Personalentwicklung Flashcards

1
Q

Peter-Prinzip

Laurence J. Peter

A

In komplexen Hierarchien wird jeder solange befördert, bis er die Stufe seiner absoluten Unfähigkeit erreicht hat.

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2
Q

Begriff der Personalentwicklung

A

gezielte Maßnahmen einer Organisation,
die darauf ausgerichtet sind, die Qualifikationen
des Personals auf allen Hierarchieebenen
für seine gegenwärtigen und zukünftigen Aufgaben systematisch sicherzustellen

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3
Q

Diagnostik als Lösung für Probleme der Personalentwicklung

A

Bedarf an Führungskräften wächst
Zwang, ungeeignete Personen einzustellen
Stellen und Anforderungen verändern sich
Mitarbeiter wollen „weiterkommen“ und haben Karrierewünsche

Wie wird sich die Leistung der Mitarbeiter entwickeln?
Wer kann sich (durch Maßnahmen) am besten weiterentwickeln?
Wer hat übergreifende Fähigkeiten für andere/höhere Tätigkeiten
–> fragen an Personalentwicklung

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4
Q

Diagnostische Probleme der Potenzialanalyse:

A

Entwicklungsfähigkeit
Prognostizierbarkeit
Generaliserbarkeit

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5
Q

Potenzialanalyse

A

Potenzial (lat.) für Kraft oder Vermögen
Potenzial = Leistung + X
Grundfrage: Was kann jemand generell leisten? Entwicklung der Leistungsfähigkeit in der Zukunft Übertragbarkeit auf andere Tätigkeiten
Generalisierbarkeit über Tätigkeiten hinweg

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6
Q

Potenzialanalyse – Diagnostisches Vorgehen

A

Diagnostik ähnlich zu Auswahldiagnostik, aber:
Abstraktere Anforderungen als bei Personalauswahl Konzentration auf tätigkeitsübergreifende Merkmale Stärkere Berücksichtigung der Motivation
Eher konstrukt- und simulationsorientierte Verfahren

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7
Q

Diagnostische Ansätze der Personalentwicklung

A

Potenzialanalyse
360 Grad Feedback
Lernpotenzial Assessment Center
Development Center

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8
Q

Development Center

A

Spezielle Form des Form des AC
Ziel aber nicht Auswahl, sondern Verbesserung der
Selbsteinschätzung und Kompetenzentwicklung
Wenige, generell relevante Übungen, die dem abstrakteren Anforderungsprofil entsprechen
Untersuchte Merkmale der Teilnehmer sollten entwickelbar sein
Feedback zu Stärken, Schwächen und Entwicklungsfeldern
bleitung von Entwicklungsmaßnahmen

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9
Q

Development Center Finanzdienstleister

A

Dauer: 2,5 Tage; verschiedene AC-Übungen
Gruppendiskussion: Strategisches Zukunftsprojekt
Rollenspiel Mitarbeitergespräch (Kritik und Lösungen)
Strukturiertes Interview
Rollenspiel Verhandlung (Kunden überzeugen, Interessen durchsetzen)
Präsentation (Impuls vor Managementgremium zu Projekt)
Lerntagebuch: Selbsteinschätzung nach jeder Übung + Reflexion insgesamt
Feedbackgespräch zur weiteren Entwicklung

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10
Q

Diagnostische Ansätze Personalentwicklung

A

Potenzialanalyse
360 Grad Feedback
Lernpotenzial Assessment Center
Development Center

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11
Q

Entwicklungsfähigkeit

A

herausfinden wer hat potenzial

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12
Q

Prognostizierbarkeit

A

jetzige Leistung und Potenzielle zukünftige Leistung

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13
Q

Generaliserbarkeit

A

lässt sich das wissen auf die Situation geeneralisieren

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14
Q

Womit misst man Führungsmptivation

A

Hamburger Führungsmotivationsinventar
MOtivationsmotive
Interessenfelder
Motivationale Hindernisse

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15
Q

360 Grad Feedback: Übereinstimmung zwischen Gruppen?

A
Bewertung der Person xy durch
vorgesetzten 
kollegen
Mitarbeiter
kunden
viele Perspektiven
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16
Q

Rolle von Feedback Das Johari Fenster

A

Anderen bekannt/ unbekannt

Mir selbst bekannt/unbekannt

17
Q

Anderen bekannt

Mir selbst bekannt

A

Arena

18
Q

Anderen bekannt

Mir selbst unbekannt

A

Blinder Fleck

19
Q

Anderen unbekannt

Mir selbst bekannt

A

Fassade

20
Q

Anderen unbekannt

Mir selbst unbekannt

A

Unbewusstes

21
Q

Mögliche Verfahren zur Erfassung von Führungsverhalten

A

HoL health oriented Leadership

LSA Leadership Style Assessment

22
Q

Lernpotenzial Assessment Center Grundidee

A

aktuelles Können
Scaffolding = Gerüstbau
mit Hilfe erreichbar Zone der nächsten Entwicklung
Derzeit auch mit Hilfe nicht erreichbar

23
Q

Lernpotenzial Assessment Center Ablauf

A
Lernphase 1: Erkundungen, Selbststudium
Beginn AC 
Lernphase 2: Feedback nach AC Übungen
Ende AC
Leistungsentwicklung: Lernpotenzial zwischen Beginn & Ende des AC
24
Q

Development Center Ergebnisse

A

verbessert ggü Kontrollgruppe aber nur kleiner Effekt

25
Q

EInebttung des Development Centers in Personalentwicklung

A
Development Center 
Feedback Gespräch
Fördergespräch
GGf Personalentwicklungsmaßnahmen 
Follow up Gespräch