Moral Flashcards
1
Q
Einschätzung Moral bei Kindern
A
- 3-4 Jahre: Heteronome Moral
- Wahrnehmung von Regeln
- durch Autoritäten gesetzt, unveränderbar
- ab 10/11 Jahren: Autonome Moral
- Wahrnehmung von Regeln
- als selbstgesetzt, konventionsbedingt, änderbar
- Begründungen
2
Q
Erster Untersuchungsansatz
A
Untersuchung zum Regelverständnis/Regelbetrachtung
- Beobachtungssituationen
- Entwicklung der Regelpraxis
- Entwicklung des Regelverständnisses
3
Q
Zweiter Untersuchungsansatz
A
Untersuchung zur Beurteilung von Gut und Böse
- Beobachtungssituationen
- Geschichte, Szenario mit lügen/Verbot übertreten
4
Q
Heteronome Moral
A
- Autoritätsorientierung
- Strafe als Sühne
- immanente Gerechtigkeit, Autoritätsentscheidung
- Handlungsergebnis zählt
5
Q
Autonome Moral
A
- Verantwortung gegenüber Sozialpartner
- Strafe als Wiedergutmachung
- Gerechtigkeit = sozial hergestellt, Gleichheit
- Intention zählt
6
Q
Stufenmodell der Entwicklung des moralischen Urteils
A
1, Präkonventionales Niveau - Orientierung an Strafe/Gehorsam - naiver instrumenteller Hedonismus 2, Konventionales Niveau - Perspektive des braven Kindes/wechselseitige Beziehung - Soziale Systeme/Gesellschaftsperspektive 3, Postkonventionales Niveau - sozialer Vertrag - universelle ethische Prinzipien
7
Q
Kritik
A
- Universalismus vs. kulturelle Unterschiede
- diskontinuierliche Veränderung in Stufen
- Geschlechtsunterschiede?
8
Q
Weiterentwicklung: Domänetheorie
A
verschiedene Bereiche sozialen Wissens
- Unterscheidung zwischen Moral, Recht, konventionellen Regeln, persönlicher Bereich
- Empathie und prosoziales Verhalten
- moralische Emotionen
- Wechselwirkungen/Zusammenhänge
- moralische Motivation
9
Q
moralische Motivation
A
steigt mit dem Alter
