Théorie des conflits réels Flashcards

1
Q

Quels sont les trois principes de base de la théorie?

A
  1. Les gens sont égoïstes, en ce sens qu’ils vont tenter de maximiser leurs propres gains.
  2. Un conflit intergroupe est le résultat d’intérêts incompatibles entre les groupes. : 1- Les deux groupes veulent avoir la même chose, mais si un l’a, l’autre ne l’a pas
    OU 2- Les groupes n’ont pas le même opinion et lequel des deux opinions va être privilégié
  3. Les aspects sociopsychologiques des comportements intergroupes ne sont pas comportements la compatibilité ou l’incompatibilité des intérêts, mais ils sont plutôt déterminés par eux
     Nos intérêts incompatible nous amène à développer des attitudes et stéréotypes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vria ou Faux? La théorie des conflits réels est essentiellement une théorie économique des comportements intergroupes

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Expliquez l’expérience de la Caverne des voleurs

A

Va voir le schéma dans les notes.
o Les enfants participants sans savoir que c’était une expérience (accord des parents). Les enfants étaient sélectionnées en fonction de leur capacité et ont formé deux groupes. Chacun des groupes ne savait pas que l’autre existait.
o Tournoi annoncé avec un seul prix. une seule des deux équipes allaient l’avoir
o les membres de l’endogroupe sont perçus plus positivement et l’exogroupe, plus négativement
o Objectifs qui sont communs aux deux groupes. On doit s’unir pour réussir. Amène une amélioration de la relation entre les groupes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vrai ou Faux? Concernant l’étude de la caverne des voleurs, lors de la phase de compétition, les enfants faisaient référence aux notions d’équité

A

Faux. De justice

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vrai ou Faux? Concernant l’étude de la caverne des voleurs, lors de la phase de compétition, les enfants font preuve d’un biais pro-exogroupe

A

Faux. pro-endogroupe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vrai ou Faux? Concernant l’étude de la caverne des voleurs, les résultats de l’étape de coopération doivent être positifs pour que la phase soit un succès

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vrai ou Faux? Concernant l’étude de la caverne des voleurs, il ne suffit que d’un but supérieur pour réduire l’hostilité

A

Faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vrai ou Faux? Concernant l’étude de la caverne des voleurs, l’étape de la collaboration élimine tous les problèmes d’hostilité intergroupes

A

Faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Expliquez l’étude de Aronson

A

Vrai ou Faux? Concernant l’étude de la caverne des voleurs, lors de la phase de compétition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quels sont les 4 résultats de l’étude de Aronson

A
    1. relations plus positives entre les enfants
    1. attitude plus positive envers l’école
    1. Plus d’estime de soi
    1. Meilleures performances scolaires
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Expliquez la première étude de Brief et al.

A

 But : examiner les effets de la diversité dans les entreprises et les communautés sur des employés actuels et éventuels faisant les communautés sur des employés actuels et éventuels faisant partie d’un groupe avantagé
 Conclusions de l’étude* à l’étude - Première: plus il y a de diversité, moins la qualité des relations est bonne. la proximité dans la communauté est toutefois ici une variable modératrice. Le fait d’avoir dans notre quartier des personnes noires, ces gens là vont être plus affectés par la présence de la diversité dans leur lieu de travail que ceux qui n’en n’ont pas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Expliquez les conclusions de la deuxième étude de Brief et al

A

 deuxième étude: on dit à certains candidats qu’il y a bcp de latinx qui y travaillent et on dit rien aux autres. Les étudiants qui pensaient qui allaient avoir plus de diversité sont moins attirés. Relations négative entre l’attirance pour l’entreprise et la diversité des employés. Encore une fois, des variables modératrices. Perception d’un conflit ethnique (S’ils perçoivent un grand conflit ethnique, ils vont être encore plus affecté par la diversité et moins attirés par l’entreprise)
• Conclusion: la perception de conflit avec un groupe ethnique augmente les perceptions négatives envers ce groupe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Que peut-on conclure de la théorie des conflits réels? 3

A

o L’image que nous avons des autres groupes et nos attitudes à l’égard de ces groupes sont les produits des relations entre groupes et non leur cause.
o Si deux groupes sont dans un rapport d’interdépendance négative, les représentations mutuelles sont défavorables. Si deux groupes sont dans un rapport d’interdépendance, les représentations mutuelles sont positives.
o S’il est bien vrai que c’est dans l’interaction que naissent les préjugés ceux-ci à leur tour conditionnent un certain type préjugés, ceux-ci, à leur tour, conditionnent un certain type d’interactions.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly