Teoría Social Moderna/Posmoderna Flashcards
¿Quiénes son los principales representantes del interaccionismo simbólico?
George Herbert Mead, Charles Horton Cooley, W.T. Thomas, Herbert Blumer y Erving Goffman.
¿Cuáles son las raíces del interaccionismo?
La filosofía y el pragmatismo.
¿Qué es el pragmatismo?
Es una perspectiva en la que se identifican aspectos que influyen en el desarrollo de
la orientación sociológica.
¿Qué incluyo Blumer a su teoría de interacción?
Factores culturales, como lo son el sistema social, la posición del estatus, la
representación colectiva, etc.
¿Cómo explica la psicología social al interaccionismo?
La conducta del grupo social en términos de la conducta individual determina
cualquier conducta en masa, y se explica a través de las conductas de los individuos
que lo componen.
¿Cómo considera Mead al acto?
Lo considera como la Unidad más primitiva de su teoría, el acto es la base de donde emergen todos los demás aspectos del análisis de Mead.
¿Qué es el impulso?
Es la primera fase, es la encargada de generar el estímulo sensorial inmediato y la reacción del actor al estímulo.
¿Qué es la percepción?
Es la segunda fase del acto, en la que el actor busca y reacciona a los estímulos
relacionados con el impulso.
¿Qué es la manipulación?
Es la acción que la persona emprende con respecto al objeto percibido.
¿Qué es el símbolo significante?
Son los gestos que solo los humanos pueden realizar y que lograran una comunicación para quien se le dirige.
¿Qué conforma a los procesos mentales?
Inteligencia
Mente
El Self
La conciencia.
¿Cómo emplea Mead el termino sociedad?
Como el proceso social que precede al self y a la mente, representa el conjunto
organizado de respuestas que adopta el individuo en la forma de mio.
¿Cuáles son los principios básicos del interaccionismo?
A diferencia de los animales inferiores, los seres humanos están dotados de
capacidad de pensamiento.
La capacidad de pensamiento esta modelada por la interacción social.
En la interacción social las personas aprenden los significados y los
símbolos que les permiten ejercer su capacidad de pensamiento distintivamente humana.
Los dignificados y los símbolos permiten a las personas actuar e interactuar
de una manera distintivamente humana. Las personas son capaces de introducir estas modificaciones y alteraciones
debido, en parte, a su capacidad para interactuar consigo mismas, lo que les
permite examinar los posibles cursos de acción, y valorar sus ventajas y
desventajas relativas para luego elegir uno.
Las pautas entretejidas de acción e interacción constituyen los grupos y las
sociedades.
¿Quién ha obtenido un mayor reconocimiento en la que el prefería llamar “teoría del sistema”?
Niklas Luhmann
El que la teoría de sistemas derive de las ciencias duras, que incluya varios
niveles de análisis aplicables en aspectos macro y micro, su interés por las
relaciones entre los aspectos del mundo social en términos dinámicos,
sociocultural y el que sea intrincicamente integradora son:
Ventajas de la teoría de sistemas
¿En qué se basan las interrelaciones de sistemas mecánicos?
Transferencias de energía
¿En qué se fundamenta las interrelaciones en los sistemas orgánicos?
Más en el intercambio de información
¿Qué semejanzas hay entre la teoría de sistemas y el enfoque dialectico?
Su interés por las relaciones, los procesos, la creatividad y la tensión.
¿Qué elementos combinó Niklas Luhmann para desarrollar un enfoque
sociológico?
El del funcionalismo estructural de Talcott Parsons, con la teoría general de
sistemas, conceptos de la biología cognitiva y la cibernética.
¿Qué significa un sistema para Luhmann?
Se encuentra entre la distinción entre un sistema y su entorno el cual es está en su
grado de complejidad
El concepto autopoiesis se refiere a una diversidad de sistemas desde las células
en biología hasta el conjunto de la sociedad mundial. ¿Para qué usó Luhmann éste término?
Para referirse a los sistemas económicos, políticos, jurídico, científico y a las
burocraticias
¿Cuáles son las cuatro características de los sistemas autopoiéticos?
Producen los elementos fundamentales que forman el sistema
Están autoorganizandos en dos sentidos: organizan sus propios límites y
estructuras internas
Es autorreferencial
Es un sistema cerrado