Théorie des cinq stades

Question 1

Quelle est une supposition sous-jacente à cette théorie?

Answer 1

rarement, sinon jamais, les relations entre les groupes sont parfaitement égales.

Question 2

Vrai ou Faux? Cette théorie focalise autant sur le groupe avantagé que sur le groupe non avantagé

Answer 2

Vrai

Question 3

Expliquez l’idée générale de la théorie

Answer 3

La théorie propose que toutes les sociétés sont composées d’élites et de non élites. Lorsque ces groupes sont ouverts et délites et de non élites. Lorsque ces groupes sont ouverts et que la circulation entre eux est permise, les individus talentueux vont dans le groupe des élites et ceux qui n’ont pas suffisamment de talent vont dans le groupe des non pas suffisamment de talent vont dans le groupe des non élites. En revanche, lorsque la circulation n’est pas permise, les individus talentueux du groupe des non élites forment des contre-élites et tentent collectivement de renverser l’élite qui gouverne.

Question 4

Quels sont les deux processus clés de la théorie?

Answer 4

la comparaison sociale

attribution causale

Question 5

Comment s’appellent chacune des étapes

Answer 5

1. Relations intergroupes clairement stratifiées
2. Idéologie individualiste
3. Mobilité sociale individuelle
4. Prise de conscience
5. Action collective

Question 6

Vrai ou Faux? On passe toujours rapidement d’un stade à l’autre

Answer 6

Faux

Question 7

Quelle est l’idée générale du stade 1

Answer 7

 Stratification sociale : il y a clairement un groupe avantagé et un groupe désavantagé, selon des critères prédéterminés.
 critère naturel: s’impose de lui-même EX: la couleur de la peau, l’âge, l’endroit où on habite
 critère attribué: critère proposé par les gens, inventé socialement, EX: rôle social, ressource matérielle, justification qui doit être faite. mis en place par le groupe avantagé.
 ces critères ne sont pas remis en questions.

Question 8

Quelle est la comparaison sociale du stade 1

Answer 8

 Seulement les comparaisons intragroupes sont permises.

Question 9

Quelle est l’Attribution sociale du stade 1

Answer 9

 Les membres du groupe désavantagé attribuent leur position à eux-mêmes, en rejetant la faute sur leurs caractéristiques.
 Mais cette attribution est également propagée par les membres du groupe avantagé. Ceci favorise l’intériorisation par le groupe désavantagé. ils le croit plus s’ils le se font répété par tout le monde.

Question 10

Quelle est l’idée générale du stade 2

Answer 10

 Il y a encore stratification, mais celle-ci repose sur un Il y a encore stratification, mais celle-ci repose sur un accomplissement plutôt que sur des critères prédéterminés.
 critère d’accomplissement, la personne va être jugée sur la tâche qu’elle fait ou ses caractéristiques exceptionnelle
 Le groupe avantagé dit aux autres: si vous êtes assez bons, vous pouvez être des nôtres. mais ça n’arrivera jamais parce que les autres critères sont toujours présents. on ne leur donne pas l’opportunité de se démarquer.

Question 11

Quelle est la comparaison sociale du stade 2

Answer 11

 Les comparaisons interpersonnelles sont permises entre les personnes de groupes différents.

Question 12

Quelle est l’attribution sociale du stade 2

Answer 12

 L’appartenance au groupe avantagé est expliquée par les habiletés et les efforts que la personne a fournis pour y parvenir.
 Du point de vue du groupe avantagé, l’idéologie du blâme à la personne est importante: il se libère de la responsabilité la personne est importante: il se libère de la responsabilité de ceux qui sont dans le groupe désavantagé. “c’est pas de notre faute, c’est parce que t’as pas les qualités requises pour être avec nous” c’est pas notre faute, tu devrais faire mieux

Question 13

Quelle est l’idée générale du stade 3

Answer 13

 Certains membres du groupe désavantagé tentent de se rallier au groupe avantagé.
 en se mettant de l’avant, se démarquant. EX: mobilité sociale

Question 14

Quelle est la comparaison sociale du stade 3

Answer 14

 La comparaison se fait sur la base des critères associés au talent: ceux qui permettent à un individu d’être accepté dans le groupe avantagé dans le groupe avantagé.
 Les membres du groupe avantagé ne peuvent pas contredire les changements parce qu’eux-mêmes mettent de l’avant ces critères pour justifier leur supériorité.

Question 15

Quelle est l’attribution causale du stade 3

Answer 15

 Lorsqu’un individu du groupe désavantagé change de groupe, on lui attribue le mérite de ce changement.

Question 16

Quelle est l’ide générale du stade 4

Answer 16

 Les membres du groupe désavantagé qui ont changé de groupe jouent un rôle important dans le renforcement du système social. Leur succès renforce la croyance en l’idéologie et en la justice du système.

Question 17

Quelle est la comparaison sociale du stade 4

Answer 17

 Graduellement les individus du groupe désavantagé vont passer d’un niveau de comparaison interpersonnel à un niveau de comparaison intergroupe.
 utilisation du biais de complaisance: ne pas arriver à faire comme les autres parce qu’on est pas assez bon = attaque à l’estime. on va avoir recours au biais de complaisance. ce n’est pas de ma faute si j’ai pas changé de groupe, c’est de la faute des autres. ils n’ont pas été juste avec nous, etc.
 à partir du moment où les gens ne sont pas dans le groupe avantagé, on peut voir des actions qui mènent vers le groupe avantagé: on veut changer les choses.

Question 18

Quelle est l’Attribution causale du stade 4

Answer 18

 Utilisation du biais de complaisance par ceux qui n’ont pas réussi à changer de groupe réussi à changer de groupe.

Question 19

Quelle est l’idée générale du stade 5

Answer 19

 Les membres du groupe désavantagé se regroupent pour Les membres du groupe désavantagé se regroupent pour mener des actions collectives.
 les 3 actions/motivations qu’on a vu dans la théorie précédentes :
• 1. tester la situation de notre endogroupe: est-ce que mon groupe est avantagé ou pas? Questionnement
• 2. améliorer notre perception de l’endogroupe: si on voit qu’on est traité de manière défavorisée, on va augmenter/améliorer notre perception de nous-même. Perception
• 3. demander qu’il y a équité. rétablir l’équité suite à la prise de conscience d’une information pertinente. Changement

Question 20

Quelle est la comparaison sociale du stade 5

Answer 20

 Le groupe désavantagé encourage les comparaisons intergroupes.
 Le groupe avantagé tente de montrer que seulement les comparaisons individuelles sont légitimes. on compare individuellement plutôt que les groupes entre eux

Question 21

Quelle est l’attribution sociale du stade 5

Answer 21

 Les membres du groupe désavantagé font des attributions externes pour expliquer la discrimination passée. •Mais ils font des attributions internes quant à leurs responsabilités pour le futur. si on veut changer les choses, voici ce qu’on doit faire! c’est à nous de faire bouger.

Question 22

Quelles sont les trois possibilité post-stade 5 ?

Answer 22

Inégale:

1. le groupe avantagé confirme sa position
2. renversement des rôles

Égal:
3. deux groupes sont relativement égaux (pas parfait, jamais parfait)