ZEICHNERISCHE DARSTELLUNGEN IM GEOMETRIEUNTERRICHT Flashcards
1
Q
Alles
A
Relevanz & curriculare Vorgaben
- Skizzen & Zeichnungen –> zentrale Bestandteil des Geometrieunterrichts
- Zeichnungen mit Hilfsmitteln, Freihandzeichnungen, Baupläne, Gitternetze, Musterfortsetzung –> zentrale Bildungsstandard
Schülerskizzen in der Sekundarstufe
- Zeichnen & konstruieren mit Lineal, Geodreieck und Zirkel
- Darstellen von Körpern im Schrägbild
- Anfertigen von Skizzen & Planfiguren ist ein zentraler Bestandteil des Geometrieunterrichts
- Erleichtert die Fixierung des Vorstellungsbildes
- Mehr Konzentration auf das Finden der Lösung
- Thematisierung von geometrischen Zeichnungen im 2D & 3D Bereich wird in der Praxis stark vernachlässigt –> Skizzen von SuS als Planfiguren oft unbrauchbar
Kontinuierlicher Aufbau zeichnerischer Fähigkeiten und Fertigkeiten sehr wichtig
Umgang mit Zeichengeräten
- Vorbereitend den Aufbau der Zeichengeräte thematisieren
- Ab der 0 wird gemessen
- 0 bei einem Geodreieck in der Mitte
- Auf parallele Hilfslinien beim Geodreieck eingehen
- Zirkel: in geneigter Position zwischen Daumen und Zeigefinger drehen
Motivierende Zeichenübungen
- Herstellen ästhetisch ansprechender Muster & Figuren
- auch Freihandzeichnen thematisieren
Baupläne von Würfel- & Quadergebäuden
- Baupläne zu 3D Bauwerken erstellen
- handelt sich um Grundrisse, die die Körper in Draufsicht zeigen
- Anzahl übereinander liegender Würfel wird eingetragen
Würfelgebäude isometrisch darstellen
- Zeichnen von Schrägbildern auf Karopapier für Primarstufe zu anspruchsvoll
- besser: isometrische Darstellung auf Isometriepapier (Winkel 30°)
- nicht curricular verankert
- Durch Färbung einzelner Flächen werden optische Täuschungen klarer
Unmögliche Figuren in der Kunst
- Unmöglich: Dreieck mit 3 rechten Winkeln à Penrose Dreieck à Tribar
- Unmöglich: Würfel
- Endlose Treppe –> Pernose-Treppe
Schüler zeichnen unmögliche Figuren
- Aufgrund von Faszination sind SuS motiviert unmögliche Figuren zu zeichnen
- trainiert RV
