Entwicklung der Wahrnehmung und Motorik im Kindesalter Flashcards
1
Q
Vygotsky
A
- Betonung soziokultureller Einflüsse auf Entwicklung
- kognitive Entwicklung ist an konkrete Problemlösesituationen gebunden
2
Q
Anwendung Theorie von Vygotsky
A
Bsp.: Sortieraufgabe
- Internalisierung kognitiver Selbstregulation
- Erleichtert durch:
- zu schwere Aufgaben übernehmen
- bei etwas schwierigere Aufgaben Komponenten regulieren
- Komponenten, die Kind beherrscht, ihm überlassen
3
Q
die Frühe Kindheit
A
- Entwicklung der Wahrnehmung
- Motorische Entwicklung
- Lernen
4
Q
Wahrnehmung Frühe Kindheit
A
- Empfindung (Sensation): Verarbeitung basaler Infos durch Rezeptoren
- Wahrnehmung (Perzeption): Strukturierung, Interpretation der sensorischen Info
5
Q
Wahrnehmung: Beobachtung Blickpräferenz
A
visuelles Abtasten:
- im 1. Monat: nur äußere Konturen
- im 2. Monat: innen liegende Merkmale eines Gesichts
6
Q
Methoden der experimentellen Säuglingsforschung
A
- Habituation/Dishabituation
- Blickpräferenz
- Kopfdrehpräferenz
- Saugpräferenz
7
Q
Musterwahrnehmung
A
- bereits mit sieben Monaten
- Voraussetzung: Sehschärfe, systematisches Absuchen
Wahrnehmen von Ganzheiten
8
Q
Objektwahrnehmung: Wahrnehmungskonstanz
A
- trotz physikalischer Unterschiede im regionalen Abbild, werden Objekte in konstanter Größe, Form, Farbe,… wahrgenommen
- schon in den ersten Monaten: Unterschiede in Fixationsdauer
- Bsp.: Würfelversuch
9
Q
Objekttrennung
A
- Identifikation einzelner Objekte in sichtbarer Anordnung (Tasse + Untertasse = Geschirr)
10
Q
Tiefenwahrnehmung
A
- Objektausdehnung: Näherrücken eines Gegenstands –> mehr Hintergrund wird verdeckt
- frühe Hinweise: abwehrendes Blinzeln
11
Q
akustische Wahrnehmung
A
- bei akustische Lokalisation: Zuwendung zu einem Geräusch
- Saugpräferenz
- Habituation
- schon bei Neugeborenen
12
Q
Musikwahrnehmung
A
- neuronale Verarbeitung bei Sprache - Musik ist ähnlich
- in ersten Monaten: unterschiedliche Reaktionen auf Tempo, Tonhöhen, Gesang, Vertrautheit Mutterstimme
- Schluss auf Präferenz durch Zuwendung der Aufmerksamekeit
13
Q
Motorische Entwicklung
A
- Zusammenhang mit Wahrnehmung
- frühe Beobachtungen
- Reflexe = angeborene, festgefügte Reaktionen auf Reize
- Greif-/Such-/Saugreflex
- motorische Entwicklung
14
Q
Greifen
A
- preareaching movements (Vorform des Greifens, erste Lebensmonate)
- 3.-4. Monat: erfolgreiches Greifen
- Moderator: Nähe des Gegenstandes
- Koordination verschiedener Wahrnehmungsmodalitäten
15
Q
Fortbewegung
A
- ab 5. Monat: auf dem Bauch rutschen -> Krabbeln
- Laufen mit Hilfestellung
- 8.-16. Monat: laufen lernen
- lernen besonderer Anforderungen (je nach Untergrund)
