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S3 A&O Diagnostik > VL 3 Biografieorientierte Verfahren > Flashcards

VL 3 Biografieorientierte Verfahren Flashcards

1
Q

Was sind die 3 Verfahren des Trimodalen Ansatz der Eignungsdiagnostik? (Schuler, 2002)

A
  1. Simulationsorientiere Verfahren
  2. Konstruktorientiere Verfahren
  3. Biographieorientiere Verfahren
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Q

Was sind die 3 am meisten verbreiteten Auswahlverfahren? (Armoneit, Schuler, & Hell, 2020)

A
  1. Bewerbungsunterlagen
  2. Online-Bewerbung
  3. Strukturiertes Interview
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3
Q

Was ist die Grundannahme der biographieorientierten Verfahren in der Personaldiagnostik?

A

Vergangenes Verhalten ist bester Prädiktor für zukünftiges Verhalten

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4
Q

Wie kann die Analyse der „Ergebnisse“ einer Arbeitsbiografie bei biographieorientierten Verfahren stattfinden? (3)

A
  • Analyse von Bewerbungsunterlagen
  • Einstellungsinterview
  • Biografische Fragebögen
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5
Q

Kriterien für Sichtung von Bewerbungsunterlagen (Kanning, 2016)

Wie sieht die Verteilung hier ungefähr aus?

A
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6
Q

Worauf achten Personalverantwortliche in Bewerbungen? (Kanning, 2016)

Was sind die oberen 3 Punkte?

A
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7
Q

Was sind die 4 Wichtigen Kriterien für Anschreiben nach Kanning 2016?

A
  • Erklärung, warum Bewerbung
  • Erklärung, warum passend für die Stelle
  • Benennung eigener Stärken
  • Erläuterung des Nutzens für Arbeitgeber
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8
Q

Wie sieht die Vailidtät von Schulnoten als Prädikator für den späteren Arbeitserfolg aus?

A

gute Validität (0,4 r)

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9
Q

Was sind Fomulierungen für die Gesamtnote im Arbeitszeugnis: Note 1

A

„stets zur vollsten Zufriedenheit “

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10
Q

Was sind Fomulierungen für die Gesamtnote im Arbeitszeugnis: Note 2

A

„zur vollsten/stets zur vollen
Zufriedenheit“

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11
Q

Was sind Fomulierungen für die Gesamtnote im Arbeitszeugnis: Note 3

A

„zur vollen Zufriedenheit“

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12
Q

Was sind Fomulierungen für die Gesamtnote im Arbeitszeugnis: Note 4

A

„zur Zufriedenheit“

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13
Q

Was sind Fomulierungen für die Gesamtnote im Arbeitszeugnis: Note 5

A

im Großen und Ganzen zu
unserer Zufriedenheit

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14
Q

Was sind Fomulierungen für die Gesamtnote im Arbeitszeugnis: Note 6

A

„hat sich (stets sehr) bemüht“

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15
Q

Wie ist veränderte sich die durchschnittlich Gesamtnote von Arbeitszeugnissen im Zeitverlauf?

A

Noten werden eher besser

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16
Q

Wie sieht die Beurteilung Beurteilung (Zeugnisnoten) einzelner Aspekte im Vergleich zur Gesamtnote aus?

A

Die Einzelnoten sind im Durschnitt schlechter und differenzierter als die Gesamntnote

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17
Q

Wofür sind die Methoden Beispiele?

  • Graphologie
  • Psycho-Physiognomik
  • Farbpsychologie
  • Namenspsychologie
  • Astrologie
A

Fragwürdige Methoden in der Personaldiagnostik

18
Q

Was ist ein Einstellungsinterview? (Schuler, 2002)

A
  • Persönliches Gespräch
  • zwischen Bewerber und min. einem Repräsentanten einer Org.
  • Ziel: der Prognose zuvor definierter beruflicher Kriterien
  • beide Seiten bemühen sich um ein zukünftiges Arbeitsverhältnis
  • und entscheiden darüber
19
Q

Was ist hier mit gemeint: “Interview als soziale Situation”?

A

es wird eine gegenseitige Beziehung zw. Interviewer und Interviewten aufgeaut

20
Q

Wofür sidn folgnde Punkte beispielhaft?

