Noua Economie Flashcards

1
Q

Gruparea “Noua economie” este reprezentată de
a) Milton Friedman, Gary Becker, Ronald
Coase, James Buchanan, Gordon Tullok;
b) W. Euken, L. Erhardt, F. Bohm, W. Ropke;
c) Ludwig von Mises, Friedrich von Hayek,
Milton Friedman.

A

a) Milton Friedman, Gary Becker, Ronald Coase, James Buchanan, Gordon Tullok.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Principalul reprezentant al curentului monetarist este
a) Gary Becker - fondatorul Şcolii de la Chicago;
b) Milton Friedman - fondatorul Şcolii de la Chicago;
c) James Buchanan - fondatorul Şcolii “Public Choice”.

A

b) Milton Friedman - fondatorul Școlii de la Chicago.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Cel mai important reprezentant al “teoriei capitalului” uman este
a) Ronald Coase;
b) Gary Becker;
c) Gordon Tullock.

A

b) Gary Becker

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Teoria drepturilor de proprietate este legata de
a) James Buchanan - profesor la Universitatea din Virginia;
b) Milton Friedman – profesor la Universitatea din Chicago;
c) Ronald Coase – profesor la Universitatea din Chicago.

A

c) Ronald Coase - profesor la Universitatea din Chicago.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Premisa de la care pornește analiza Școlii Public Choice este:
a) orice acţiune publică ţine de un proces de decizie politică;
b) alegerea colectivă în funcţie de regula majorităţii este posibilă prin sistemul de vot;
c) teoria clasică a democraţiei.

A

a) orice acțiune publică ține de un proces de decizie politică.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Gruparea “Noua economie” cuprinde următoarele orientări
a) curentul monetarist, teoria capitalului uman, teoria drepturilor de proprietate, teoria tipurilor ideale de economie;
b) curentul monetarist, teoria capitalului uman, teoria drepturilor de proprietate, Şcoala “Public Choice”;
c) Şcoala de la Chicago, Şcoala de la Viena, Şcoala de la Freiburg, Şcoala “Public Choice”.

A

b) curentul monetarist, teoria capitalului uman, teoria drepturilor de proprietate, Școala “Public Choice”.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Școala “Public Choice” se leagă de doi profesori americani
a) Gary Becker şi Gordon Tullok de la Universitatea din Chicago;
b) James Buchanan şi Gordon Tullok de la Universitatea din Virginia;
c) Gary Becker şi James Buchanan de la Universitatea din Columbia.

A

b) James Buchanan și Gordon Tullok de la Universitatea din Virginia.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Idea centrală a curentului monetarist este că echilibrul economic
a) se stabileşte automat pe baza mecanismului pieţei;
b) poate fi asigurat dacă oferta de monedă depăşeşte cererea de monedă;
c) depinde de controlul masei monetare.

A

c) depinde de controlul masei monetare.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

În opinia monetariștilor, funcțile statului constă în
a) o funcţie monetară – controlul masei monetare în circulaţie;
b) o funcţie bugetară – prin care să-şi obţină veniturile pentru funcţionarea sa;
c) o funcţie socială – îndreptată spre înfăptuirea justiţiei sociale.
Varianta corectă este: A=a+b, B=b+c, C=a+c, D=a+b+c.

A

a) o funcție monetară - controlul masei monetare în circulație
b) o funcție bugetară - prin care să-și obțină veniturile pentru funcționarea sa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

În opinia teoreticianilor capitalului uman, ceea ce este catalogat ca “irațional” în știința economică este
a) rezultatul unei insuficienţe a drepturilor de proprietate;
b) consecinţa unui “cost obiectiv” pe care cercetătorul nu a reuşit să-l izoleze;
c) factorul esenţial care influenţează comportamentele şi deciziile umane

A

b) consecința unui “cost obiectiv” pe care cercetătorul nu a reușit să-l izoleze.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Pentru teoreticienii drepturilor de proprietate, problemele sistemului capitalist sunt legate de
a) abundenţa drepturilor de proprietate privind folosirea resurselor;
b) insuficienţa drepturilor de proprietate privind folosirea anumitor resurse rare;
c) falimentul instituţiilor politice.

