Prosodie und Trochäus (3. Sitzung)

Question 1

Prosodie

Answer 1

• Akzent, Intonation, Sprechtempo und -rhythmus, die die Bedeutung von gesprochener Sprache beeinflussen
• Babys präferieren sprachliche Laute vor nicht-sprachlichen

Question 2

Trochäus

Answer 2

• Betonungsmuster in der deutschen Sprache, bei dem eine unbetonte Silbe auf eine betonte folgt (z.B. Mutter)
• “deutsche” Babys präferieren dieses Muster

Question 3

Lautrezeption

Answer 3

Das Neugeborene…
> unterscheidet menschliche von nicht-menschlichen Lauten
> präferierte Sprachlaute vor anderen Lauten
> unterscheidet vier Tage nach der Geburt die Prosodie seiner Umgebungssprache von anderen Sprachen
> unterscheidet die Stimme der Mutter von anderen

Question 4

Silbe als prosodische Einheit (Binnenstruktur)

Answer 4

A = Anfangsrand (Onset)
N = Nukleus (Kern)
E = Endrand (Coda)

R = Reim

Question 5

Betonung von Silben

Answer 5

• Betonbar: Vollsilben, Kern mit Vollvokal oder Diphthong
• Nicht-betonbar: Reduktionssilben, Kern mit Reduktionsvokal oder silbischen Konsonanten
• Betonbarkeit ist Voraussetzung für Betonung
• Vollsilbe = Hauptsilbe/prominente Silbe

Question 6

Metrum

Answer 6

• Trochäus = betont - unbetont
• Jambus = unbetont - betont
• Daktylus = betont - unbetont - unbetont
• Anapäst = unbetont - unbetont - betont

> Auftaktsilbe + Trochäus (z.B. To-mate, Verlobter)

Question 7

Akzentzählende Sprachen

Answer 7

• Intervall zwischen betonten Silben
• bsp.: Deutsch, Englisch, Russisch,…
• Komplexe Silbenstrukturen mit Vokalreduktion

Question 8

Silbenzählende Sprachen

Answer 8

• Intervall zwischen jeder Silbe
• bsp.: Französisch, Spanisch, Türkisch,…
• Einfache Silbenstrukturen, keine Vokalreduktion

Question 9

Rhythmische Segmentierungsstrategie

Answer 9

• Kinder verwenden rhythmische Merkmale (z.B. Betonungen), um Wörter in einem Sprachstrom zu identifizieren und zu segmentieren

Question 10

Prosodische Segmentierungsstrategie

Answer 10

> Kinder nutzen prosodische Hinweise, um syntaktische Einheiten zu identifizieren und die Grammatik ihrer Sprache zu lernen

Question 11

(Wissensquiz)
Geben Sie die Füße der folgenden Wörter an: “Pelikan” und “Krokodil”

Answer 11

Daktylus und Anapäst

Question 12

(Wissensquiz)
Was verstehen Sie unter Prosodie?

Answer 12

Die Betonung der Sprache

Question 13

(Wissensquiz)
Aus welchen Einheiten besteht die Silbe?

Answer 13

Sie besteht aus Anfangsrand, Kern und Endrand.