  • zuhören
  • beobachten
  • protkollieren
  • bewerten
  • reagieren
  • informieren
  • repräsentieren
  • fragen
  • zuhören
A

Rollen und Aufgaben des Interviewers in Einstellungsgesprächen

21
Q

Welche Fragetyp wird hier verwendet?

„Was ist Ihnen an einer Stelle am wichtigsten? Die Aufgabe, die Bezahlung, oder was?“

A

Auswahlfragen

22
Q

Welche Fragetyp wird hier verwendet?

„Arbeiten Sie gern im Team oder halten Sie sich für kreativer, wenn Sie allein arbeiten?“

A

Alternativfragen

23
Q

Welche Fragetyp wird hier verwendet?

„Halten Sie sich für teamfähig?“

A

Suggestivfragen

24
Q

Welche Fragetyp wird hier verwendet?

„Wie gehen Sie generell mit Kunden um und wie verhalten Sie sich gegenüber unschlüssigen Kunden?“

A

Kettenfragen

25
Q

Welche Fragetyp wird hier verwendet?

„Können Sie mit schwierigen Kunden umgehen?“

A

Geschlossene Frage

26
Q

Welche Fragetyp wird hier verwendet?

„Warum haben Sie sich für diesen Beruf entschieden?“

A

Offene Frage

27
Q

Welche Fragetyp wird hier verwendet?

A

Konkretisierungsfrage

28
Q

Wofür sidndiese Punkte beispielhaft?

  • Heiratsabsichten, Intimbeziehungen
  • Schwangerschaft, Kinderwunsch
  • Erkrankungen
  • Vorstrafen
  • Religionszugehörigkeit
  • Parteizugehörigkeit
  • Gewerkschaftsmitgliedschaft
A

(Teilweise) unzulässige Fragethemen in EInstellungsinterviews

29
Q

Was sind die ersten 4 Phasen des Multimodalen Interview?

A
  1. Gesprächsbeginn [OHNE WERTUNG]
  2. Selbstvorstellung des Bewerbers
  3. Freier Gesprächsteil (Fragen klären)
  4. Berufsinteressen, Berufs- und Organisationswahl
30
Q

Was sind die Phasen 5-8 des Multimodalen Interview?

A
  1. Biografische Fragen
  2. Realistische Tätigkeitsvorschau
    [OHNE WERTUNG]
  3. Situative Fragen
  4. Gesprächsabschluss [OHNE WERTUNG]
31
Q

Wie kann man die Validität biografischer und situativer Fragen verleichen? (Multi-Modales-Interview)

A

biographische Fragen etwas höhere Validität, besonders bei geringerer Job-Komplexität

32
Q

Was ist das wichtigste Prinzip bei der Kontruktion von Interviews?

A

Anforderungsbezug: Welche Anforderungen sind für die zu besetzende Tätigkeit zentral?

33
Q

Wie kann man die Validität von struktuerierten vs. unstrukturierten Einstellungsinterviews vergleichen?

A

Strukturierte Eimstellungsinterviews deutlich höhere Validität

34
Q

Strukturiertes vs. unstrukturiertes Interview

Was bedeutet Strukturierungsgrad der Stufe 1

A

Keine Vorgaben oder Kriterien

35
Q

Strukturiertes vs. unstrukturiertes Interview

Was bedeutet Strukturierungsgrad der Stufe 2

A

Liste der Themen vorgegeben

36
Q

Strukturiertes vs. unstrukturiertes Interview

Was bedeutet Strukturierungsgrad der Stufe 3

A

Fragen vorgegeben, aber nicht exakt formuliert; Nachfragen möglich

37
Q

Strukturiertes vs. unstrukturiertes Interview

Was bedeutet Strukturierungsgrad der Stufe 4

A

Komplett vorgegeben, keine zusätzlichen Fragen erlaubt

38
Q

Bei welchem Strukturiertheitsgrad ist die Validität des Interviews am höchsten?

A

Grad 3 + 4

39
Q

Wofür sind diese Punkte Empfehlungen?

A

Empholener Frad der Strukturierung von Einstellungsinterviews

40
Q

Was ist das Ergebnis der Metaanalyse (Martín-Raugh et al., 2022) zur Bedeutung
von nonverbalen „cues“ in Einstellungsinterviews?

A

Nonverbale Merkmale haben einen Einfluss auf den Erfolg von Bewerber:innen in Einstellungsinterviews

S3 A&O Diagnostik (11 decks)

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