Schwierigkeitsfaktoren beim Mathematiklernen Flashcards
1
Q
Allgemein wird nicht von einer Vererbung der Schwierigkeiten ausgegangen
3 Bereiche
A
- Kind
- Motivation
- Begabung
- Vorerfahrungen
- fehlendes Selbstwertgefühl
- Familie
- Sprache
- keine Mathematikvorkenntnisse
- Druck
- Probleme in der Familie
- Schule
- Material (didaktische Mängel)
- unerfahrene Lehrer
- Klassenstimmung
- falscher Umgang mit Fehlern
2
Q
Auffälligkeiten von Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Mathematiklernen
A
- Kinder, die immer zählen
- Zählfehler (12-4=9, 12,11,10,9)
- inverse Schreibung
- Zahlendreher (geschrieben, gesprochen)
- Stellenwertfehler (15+6=75)
- Zahlzerlegungen fehlen
- alle Ergebnisse werden akzeptiert
- viele fehler (auch systematische Fehler)
- kein Verständnis für Umtausch- und Analogieaufgaben (werden keine Verbindungen gesehen)
- Probleme im Übersetzen zwischen verschiedenen Darstellungsformen