und Langzeitgedächtnis
Das Einspeichermodell nach Jonides et al., 2008 sieht das Gedächtnis
als einen einheitlichen Speicher.
Woraus besteht demnach dann das Kurzzeitgedächtnis?
KZG besteht aus
temporärer Aktivierung von LZG-Repräsentationen
d.h. wir lernen über schon bekannte Information
KZG in erster Linie durch
Hippocampus und mediale Temporallappen
gestützt
Was konnte die Studie Race et al., 2013
zur Verbindung von Hippocampus und KZG feststellen?
Wiedererkennen von Gesichtern nach 8/15s
KZG nur bei Patienten mit H+ beeinträchtigt
(Schädigung in Hippocampus und medialerm Temporallappen)
Leistung bei Schädigung allein im Hippocampus war vergleichbar mit Kontrollgruppe
Was unterscheidet das
Arbeitsgedächtnismodell (Baddeley & Hitch, 1974)
von den bisher bekannten Modellen?
Das KZG wird ersetzt durch das Arbeitsgedächtnis, das mehrere Einheiten enthält.
Aus welchen Teilen besteht das Arbeitsgedächtnis (Baddeley & Hitch, 1974) ?
Zentrale Exekutive
Phonologische Schleife
Räumlich-visueller Notizblock
Episodischer Puffer
Womit lässt sich die Zentrale Exekutive im Arbeitsgedächtnismodell (Baddeley & Hitch, 1974) vergleichen?
Mit einem Manager, bzw.
mit der gerichteten Aufmerksamkeit
Was ist die Phonologische Schleife nach Baddeley & Hitch, 1974?
Speichert kurzzeitig Informationen in sprachbasierter Form
Wie heißt nach Baddeley & Hitch, 1974 der Räumlich-visuelle Notizblock und was macht er?
VSSP
<em>Visual-Spacial Sketch Pad</em>
Spezialisiert auf räumliche und visuelle Kodierung und Verarbeitung
In einem verbesserten Arbeitsgedächtnismodell vom selben Autor,
Baddeley, 2001 wurde der Episodische Puffer ergänzt.
Worum handelt es sich?
Temporäres Speichersystem
Enthält verbundene Information aus
phonologischer Schleife, VSSP und LZG
Verbindet die verschiedenen Bereiche und integriert
Welche Vorhersagen könnte man aufgrund des Arbeitsgedächtnismodells nach Baddeley & Hitch, 1974
für die Bearbeitung von Aufgaben machen?
Prozesse, die gleiche Ressource nutzen,
sollten sich gegenseitig behindern
Prozesse, die unterschiedliche Ressourcen nutzen, sollten
problemlos gleichzeitig ausgeführt werden können.
Starke empirische Stützung durch Dual-Task Aufgaben
Aus welchen Komponenten besteht die phonologische Schleife (Baddeley & Hitch, 1974)?
Phonologischer Speicher
passiv, befasst mit Sprach<strong>wahrnehmung</strong>
Artikulatorische Kontrollprozesse
aktiv, befasst mit Sprach<strong>produktion</strong>
Was ist der phonologische Ähnlichkeitseffekt?
phonologisch ähnliche Wortlisten wurden 25% weniger präzise wiedergegeben als unähnliche Worte aus der Vergleichsgruppe
Das lässt auf eine phonologische Art der Verarbeitung schließen, da auch die Schreibweisen unterschiedlich sein können
Was ist der Wortlängeneffekt?
Phonologische Schleife
Die Gedächtnisspanne ist stark von der Wortlänge abhängig.
Je länger ein Wort ist, desto weniger gut kann man es sich merken
<em>Aber: Konfundierung durch Orthographische Nachbarschaft möglich</em>
Wie konnte bei Baddeley et al., 2002 der
Wortlängeneffekt beseitigt werden?
Durch artikulatorische Unterdrückung
Wozu dient der VSSP ?
Verwendet zum temporären Speichern und zur Verarbeitung räumlicher und visueller Information
Das Konzept des VSSP ist umstritten und es wurde eine alternative Theorie an seiner Stelle entwickelt, die von separaten Subsystemen ausgeht.
Worum handelt es sich?
