Théorie de la privation relative

Question 1

Qu’est-ce que la privation relative

Answer 1

Sentiment de mécontentement, de colère ou d’injustice qui est dépendant de la comparaison.

Question 2

Expliquez l’étude de Stouffer

Answer 2

Il était intéressé par les attitudes des soldats de l’armée américaine. Parmi les données recueillies, il a remarqué que les plaintes pour des promotions étaient exprimées plus les plaintes pour des promotions étaient exprimées plus fortement dans les forces de l’air que dans la police militaire. plus de gens ont l’avantage, plus on se sent privé, jaloux de ce que l’autre a eu

Question 3

Quelles sont les 5 conditions à la PR?

Answer 3

1. La personne voit que quelqu’un d’autre possède X : on se compare à soi-même à d’autres moments dans notre vie ou à une autre personne (point de repère X). la personne doit être consciente de son désavantage
2. Elle veut X
3. Elle sent qu’elle a le droit d’avoir X
4. Elle sent que c’est faisable d’avoir X
5. Elle ne se sent pas responsable du fait de ne pas avoir X

Question 4

Qu’est-ce que le PR intergroupe

Answer 4

comparaison de l’endogroupe avec l’exogroupe

Question 5

Qu’est-ce que le PR interpersonnelle

Answer 5

Comparaison de l’individu avec autrui (peut encadrer aussi intrapersonnelle, on compare avec les autres dans notre groupe)

Question 6

Qu’est-ce que le PR pour autrui

Answer 6

Comparaison de deux exogroupes entre eux

Question 7

Qu’est-ce que le PR intrapersonnelle

Answer 7

Comparaison de l’individu à lui-même à différents moments de sa vie. Aussi appelée PR temporelle

Question 8

Vrai ou Faux? Plus l’écart entre ce que la personne (ou le groupe) a et ce qu’elle pense mériter est grand, plus le sentiment de privation relative est fort.

Answer 8

Vrai

Question 9

Vrai ou Faux? Plus le sentiment de privation relative est fort, plus la personne (ou le groupe) est tentée d’agir pour réduire l’écart entre la situation actuelle et les attentes subjectives.

Answer 9

Vrai

Question 10

Quel est le point de départ de la PR?

Answer 10

la comparaison

Question 11

Quels sont les 3 facteurs qui inlfuencent le choix d’un groupe de comparaison?

Answer 11

 Selon la proximité ou la saillance. : gens qui sont près de nous ou groupe qui parle fort. on se compare à la base avec un groupe dont on a conscience.
 Selon la similarité perçue. : une comparaison pertinente. des gens qui nous ressemblent beaucoup (même emploi, même background) mais dont on a quand même des différences
 Selon la motivation.

Question 12

Quels sont les trois types de motivation

Answer 12

• 1. tester la situation de notre endogroupe: est-ce que mon groupe est avantagé ou pas? Questionnement
• 2. améliorer notre perception de l’endogroupe: si on voit qu’on est traité de manière défavorisée, on va augmenter/améliorer notre perception de nous-même. Perception
• 3. demander qu’il y a équité. rétablir l’équité suite à la prise de conscience d’une information pertinente. Changement

Question 13

Expliquez l’étude de Guimond et Dubé-Simard sur les QC franco

Answer 13

But : examiner l’effet de comparaisons intergroupes défavorables sur le sentiment de privation relative aux niveaux intergroupe et interpersonnel, puis sur les attitudes nationalistes chez des Québécois francophones.
 QC franco: comment le sentiment de PR peut affecter leur nationalisme?
 1er variable: la perception du salaire en comparant avec les franco
 2e variable: la perception du salaire en comparant avec les anglo
 3e: sentiment nationaliste.
 Résultat: 1e, pas de sentiment de PR quand ils se comparent aux autres franco, ne voient pas de différences. 2: grand sentiment de PR par rapport aux anglo. présent seulement quand les participants se comparent à l’exogroupe.
 Le sentiement de PR est plus présent quand on se compare à l’exogroupe.
 Plus le PR est fort, plus les attitudes nationalistes sont fortes (rejoint ce qu’on a vu plus tôt).

Question 14

Expliquez la première étude de Tougas et al.

Answer 14

But : examiner comment les femmes policières réagissent dans un milieu de travail qui a tendance à favoriser leurs collègues un milieu de travail qui a tendance à favoriser leurs collègues masculins.
 1ere variable: est-ce qu’elles prennent en compte le feedback négatif?
 2e variable: leur estime de soi
 3e variable : est-ce qu’elle valorise quand même leur emploi
 Résultat:
 Corr + entre la PR et l’ignorance du feedback (plus PR, plus ignorance du feedback)
 Corr neg entre l’ignorance du feedback, et l’estime de soi. Plus l’ignorance augmente, moins on a d’estime
 Corr + entre l’ignorance du feedback et la dévaluation de l’emploi

Question 15

Quelles sont les particularités de la 2e étude de Tougas et al?

Answer 15

 mêmes variables + 1 nouvelle: retrait professionnel
 Corr neg entre l’Estime de soi et le retrait (estime de soi faible = + de retrait
 Corr positive entre la dévaluation de l’emploi et le retrait (plus on dévalue l’Emploi et plus on veut se retirer de l’emploi.

Question 16

Quelles sont les particularités de la 3e étude de Tougas et al?

Answer 16

 nouvelle variable: stress au travail
 Corr négative entre l’estime de soi et le stress (plus il y a de stress, moins il y d’estime
 cette étude ne nous permet pas de faire le lien de cause à effet. est-ce que le stress impact l’estime? ou contraire?
 quand une policière a un PR, elle aura plus tendance à ignorer le feedback. le fait qu’elle igore le feedback amène plus elle dévalorise l’Emploi. plus elle dévalorise l’Emploi, plus elle a de change de se retirer de l’Emploi.
 plus la policière ignore et moins elle a d’Estime. Moins elle a d’Estime et plus elle vit du stress.
 le lien entre ignorance et estime est moins claire. on s’attend à ce que l’ignorance augmente (protège) l’Estime, mais ce n’est pas le cas ici parce que c’est une relation négative. analyse: les policières dans leur étude avaient une estime déjà assez élevée. les policière qui n’ignore pas les feedback les utilise pour augmenter leur estime. celles qui ignore ne touche pas à leur estime, donc on l’air plus basse

Question 17

Quelles sont les 3 conclusions de cette théorie?

Answer 17

o Lors de mouvements, de crises ou de révoltes sociales, des individus s’engagent activement dans le but de changer les choses alors que d’autres, partageant les mêmes conditions, ne font rien. La théorie de la privation relative fournit un cadre pour comprendre ces différentes réactions pour comprendre ces différentes réactions.
o Sur le plan personnel, savoir que notre situation s’est détériorée ou que nous sommes injustement traités par rapport aux autres peut représenter une attaque à l’estime de soi. Le sentiment de privation devient alors un moteur pour entreprendre des actions pour modifier notre situation.
o Dans les deux cas, le fait de chercher à obtenir (ou à maintenir) une position avantageuse contribue au développement d’une identité personnelle et d’une identité sociale positives.