Verbos Flashcards
Faça a devida concordância verbal:
A. A metade das pessoas já ____________ (saiu / saíram).
B. O dobro das pessoas já ____________ (saiu / saíram).
C. Dois terços das pessoas já ____________ (saiu / saíram).
D. A maioria das pessoas já ____________ (saiu / saíram).
A. A metade das pessoas já saiu.
B. O dobro das pessoas já saiu.
C. Dois terços das pessoas já saíram.
D. A maioria das pessoas já saiu / saíram.
Qual o sentido do verbo “visar” nas frases abaixo?
- Este projeto visa ao desenvolvimento de competências relacionais nos alunos.
- As medidas visam a melhoria das condições de vida dos doentes acamados.
- Visou a mãe ao longe, no meio da multidão.
- É necessário visar o cheque.
- Visou o gol e deu um chute certeiro.
- Sentido de ter em vista, pretender, propor-se, dispor-se…
- Sentido de ter em vista, pretender, propor-se, dispor-se…
- Indica o ato de direcionar a vista. Sinônimo de olhar, mirar, focar, fixar…
- Indica o ato de pôr um visto. Sinônimo de autenticar, validar, atestar…
- Indica o ato de apontar. Sinônimo de apontar, alvejar, assestar…
O verbo VER é frequentemente confundido com o verbo VIR: quando ele ________ (verbo ver - subjuntivo), quando ele ________ (verbo vir - subjuntivo), eles ________ (verbo ver - presente), eles ____________ (verbo vir - presente).
O verbo VER é frequentemente confundido com o verbo VIR: quando ele vir (verbo ver), quando ele vier (verbo vir), eles veem (verbo ver), eles vêm (verbo vir).
Corrija o erro da frase abaixo:
Tiveram problemas…
Teve problemas…
O verbo « ter » com o sentido de existir é impessoal assim como o « haver » portanto, não flexionará!
O que significam as fórmulas abaixo?
ø + haver + objeto direto
S + existir + ø
Significa que o verbo « haver » é impessoal portanto, não tem sujeito, mas tem objeto direto. E o verbo existir, por sua vez, tem sujeito, mas não tem objeto (é intransitivo).
Analise nas sentenças abaixo as formas verbais em destaque:
1 - A moeda estava imersa no aquário.
II - O bebê havia rompido a bolsa gestacional.
III - Ele havia soltado a corda antes de ser puxado
IV - O padre havia benzido a criança na missa.
Assinale a alternativa que apresenta as sentenças com as formas verbais corretas:
Escolha uma:
A. As sentenças II e III estão corretas.
B. As sentenças I e III estão corretas.
C. As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D. As sentenças l e IV estão corretas.
E. As sentenças I e II estão corretas.
letra c
Observe as sentenças abaixo:
I - Não temos interesse em participar do evento.
II - Não temos interesse em participarmos do evento.
III - A palestra os obrigou a atrasar o retorno para casa.
IV - A palestra os obrigou a atrasarem o retorno para casa.
Os verbos em destaque apresentam o modo infinitivo flexionado e não flexionado em sentenças com a mesma estrutura.
Assinale a alternativa que apresenta as sentenças corretas:
A. Apenas a sentença I está correta.
B. As sentenças I, II e III estão corretas.
С. As sentenças II e IV estão corretas.
D. Apenas a sentença III está correta.
E. As sentenças I e III estão corretas.
letra b
A frase abaixo está correta? Caso não, indique o erro e corrija-o.
Antônio havia chego antes do início da prova.
O erro está na forma verbal “chego” que não existe quando se trata de particípio. O verbo “chegar” não é abundante, portanto, só possui o particípio “chegado”.
Antônio havia chegado antes do início da prova.
Quais são os verbos de ligação?
Ser, estar, parecer, permanecer, ficar, continuar, tornar-se etc.
“João feriu-se.” Tem-se nessa frase um verbo reflexivo ou pronominal e por quê?
Tem-se nessa frase um verbo reflexivo, pois o agente (João) executou a ação (= de ferir) e sofreu a ação (= feriu a si mesmo). A partícula se é pronome reflexivo e não parte integrante do verbo.
“João arrependeu-se.” Nessa frase, tem-se um verbo reflexivo ou pronominal e por quê?
Tem-se um verbo pronominal, visto que o verbo é “arrepender-se”, portanto a partícula se é parte integrante do verbo e não pronome reflexivo.
O que são verbos pronominais? Dê um exemplo.
São verbos conjugados obrigatoriamente com pronomes átonos. Ex.: Apaixonar-se.
Quais os sujeitos e objetos das frases abaixo?
- Havia/tinha muitos chocolates para as crianças.
- Existiam muitos chocolates para as crianças.
- Na frase 1, o objeto = muitos chocolates e não tem sujeito.
- Na frase 2, o sujeito = muitos chocolates e não tem objeto.
O que são verbos unipessoais? Dê um exemplo.
São verbos que possuem sujeito, mas só são conjugados na 3ª pessoa do singular ou do plural. Ex.: Faltar (no sentido de tempo), bastar, acontecer etc.
O que são verbos impessoais? Dê exemplos.
São verbos que não possuem sujeito e, por isso, devem ser conjugados apenas na 3ª pessoa do singular. Ex.: Chover, amanhecer, ter e haver (com sentido de existir).
O que são verbos abundantes? Dê exemplo.
São verbos que possuem duas formas de particípio, o regular e o irregular. Ex.: impresso e imprimido.
O que são verbos defectivos? Dê exemplos.
São aqueles que apresentam algum “defeito” (de oralidade e de uso, não gramatical) e, portanto, não são conjugados em todas as pessoas.
Ex.: feder, pois não conjugamos “eu fedo”; computar.
As frases abaixo estão corretas? Caso não, corrija-as.
- Podem ter vidas em outro planeta.
- Podem haver vidas em outro planeta.
- Devem fazer dois anos que ele viajou.
- Podem existir vidas em outro planeta.
- Devem existir vidas em outros planetas.
- Errada ❌. O verbo ‘ter’ com sentido de ‘existir’ é impessoal, portanto o certo é “Pode ter vidas em outro planeta.”
- Errada ❌. O verbo ‘haver’ com sentido de ‘existir’ é impessoal, portanto o certo é “Pode haver vidas em outro planeta.”
- Errada ❌. O verbo ‘fazer’ com o sentido de tempo é impessoal, portanto o certo é “Deve fazer dois anos que ele viajou.”
- As frases 4 e 5 estão corretas ✅. O verbo ‘existir’ não é impessoal, portanto, a locução verbal deve concordar com o sujeito.