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Mathe Diagnose und Förderung > Zahlen und Operationen > Flashcards

Zahlen und Operationen Flashcards

1
Q

Kopfrechnen

A

ausschließlich im Kopf (bestenfalls mit Rechenstrategie)

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2
Q

Halbschriftliches Rechnen/Gestütztes Rechnen

A

individuelle Zwischenergebnisse werden notiert

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3
Q

Schriftliches Rechnen

A

jeder durchläuft die gleichen Schritte (Schema)

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4
Q

Klasse 1-4

Zahlenraum

A
  1. Klasse bis 20 (am Ende Zehner bis 100)
  2. Klasse bis 100 (am Ende Hunderter bis 1 000)
  3. Klasse bis 1 000
  4. Klasse bis 1 000 000
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5
Q

Klasse 1-4

Rechensoperationen

A
  1. Klasse: Addition und Subtraktion
  2. Klasse: Multiplikation und Division (mit/ohne Rest)
  3. Klasse: Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division automatisiert
  4. Klasse: Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division automatisiert
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6
Q

Klasse 1-4

Rechenverfahren

A
  1. Klasse: Kopfrechnen, gestütztes Kopfrechnen
  2. Klasse: Kopfrechnen, gestütztes Kopfrechnen
  3. Klasse: schriftliche Addition und Subtraktion
  4. Klasse: schriftliche Multiplikation und Division (auch mit Rest)
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7
Q

Klasse 1-4

Umsetzung Schule

A
  1. Klasse:
  2. Klasse: schriftliches Rechnen möglichst spät einführen
  3. Klasse: erst gegen Ende des Jahres schriftlich, da Kinder das Ergebnis nicht hinterfragen
  4. Klasse:
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Mathe Diagnose und Förderung (17 decks)

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