Vorlesung 2 - Anforderungsanalyse Flashcards

1
Q

Was sind die drei Ebenen der Personaldiagnostik?

A

Person:
- Wissen, Fähigkeiten, Eigenschaften
- generelle Eigenschaften, Entwicklungspotenzial
- Interessen, Bedürfnisse, Werthaltungen

Tätigkeit:
- Tätigkeitsspezifische Anforderungen
- Tätigkeitsübergreifende Anforderungen
- Befriedigungs- und Motivationspotenzial

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2
Q

Was ist die Anforderungsanalyse?

A

eingesetzt in der Eignungsdiagnostik

Ermittlung von personenrelevanten, psychischen und psychophysischen Voraussetzungen für das zu besetzende Arbeitsfeld

einschließlich der Merkmale, die für berufliche Zufriedenheit bedeutsam sind

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3
Q

Was sind die drei Ebenen Anforderungsanalyse?

A

Aufgaben- und Ereignisebene:
- Durchführung von Mitarbeitendengesprächen
- Einweisung von Ausbildenden
- Erhöhung der Umsatzzahlen

Verhaltensebene:
- verbindlich auftreten
- schnell reagieren auf Veränderung
- sorgfältig planen
- Mitarbeiter motivieren

Eigenschaftsebene:
- Durchsetzungsfähigkeit
- Gewissenhaftigkeit
- Extraversion
- Leistungsmotivation
- Flexibilität

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4
Q

Was ist das Ziel der Anforderungsanalyse?

A

Ziel:
Definition eines Anforderungsprofils

Beschreibung der idealen Person für einen konkreten Job

Welche Merkmalskategorien und Dimensionen sollten erfüllt sein?

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5
Q

Welche Methoden können für eine Anforderungsanalyse angewandt werden?

A

Intuitive Methode

Arbeitsplatzanalytische Methode

Personen- und verhaltensanalytische Methode

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6
Q

Was ist die intuitive Methode der Anforderungsanalyse?

A

Analyse durch Experten

Experten denken über Job nach und formulieren die aus ihrer Sicht relevanten Anforderungen

Empfohlen: mehrere Experten mit unterschiedlichen Perspektiven

Einzelinterviews (keine Gruppen)

Anforderungsprofil auf Basis der Interviews formuliert

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7
Q

Was ist der NEO-Job-Profiler?

A

basiert auf Fünf-Faktoren-Theorie der Persönlichkeit

wie wichtig ist das jeweilige Merkmal für die erfolgreiche Ausübung der Tätigkeit?

Beispiel: Extraversion
- Wärme
- Geselligkeit
- positive Emotionen
- Aktivität

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8
Q

Was ist die Arbeitsplatzanalytische Methode?

A

Zergliederung der Tätigkeit in kleinere Einheiten

Alle Aufgaben einer Stelle werden in Bezug auf die notwendigen Anforderungen analysiert

ggf. mehrere Arbeitsplätze und mehrere Stelleninhaber untersucht

Methoden: Befragung, Beobachtungen, Beobachtungsinterview

Ableitung eines Profils durch mehrere Personen

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9
Q

Welche verschiedenen Facetten hat das Work Design Questionnaire?

A

Aufgabenmerkmale:
- z.B. Autonomie

Wissensmerkmale:
- Komplexität

soziale Merkmale:
- Interdependenz

kontextuelle Merkmale:
- Ergonomie

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10
Q

Was ist die Person- bzw. verhaltensanalytische Methode?

A

Variante 1:
empirischer Vergleich von erfolgreichen und weniger erfolgreichen Stelleninhabern

  • Fähigkeiten und Fertigkeiten, Persönlichkeitsmerkmale
  • Aus Unterschieden werden relevante Anforderungen abgeleitet

Variante 2:
Erhebung kritischer Ereignisse (Critical Incident Technique)

  • Aufstellung und Analyse von erfolgskritischen Verhaltensweisen in den Ereignissen
  • Ableitung und Extraktion von übergeordneten Anforderungen und Persönlichkeitsmerkmalen
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11
Q

Was sind Kompetenzmodelle?

A

Kompetenz = Set von Fähigkeiten, Fertigkeiten und anderen Merkmalen, das Person ermöglicht, komplexe Situationen effektiv zu bewältigen

für die Kommunikation in einer Organisation geeignet aufbereitete und gestaltete Sammlung und Beschreibung von Kompetenzen

um in Teilen oder Gesamtorganisation erfolgreich agieren zu können

  • Persönlichkeitskompetenz
  • Sozialkompetenz
  • Fachkompetenz
  • Methodenkompetenz
  • Führungskompetenz
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12
Q

Was sind die zentralen Unterschiede zwischen Anforderungsanalyse und Kompetenzmodellierung?

A

Anforderungsanalyse:
- Fokus und Gültigkeit auf einzelnen Jobs
- Aufgaben, Verhalten, Eigenschaften
- Jobs als Analysegegenstand
- gegenwärtige Anforderungen
- typisches Verhalten
- basieren auf genauer empirischer Analyse

Kompetenzmodellierung:
- Fokus auf Organisationszielen, übergreifende Gültigkeit
- beschreibt zielführendes Verhalten
- Jobs als Rollen, an die Erwartungen gerichtet werden
- potenziell relevante Anforderungen
- gewünschtes Verhalten
- basieren auf intuitiven Sammlungen

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13
Q

Welche typischen Kritikpunkte sind an der Kompetenzmodellierung auszusetzen?

A

Intuitives Vorgehen

keine empirische Prüfung

hält keiner psychologischen Prüfung stand

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