RAUMGEOMETRIE MIT RAUMVORSTELLUNG – THESEN ZUR NEUSTRUKTURIERUNG DES GEOMETRIEUNTERRICHTS

Question 1

Die Relevanz der RV in der Schule

Answer 1

1. Die bildungspolitische Perspektive

• RV bedeutsame Komponente der menschlichen Intelligenz
• Räumlich-visuelle Anforderung: rechte Gehirnhälfte
  
  • ganzheitliches Erfassen, synthetische & intuitive Denkprozesse
• MU in Sek I: linke Gehirnhälfte: Vernachlässigung der rechten

2. RV & mathematische Leistung

• Räumlich-visuelle Fähigkeiten können in der Schule auf vielerlei Arten zur Bearbeitung mathematischer Aufgaben eingesetzt werden
• Geschlechtsspezifische Unterschiede

3. RV & Dyskalkulie

• Zusammenhang zwischen mathematischen Minderleistung und RV
• Rechenschwäche (6% in GS) häufiger als Leseschwäche
• Lorenz: wichtigste Ursache für Rechenschwäche ist die Störung des visuellen Anschauung

4. RV & verbale Fähigkeiten

• Beziehung zwischen verbalen & räumlichen Fähigkeiten
• Zusammenhang zwischen RV & Legasthenie

5. RV & Naturwissenschaften
   * Naturwissenschaftlicher Unterricht fordert RV