Traumer, vold og kriser - Barn og ungdom Flashcards
Hva er et psykisk traume?
Et psykisk traume er brudd mellom tanker og følelser og kan oppstå når man er i en livsfarlig situasjon. (Traumer forsvinner ikke, men kan bli lettere med tiden.)
Hva betyr ordet traume?
Ordet traume betyr «skade» eller «brudd» og brukes også for å beskrive psykiske skader etter voldsomme påkjenninger.
Hva er Per Isdals definisjon på vold?
Vold er enhver handling rettet mot en annen person, som gjennom at denne handlingen skader, smerter, skremmer eller krenker, får den personen til å gjøre noe mot sin vilje eller slutte å gjøre noe den vil.
Hva inngår i begrepet seksuelt overgrep?
Både handlinger eller forsøk på handlinger som innebærer ufrivillig fysisk kontakt som berøring, beføling, slikking, suging, masturbasjon, samleieliknende handlinger, samleie og voldtekt, og handlinger eller forsøk på handlinger uten fysisk kontakt som seksualisert tilsnakk, blotting, fotografering, filming, kikking og fremvisning av pornografi.
Hva er de to hovedtypene traumer i barndommen?
Atskillelse fra foreldre. Bl.a. foreldres sykdom og død eller påført atskillelse grunnet foreldrekonflikter.
Trussel av barnets integritet, liv og helse. Bl.a. vold, overgrep, og mishandling, ulykker, krig og katastrofer.
Hvor mange barn dør årlig i Norge grunnet drap, omsorgssvikt eller mishandling?
4-7 barn dør årlig.
Hvilken aldersgruppe av barn er det som utsettes for den hyppigste og mest alvorlige volden?
De minste barna. (Risikoen for at et barn blir drept av foreldrene sine er fire ganger større i første leveår enn resten av livet.)
Hvor stor andel av menn som utøver vold mot sin partner utøver også vold mot sine barn?
50 %.
Hva er umiddelbare krisereaksjoner ved traume?
Mobilisering av kroppen (adrenalin og noradrenalin).
Fysisk mobilisering.
Smertedemping/-blokkering.
Mental mobilisering (bl.a. skjerpet sanseinntak, fokusert oppmerksomhet og sterk minnedannelse).
Emosjonell utkobling.
Hvilke områder ses på i sammenheng innen moderne utviklingspsykologi i relasjon til voldens påvirkning på barn?
Den nevrobiologiske utviklingen.
Tilknytningssystemet.
Komplekse traumer/ kronisk stress og uttrygghet.
Evne til mentalisering.
Læringsmekanismer/kognitive funksjoner. Systemisk tenkning i vid forstand.
Nevn eksempler på barns tipasning til (eller strategier for overlevelse av) vold mellom foreldre.
På vakt, aktivert, i beredskap for ny vold.
Bli liten, bli usynlig, bli stille.
Uro/ta mye plass, få fokus på seg, avlede oppmerksomheten.
Regulering av kontakt med utøver ut fra et forsøk på kontroll over en avmektig livssituasjon.
Vurdering av egen atferd og meninger ut fra et fareperspektiv.
Vurdering av egne nærhetsgrenser ut fra et fareperspektiv.
Tilsidesette egne behov.
Ta ansvar i familien; for volden, for søsken og/eller for foreldre.
Hva er mindre hensiktsmessige overlevelsesstrategier for barn som blir eksponert for vold?
Fight - kjempe, true, hevne seg, og gå i konfrontasjon.
Flight - flykte, isolasjon, og tilbaketrekking.
Fool - lure, provosere, og erte.
Follow - underkaste seg, være enig, følge blindt, og gi slipp på egen vilje.
Hva er gode mestringstrategier for barn som blir eksponert for vold?
Regulere følelser, finne ord på det som har skjedd, uttrykke det og bli møtt.
Hvilke reaksjoner et barn har til psykiske traumer avhenger av en rekke faktorer, hvilke?
Alder og utvikling (evne til å forstå).
Hva belastningen innebærer.
Støtte og forståelse i omgivelsene.
Individuell tilpasning.
Hva er eksempler på reaskjoner hos barn ved kronisk/langvarig traume?
Mer alvorlige konsekvenser jo lengere et traume vedvarer. Sosial tilbaketrekking, regresjon, klyngete, depressive symptomer, angst, nedsatt funksjon, atferdproblemer, og rus