Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

PHA1180 > UA 1 > Flashcards

UA 1 Flashcards

1
Q

qu’est-ce qu’on doit mettre dans un questionnaire complet

A
  • Noms, sexe, date de naissance, coordonnées
  • Assurance médicament
  • Allergies et intolérances
  • Poids, taille
  • Habitudes de vie (minimalement tabac, drogue, alcool)
  • Antécédents médicaux personnels et familiaux
  • Médicaments sous ordonnance
  • Médicaments en vente libre et produits de santé naturelle
  • Puis selon le cas et la situation : signes vitaux, profil de vaccination, origine ethnique,
  • limitations ou handicaps, valeurs de laboratoire, travail, etc.
  • grossesse et allaitement si applicable
  • vaccination
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

comment questionner les symptômes d’un patient

A
  • Toujours questionner les symptômes de façon systématique
  • Favoriser des questions ouvertes pour débuter
  • Utiliser des questions fermées pour vérifier des informations
    spécifiques ensuite
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

7 dimensions des symptômes

A
  1. Qualité
  2. Quantité
  3. Localisation
  4. Durée
  5. Contexte d’apparition
  6. Facteurs aggravants ou atténuants
  7. Signes et symptômes associés
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Plan de soins pharmaceutiques

A
  • Identification des problèmes de santé
  • Collecte de données
    ØDonnées objectives
    ØDonnées subjectives
  • Déterminer les résultats thérapeutiques recherchés
  • Identifier les solutions possibles
    ØPharmacologiques ou non
  • Analyse et recommandations
  • Plan d’intervention et suivi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

déterminer vos objectifs de traitement avec quoi

A

Objectifs SMART
* S: spécifique
* M: mesurable
* A: atteignable
* R: réaliste(relevant)
* T: temporel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

critères pour identifier le traitement optimal

A
  • Efficacité
  • Innocuité
  • Essais antérieurs
  • Comorbidités
  • Interactions
  • Aspect pratique
  • Prix
  • Valeurs et préférences
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

types de notes pour documenter votre intervention

A
  • Note SOAP
    -S: subjectif
    -O: objectif
    -A: analyse
    -P: plan
  • Note SBAR
    ØSituation : identification des intervenants, du patient, du problème
    ØBackground : description du problème et des données disponibles
    ØAssessment : évaluation du problème et analyse
    ØRecommandation: plan
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

iatrogénique

A

Terme utilisé pour caractériser une maladie causée par une procédure ou un traitement médical (analyse diagnostique, chirurgie, médicament, agent de contraste, latex)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

pathologie

A

L’étude des changements structuraux et fonctionnels secondaires à une maladie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Une maladie englobant une série de signes et symptômes cliniques et qui est bien caractérisée dans la littérature scientifique

A

syndrome

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Un état de santé malsain secondaire à des blessures cellulaires et/ou tissulaires

A

maladie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

L’histoire naturelle et le développement d’une maladie

A

pathogénèse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Les observations des membres du corps médical lors de l’examen physique ou les résultats des analyses biologiques

A

signes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

La cause d’une maladie

A

étiologie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Une anomalie anatomique causée par une maladie

A

lésion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Plaintes provenant d’un individu (ou d’une personne de son entourage) d’un trouble d’origine physique ou mentale

A

symptômes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

La façon dont est exprimée une maladie au niveau anatomique et fonctionnel

A

pathophysiologie

18
Q

Terme utilisé pour définir une maladie sans cause identifiable

A

idiopathique

19
Q

Il y a 5 étapes au développement de la polyarthrite rhumatoïde:
1) initiation
2) recrutement cellulaire et inflammation
3) prolifération synoviale
4) destruction de l’articulation
5) réparation
Quel terme est utilisé pour décrire cette séquence d’évènements?

A

pathogénèse

20
Q

Les trois désordres immuns suivants ont une chose en commun. Pouvez-vous l’identifier?
* SIDA
* Maladie de Sjögren
* Réaction allergique Stevens Johnson

A

Ces désordres sont tous des syndromes (maladies associées à une multitude de signes et symptômes touchant différents systèmes).

21
Q

Augmentation de la grosseur d’un tissu et/ou d’un organe secondaire à l’augmentation du nombre de cellules

A

hyperplasie

22
Q

Changement réversible du type de cellule

A

métaplasie

23
Q

Diminution de la grosseur des cellules et arrêt fonctionnel des cellules

A

atrophie

24
Q

Cellules pré malignes, réversibles caractérisées par une croissance exagérée et un noyau de forme et couleur irrégulières.

A

dysplasie

25
Q

Augmentation de la grosseur des cellules pouvant mener à l’augmentation de la grosseur d’un tissu et/ou d’un organe

A

hypertrophie

26
Q

Quelles questions allez-vous poser pour évaluer la céphalée du patient?

A
  • Qualité (ex : pourriez-vous décrire votre douleur?)
  • Quantité (ex : sur une échelle de 0 à 10, à combien évaluez-vous votre douleur?)
  • Localisation (ex : pourriez-vous me décrire ou est localisée votre douleur à la tête?)
  • Durée (ex : depuis quand est apparue votre douleur?)
  • Contexte d’apparition (ex : avez-vous une idée de ce qui a pu causer cette douleur?)
27
Q

Terme utilisé pour caractériser une maladie causée par une procédure ou un traitement médical (analyse diagnostique, chirurgie, médicament, agent de contraste, latex)

A

iatrogénique

28
Q

L’étude des changements structuraux et fonctionnels secondaires à une maladie

A

pathologie

29
Q

syndrome

A

Une maladie englobant une série de signes et symptômes cliniques et qui est bien caractérisée dans la littérature scientifique

30
Q

maladie

A

Un état de santé malsain secondaire à des blessures cellulaires et/ou tissulaires

31
Q

pathogénèse

A

L’histoire naturelle et le développement d’une maladie

32
Q

signes

A

Les observations des membres du corps médical lors de l’examen physique ou les résultats des analyses biologiques

33
Q

étiologie

A

La cause d’une maladie

34
Q

lésion

A

Une anomalie anatomique causée par une maladie

35
Q

symptômes

A

Plaintes provenant d’un individu (ou d’une personne de son entourage) d’un trouble d’origine physique ou mentale

36
Q

pathophysiologie

A

La façon dont est exprimée une maladie au niveau anatomique et fonctionnel

37
Q

idiopathique

A

Terme utilisé pour définir une maladie sans cause identifiable

38
Q

hyperplasie

A

Augmentation de la grosseur d’un tissu et/ou d’un organe secondaire à l’augmentation du nombre de cellules

39
Q

métaplasie

A

Changement réversible du type de cellule

40
Q

atrophie

A

Diminution de la grosseur des cellules et arrêt fonctionnel des cellules

41
Q

dysplasie

A

Cellules pré malignes, réversibles caractérisées par une croissance exagérée et un noyau de forme et couleur irrégulières.

42
Q

hypertrophie

A

Augmentation de la grosseur des cellules pouvant mener à l’augmentation de la grosseur d’un tissu et/ou d’un organe

PHA1180 (12 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions