Neurobiologiskt underlag för uppmärksamhet och medvetande Flashcards
Förklara vilka strukturer och system/nätverk i hjärnan som är involverade när vi använder våra olika uppmärksamhetsfunktioner, utifrån Posners modell.
- Alterting network:
Ett system av strukturer och bansystem i hjärnan som ansvarar för att upptäcka nya och viktiga stimuli.
Det är en fokuserad uppmärksamhet/koncentration: där man fokuseerar på något som är en förutsättning för bibehållen uppmärksamhet.
Bibehållen uppmärksamhet: Att vara uppmärksam över tid, och samtidigt bibehålla en stadig prestation.
Det finns två delar av alerting network.
* Tonic alerting (vigilance) = Långsamt system: bibehåll uppmärksamheten över lång tid trots att det inte händer mycket (kontrollerad uppmärksamhet). Sker i höger hemisfär.
* Phase alerting (cues) = Snabbt system: Uppmärksamma plötslig signal som ger oss information (stimulidriven uppmärksamhet). Sker i vänster hemisfär.
De delar som ingår i alerting network är
* Thalamus (omkoppling från sinnen)
* Olika cortexområden (bearbetning sinnesintryck, minnen)
* Hypothalamus (reglerar grundläggande kroppsfunktioner)
* Hjärnstammen (RAS)
Det är ett nätverk som binder samman subkortikala och kortikala regioner.
Det är något annat än bara vakenhet, det innebär också en selektion av vad vi ska fokusera på
- Orienting network
Det är ett system av strukturer och bansystem i hjärnan som ansvarar för att koordinera uppmärksamheten till relevanta stimuli
Hanterar vår förmåga att välja ut information både inifrån och utifrån
Funktioner: Svara på förändirngar i omgivningen, orientera uppmärksamheten beroende på vad som är mest relevant för oss och alternerande uppmärksamhet (tillsammans med det exekutiva)
Detta systemet innefattar:
1) Thalamus (omkoppling sinnen)
2) Olika cortexområden (bearbetning sinnesintryck, minnen)
3) Hjärnstammen (särskilt superior colliculus)
4) Cerebellum (reglering motorik)
Två delar av orienting network:
Dorsalt system, medvetet: När jag orienterar min uppmärksamhet i en top down process. Inolverar även att sortera bort stimuli. När jag vill fokusera och sprterba bort annat så ökar dorsal aktivitet och versal minskar.
Ventralt system, omedvetet: Hjälper mig att orientera min uppmärksamhet id behov i en bottom up process. Det innefattar att bryta fokus och skifta till nytt fokus. Någpt viktigt händer utanför mitt fokus så ökar ventral aktivitet och dorsal minskar
Samverkar även med det emotionella nätverket exempelvis när vi blir rädda
- Executive network
Ett system av strukturer och bansystem i hjärnan som ansvarar för att reglera uppmärksamhetsresurser baserat på våra mål och
intentioner.
Här ingår att kontrollera och monitorera uppmärksamhet, och att lösa eventuella uppmärksamhets-konflikter.
Funktioner relaterade till nätverket:
Delad uppmärksamhet
Alternerande uppmärksamhet
Selektiv uppmärksamhet
Planera, organisera och utvärdera vår uppmärksamhet
Problemlösning, komplexa uppgifter
Två nätverk för exekutiv kontroll
1) fronto-parietala nätverket
- Att starta och stoppa en uppgift
- Arbetsminne
- Beslutsfattande inom uppgiften
- Kontrollera en uppgift ”moment-to- moment”
Framför allt frontala och parietala cortexområden
2) cingulo-operkulära nätverket
- Bibehålla prestation kopplat till övergripande mål
- Upptäcka fel
- Lösa konflikter
- Delad uppmärksamhet
Delarna som knyts ihop i det cingulo- operkulära nätverket (Gyrus cinguli och operculum)
Alltså allt tillsammans: Hjärnans system för uppmärksamhet utgörs av olika nätverk/bansystem som kopplar ihop flera cortexområden med subkortikala delar.
Ge exempel på olika vardagssituationer då de olika nätverken är aktiverade.
Alerting network: När du väntar på att brödet ska hoppa upp från brödrosten.
Orienting network: När man sitter på en föreläsning och lyssnar (utan problemlösning)
Exekutivt nätverk: När man löser ett svårt korsord i en lugn och trygg miljö (problemlösning).
Alla: När man kör bil så måste man vara uppmärksam (alert), orientera uppmärksamhet (orient) och planera sin körning (exekutiv).
Beskriv vilken betydelse det retikulära aktiveringssystemet har för vår uppmärksamhet.
Det är en del av altering network. Det befinner sig i hjärnstammen i Pons. Det är kärnor av neuron som projicerar ut axon till andra delar av hjärnan, och vars signaler mobiliserar aktivitet. Med hjälp av neurotransmittorn noradrenalin sker detta oftast i samband med stress, rädsla, plötsliga händelser, fight-or-flight men också mer vardaglig funktion.
RAS hjälper oss att inte bli överväldigad av intryck, sortera bort oviktig information, uppmärksamma resten av hjärnan på viktiga saker och kan sätta igång det limbiska systemet vid fara. Det är alltså viktigt för vår upplevelse av motivation.
RAS filtrerar fram vad du fortsättningsvis kommer att uppmärksamma, baserat på dina tidigare erfarenheter. Vad är din hjärna förberedd på?
RAS candy crush, viktigt att se på något vi ser ofta
Ge exempel på när vi befinner oss i olika nivåer av medvetande.
Pigg och vaken - Fullt medvetande
Sömnig - Sänkt medvetande
Drömsömn - Det tredje stadiet av medvetande
Drömlös sömn - Ej medvetande
Narkos - Ej medvetande
Koma - Ej medvetande
Förklara hur posteriora respektive frontala regioner i hjärnan är viktiga för vårt medvetande.
Posteriora hjärnregioner
* Modalitetsspecifik aktivering – när vi blir medvetna om ett specifikt stimuli aktiveras celler
i bakre regioner som är specialiserade för att bearbeta information från olika sinnen (dvs det sensoriska systemets funktion)
* Hör samman med det fenomenologiska medvetandet
Frontala hjärnregioner
* För att tolka det vi upplever som en helhet behövs de frontala regionerna.
* Top-down bearbetning
* Dynamisk roll – frontala regioner behövs mindre om stimulit är tidigare känt för dig, men blir viktiga för att förstå nytt komplext material
* Frontala regioner är alltså inte nödvändiga för att medvetandegöra det vi upplever, men för att tolka informationen om den är komplex
* Dvs, krävs för det reflekterande medvetandet
Vad innebär ”interna simuleringar”, och hur har dessa använts i studier av medvetandet?
Interna simuleringar innebär att man omber personer att föreställa sig exempelvis ett höjdhopp. Ifall man frågar idrottare som har hoppat höjdhopp så aktiverar det motoriska delarna i hjärnan, medan om man frågar personer som aldrig hoppat så aktiverar det istället de perceptuella delarna. Skillnaderna blir därmed att man kan få ut i antingen tredjepersonsperspektiv eller förstapersonsperspektiv.
- Studier av skadade personer där det är oklart om medvetande finns bevarat
- Bygger på att hjärnregioner som aktiveras när vi t.ex. gör en specifik rörelse också aktiveras när vi tänker på den
- Om ”rätt” hjärnregion aktiveras när en ”medvetslös” person uppmanas att tänka på något, är det ett bevis för att personen är vid medvetande?
- Det finns ett samband mellan hjärnaktiveringsmönster och bättre prognos (dvs att återfå medvetandet)
