Konzeptentwicklung Flashcards
1
Q
Konzepte
A
- allgemeine geistige Vorstellungen
- zur Zusammenfassung
- von Gegenständen, Ereignissen, Sachverhalten
- jeweilige Gruppierungen zur Betonung der Gemeinsamkeit: Kategorien
2
Q
Klassifikationen und Hierarchien
A
- übergeordnete Ebene - Basisebene - untergeordnete Ebene
- Begriffe mittleren Allgemeinheitsgrades werden vor allgemeineren oder spezielleren
3
Q
Theory of Mind
A
- Verständnis für und Wissen über mentale Vorgänge bei anderen Menschen:
- Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Emotionen, Wünsche, Überzeugungen, Wissen, kognitive Fähigkeiten
- Grundlage intuitive Psychologie
4
Q
Entwicklung Theory of Mind
A
- Kinder entwickeln früh alltagspsychologische Theorien
- Hirnmechanismus: Verständnis für mentale Vorgänge anderer
- erste Hinweise: 9-12 Monate alte Kinder folgen Blickbewegungen anderer
- ab 4 Jahren: Zuschreiben von komplexeren Gefühlen, Bedürfnissen, Überzeugungen, Ideen, …
5
Q
Entwicklung geteilter Aufmerksamkeit
A
- 9-12 Monat: Babys folgen dem Blick oder Zeigegeste auf Objekte
- lernen die Aufmerksamkeit der Interaktionspartner auf Objekte zu lenken
- Imitation
- 7-8 Monate: Triadische Aufmerksamkeit (Kind, Person, Objekt) -> Prädiktor für Spracherwerb
6
Q
Aussehen und Wirklichkeit
A
- äußerer Schein und Wirklichkeit decken sich nicht (Bsp.: Schwämme, die wie Steine aussehen)
7
Q
Wissen über Lebendes
A
- 4-6 Jahre: Personifizierung: Zuschreiben menschlicher Eigenschaften an Tieren/Dingen
- Vorschulkinder: Wissen, das Pflanzen wachsen, aber nicht dass sie lebendig sind
