P6 : les troubles et les détresses respiratoires Flashcards

1
Q

De très nombreuses situations peuvent entraîner une détresse respiratoire :

A
  • une insuffisance d’O2 dans l’air inspiré : confiné
  • une insuffisance du débit d’air dans les poumons : Asthme
  • une perturbation des échanges gazeux alvéolaires : OAP
  • une perturbation des échanges gazeux cellulaires : CO,fumées
  • une atteinte des commandes nerveuses de la respiration : AVC,TC
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2
Q

• Signes respiratoires :

A
− essoufflement
− sensation de manquer d’air
− impossibilité ou difficulté à parler
− polypnée,
− bradypnée
− efforts visibles pour respirer :
▪  tirage 
▪ balancement thoraco-abdominal ;
▪ battement ailes du nez
▪ bruits respiratoires 
− baisse de la sat O2
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3
Q

• Aspect de la peau (ils sont la conséquence de mauvais échanges gazeux) :

A

− cyanose (signe de détresse majeure) ;
− sueurs ;
− moiteur.

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4
Q

• Autres signes dus à l’interaction des grandes fonctions vitales :
− signes cardio-vasculaires associés :

A
  • tachycardie,
  • hta
  • douleur thoracique
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5
Q

• Autres signes dus à l’interaction des grandes fonctions vitales :− signes de souffrance cérébrale :

A

anxiété,
agitation,
somnolence,
coma.

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6
Q

L’obstruction des voies aériennes peut être :

A
  • totale (ou quasi totale)

* partielle

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7
Q

• totale (ou quasi totale) : signes spécifiques :

A

• ne peut plus parler ou fait un signe « oui » de la tête quant on lui demande ;
• ne peut pas crier ou pleurer s’il s’agit d’un enfant ;
• aucun son n’est audible hormis, parfois, le bruit de l’effort respiratoire (obstruction quasi totale)
• garde la bouche ouverte ;
• ne peut pas tousser ;
• ne peut pas respirer ou fait des efforts respiratoires
sans que l’air ne sorte ou ne rentre.

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8
Q

• totale (ou quasi totale) : CAT : adulte et enfant :

A
  • laisser dans la position
  • 1 à 5 flaques vigoureuse
  • 1 à 5 heimlich
  • vérifier par :
    •rejet
    • toux, cris, pleurs
    • respiration

EFFICACE LA 1ERE FOIS

  • calmer et rassurer
  • O2
  • MCC

INEFFICACE LA 1ERE FOIS
- repeter

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9
Q

• totale (ou quasi totale) : CAT : obèses, parturientes

A

compressions abdominales
remplacées
par
compressions thoraciques

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10
Q

• totale (ou quasi totale) : CAT : nourrisson :

A

en complément des claques dans le dos, compressions thoraciques comme celles de la RCP

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11
Q

• totale (ou quasi totale) : victime devenue inconsciente :

A

•allonger
•RCP en commençant quel que soit l’âge par les compressions thoraciques
en utilisant tout le matériel.
- nouveau né et nourrisson canule au besoin
• AR
• DDE Prompt Secours
• suivre indication DSA
• si insufflations inefficaces, rechercher rapidement la présence du corps étranger
- non visible, continuer la RCP quand même
- visible : retirer/apprécier simultanément pouls et ventilation/ adopter la suite en fonction de l’état ( coma ? arrêt respi ? ACR ? )

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12
Q

• partielle : signes spécifiques :

A

Rechercher par l’interrogatoire de la victime ou de son entourage :
• les circonstances ;
• la taille et la nature du corps étranger.

La victime :
• parle ou crie s’il s’agit d’un enfant ;
• tousse vigoureusement ;
• respire difficilement et bruyamment, avec le plus
souvent un sifflement inspiratoire ;
• reste parfaitement consciente.

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13
Q

• partielle : CAT :

A
  • Sauf si le corps étranger est visible et facilement accessible, il ne faut en aucun cas pratiquer les manœuvres de désobstruction
  • Installer la victime dans la position où elle se sent le mieux
  • l’encourager à tousser
  • O2
  • bilan secondaire
  • mcc
  • surveillance
  • préparer la médicalisation au besoin
  • transport systématique
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14
Q

arrêt respiratoire : Hormis dans les cas d’obstruction totale des voies aériennes par un corps étranger, il peut :

A
  • intoxication
  • complication IR
  • provenir d’une atteinte de la commande cérébrale
  • noyade
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15
Q

arrêt respiratoire : Décrit dans le bilan primaire, il se fait sur l’association de
3 signes principaux :

A
  • inconscience
  • arrêt de la respiration
  • pouls carotidien
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16
Q

arrêt respiratoire : CAT :

A

• sauvegarde
•conscience : inconsciente
• respiration : ne respire pas.
- enfant, nourrisson, nouveau né, noyé : 5 insufflations starters
• circulation : présence d’un pouls , réaliser des cycles de 10 insufflations
- si la circulation et la respiration sont faites simultanément, le premier cycle sera alors de 15 insufflations
- si la poitrine ne se soulève pas, avant la prochaine tentative :vérifier la bouche, et la tête bien basculée en arrière et menton bien tiré vers le haut.
• contrôler la présence du pouls et de la respi après chaque cycle de 10 insufflations :
- 0 pouls + 0 respi = ACR
- pouls + 0 respi = renouveler les cycles
- pouls + respi = PLS + 02

17
Q

Le sapeur-pompier isolé doit adapter cette conduite à

tenir et en particulier :

A
  • faire alerter IMMEDIATEMENT si un témoin est présent
  • alerter lui même si il est isolé :
  • dès le constat de l’arrêt respiratoire chez l’adulte
  • après 10 insufflations chez le noyé, l’enfant, le nourrisson, le nouveau né