A

b) insuficiența drepturilor de proprietate privind folosirea anumitor resurse rare.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Contribuția esențială a Școlii Public Choice la gândirea economică constă în
a) extinderea aplicării analizei economice la relaţiile sociale nemarfare;
b) explicarea anumitor inegalităţi sociale printr-o serie de factori şi opţiuni individuale;
c) abordarea teoretică unitară a două domenii de studiu separate tradiţional: ştiinţa economică şi ştiinţa politică.

A

c) abordarea teoretică unitară a două domenii de studiu separate tradițional: știința economică și știința politică.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

“Teorema imposibilității” a lui Arrow arată că
a) nici un sistem de vot nu este în măsură să îndeplinească un set de condiţii rezonabile;
b) este imposibilă guvernarea conformă cu voinţa majorităţii;
c) statul nu este decât un organism care autorizează acţiunile publice în conformitate cu voinţa poporului, odată ce sunt propuse de reprezentanţii aleşi ai acestuia.
Varianta corectă este: A=a+b, B=b+c, C=a+c, D=a+b+c.

A

a) nici un semn de vot nu este în măsură să îndeplinească un set de condiții rezonabile
b) este imposibilă guvernarea conformă cu voința majorității.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Abordarea instituțională a alegerilor colective este datorată economiștilor
a) Schumpeter, Galbraith, Buchanan, Tullock;
b) Schumpeter, Downs, Buchanan, Tullock;
c) Black, Arrow, Galbraith, Buchanan.

A

b) Scumpeter, Downs, Buchanan, Tullok.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

În concepția monetariștilor, inflația este determinată de
a) insuficienţa de bunuri şi servicii;
b) variaţia salariului nominal;
c) schimbarea cantităţii de bani.

A

c) schimbarea cantității de bani.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Originalitatea teoriei capitalului uman constă în
a) tratarea ştiinţifică a unor subiecte care în mod tradiţional se aflau în afara domeniului analizei economice;
b) abordarea unor subiecte inedite de analiză ca: funcţionarea pieţei muncii, cererea de educaţie etc. - ca simple consumuri analoage cumpărării unui automobil;
c) introducerea noţiunii “capital uman”, care desemnează investiţia individului în pregătirea sa profesională.

A

a) abordarea unor subiecte care în mod tradițional se aflau în afara domeniului analizei economice.

17
Q

Teoria capitalului uman consideră căsătoria
a) un subiect aflat în afara domeniului analizei economice;
b) o alegere voluntară, raţională, rezultat al unei decizii care pune în balanţă utilitatea obţinută în urma căsătoriei în raport cu situaţia de celibatar;
c) un bun de consum îndelungat cu o utilitate comparabilă cu a altor bunuri oarecare.

A

b) o alegere voluntară, rațional, rezultat al unei decizii care pune în balanță utilitatea obținută în urma căsătoriei în raport cu situația de celibatar.

18
Q

Pentru teoriticienii capitalului uman, obiectul de studiu al economiei este
a) ansamblul comportamentelor umane şi deciziilor ce le sunt asociate;
b) partea de iraţionalitate care influenţează comportamentele umane;
c) subiecte inedite de analiză ca: dragostea, filantropia, altruismul, credinţele religioase, criminalitatea etc.

A

a) ansamblul comportamentelor umane și deciziilor ce le sunt asociate.

19
Q

Teoreticienii drepturilor de proprietate introduc în știința economică
a) teoria căsătoriri, fertilităţii şi familiei;
b) conceptul “cost al tranzacţiei”;
c) “teorema imposibilităţii”.

A

b) conceptul “cost al tranzacției”.

20
Q

Conform abordării instituționale a alegerilor colective, comportamentul partidelor politice este orientat spre
a) maximizarea interesului public;
b) maximizarea suportului electoral;
c) minimizarea intereselor particulare.

A

b) maximizarea suportului electoral.