Teorías Subjetivas

Question 1

Definición

Answer 1

• red creencias, opiniones y conocimientos empíricos generalizados
• conocimiento de forma inconsciente sobre: contenido de las clases, objetivos de las clases, metódos, comportamiento pedagógico
• conducen a máximas de actuación para las propias clases
• hay que reolver las contradicciones entre las teorías subjetivas y teorías expertas

Question 2

Razones de su necesidad

Answer 2

• ante situaciones complejas en el aula hay una compulsión a actuar → recurso a teorías subjetivas → reducción de situaciones complejas a perspectivas y soluciones manejables
• Objetivo: Teorías expertas
  → enseñar, concienciar, entrenar
  → “corrección” hacia teorías expertas no puede funcionar si no están suficientemente ancladas

Question 3

Diferenciación de la Cognición (Groeben 1988)