Logie, 1995:
-
Visueller Zwischenspeicher
Visuelle Form und Farbe -
Innerer Schreiber
Verarbeitung von
räumlicher und Bewegungs-information
Welche Evidenz gibt es, die Logie, 1995 stützen könnte?
Ventraler vs. Dorsaler Pfad
es gibt verschiedene Pfade für visuelle und räumliche Information
Wo wird die Zentrale Exekutive im Gehirn angenommen?
Man geht vom Frontallappen aus
Wie heißt ein Syndrom, bei dem die Schädigung des Frontallappens zur Störung der zentralen Exekutive führt?
Dysexekutives Syndrom
<em>Dys-exekutiv</em>
Wozu kommt es beim Dysexekutiven Syndrom ?
Störung von Fähigkeiten wie:
- Planung
- Organisation
- Kontrolle/Monitoring
- Initiierung von Verhalten
Oft durch Schädigung des Frontallappens, manchmal aber im posterioren/parietalen Bereich
Die Studie Stuss & Alexander, 2007 hat das Dysexekutive Syndrom untersucht.
Dabei wurden drei zentrale exekutive Prozesse im Frontallappen festgemacht.
Welche sind das und wo sind sie zu verorten?
- Aufgabenstellung (links lateral frontal)
- Überwachung (rechts lateral frontal)
- Energetisierung (superior medial, Präfrontaler Kortex)
1) Planung 2) Kontrolle 3) Aufmerksamkeit und Initiierung
Welches Phänomen kann durch den Episodischen Puffer erklärt werden?
Wie das Langzeitgedächtnis die Verarbeitung im Kurzzeitgedächtnis beeinflussen kann
Wie nennt man den Prozess, bei dem der episodische Puffer Informationen aus den verschiedenen anderen Quellen verbindet?
Active Binding
Wie können wir Baddeley’s Arbeitsgedächtnismodell bewerten?
Eine einflussreiche Erweiterung des Mehrspeichermodells von Atkinson & Shiffrin, 1968,
das aktive Verarbeitung und Läsionsstudien mit einbezieht. Rehearsal spielt keine so große Rolle mehr.
Allerdings: teils unspezifisch und noch nicht ausreichend erforscht
Wie heißt die Theorie von Craik & Lockhart, 1972, die der Tiefe der Stimulusverarbeitung eine wichtige Rolle zuschreibt?
Theorie der Verarbeitungsebenen
Craik & Lockhart, 1972
Was ist die zentrale Aussage der
Theorie der Verarbeitungsebenen?
Die Ebene der Stimulusverarbeitung beeinflusst die Einprägsamkeit einer Information
<em>(Im Gegensatz zu nur Rehearsal wie in Atkinson & Shiffrin)</em>
Wovon geht die Theorie der Verarbeitungsebenen auf neuronaler Ebene aus?
Tiefere Verarbeitung produziert elaboriertere, stärkere Gedächtnisspuren als oberflächliche Verarbeitung
Welche drei Aufgabentypen wurden von Craik & Tulving, 1975 verwendet, um die Verarbeitungstiefen zu untersuchen?
- Graphemische Aufgabe
- Phonemische Aufgabe
- Semantische Aufgabe
Worum handelt es sich bei graphemischen Aufgaben in Craik & Tulving, 1975
z.B.
“Entscheide, ob das Wort in Groß- oder Kleinbuchstaben geschrieben ist”
Worum handelt es sich bei phonemischen Aufgaben in Craik & Tulving, 1975
z.B.
“Reimt sich das Wort mit einem Zielwort?”
Worum handelt es sich bei semantischen Aufgaben in Craik & Tulving, 1975
z.B.
“Passt das Wort in einen Lückensatz?”
Welche Art von Aufgaben konnte bei
Craik & Tulving, 1975 als
“beste” zur Erinnerung beitragenden Verarbeitung ausgemacht werden?
semantische Verarbeitung,
besonders bei “Ja”-Antworten
Welche Theorie geht davon aus, dass Lernen ein Nebenprodukt von Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Verstehen ist?
Theorie der Verarbeitungsebenen, Craik & Lockhart, 1972
Gute Arbeit!
Weiter so!
