Module 8: Agenda Setting Flashcards
Expliquer le phénomène de mort kilométrique:
- les victimes d’un évènement sont perçues comme proches, + on est concernés (langue, couleurs, etc)
- médias s’y adaptent en mentionnant - ce qui se passe ailleurs et en mentionnant la présence d’un des nôtres.
= des crises/faits d’ailleurs importants restent dans l’ombre.
Connaître le contexte de l’agenda setting
- Reconsidération des effets des médias:
- ils ont + d’influence que ce que l’on pense
- déclaration du politicologue B.Cohen (1963); « les médias ne nous disent pas quoi penser, mais à quoi penser» - Étude de McCombs et Shaw (1968)
- Chapel Hill: interroge 100 électeurs, demande de nommer et mettre en ordre importance les principaux enjeux de la campagne électorale.
- en même temps, analysent contenu médiatique (5)
= corrélation entre les deux, la hiérarchisation des enjeux/priorités est similaire.
= médias de masse influence l’opinion publique en terme de hiérarchisation des priorités.
Comprendre la notion d’agenda
- hiérarchisation des priorités/enjeux par ordre d’importance (ordre du jour)
- axée sur la relation médias-public
- médias réussissent à établir l’ordre médiatique des priorités sociales
** Ordre du jour = produit négocier**
Expliquer le premier niveau de l’agenda setting: (comment l’agenda médiatique influence la pensée du public?)
- médias, en sélectionnant les sujets à l’ordre du jour, imposent une vision de la réalité sociale et influence la manière de penser du public.
(Décide qu’un enjeu est plus important qu’un autre)
- ils ont un fort effet car ils établissent l’ordre des priorités sociales pour le public.
Ex: mort michael J, famine en afrique
Comprendre l’agenda des qui? (Qui détermine l’agenda des médias?)
- postulat de base: les acteurs les + visibles
Ex: élus, gouvernement, politiciens - faux, d’autres facteurs influents! Certains groupes d’influences sont invisibles et ne figure pas sur la place publique.
Comment l’influence se mesure: capacité d’un acteur à imposer une définition de sa réalité/vision des choses.
Expliquer l’agenda des quoi? (Comment ils priorisent les enjeux?)
- comparer le contenu du discours vs contenu des médias et chercher une corrélation (lien de causalité)
Ex: État d’Union; présente programmation des présidents pour l’année à venir.
- 1970: Nickson= discours à influencé média
Autres: discours à été influencés par médias
= inter-influence: parfois, ce sont les médias qui influencent ce que les sources choisissent de dire, parfois l’inverse.
Comprendre le principe d’agenda d’attributs (effet de cadrage)
- «les média ne nous disent pas quoi penser, mais à quoi penser et comment penser».
( en choisissant un angle de traitement particulier (cadrage)) nous influence quant à la manière de penser sur leur sujets.
Hyp: les médias attirent notre attention sur certains objets, mais aussi sur leurs attributs et sur leur importance relative, ce qui influence l’évaluation que nous en faisons.
Ex: La population attend de voir ce que les candidats vont proposer au sujet des thèmes/attributs prioritaire dans les médias afin de les évaluer
Ivengar et kinder 1987
Comprendre le principe de jeu d’influence réciproque
Le modèle se transforme pour rendre compte de l’inter-influence des médias avec les sources et les préoccupations du public.
Agenda setting: relation médias- public
Agenda building: relation sources-médias-public
On ajoute l’influence des préoccupations du public sur l’agenda des sources et des médias.
Ex: ils s’imposent, manifestations
Comprendre le principe d’agenda building
- négociation de la visibilité médiatique: les médias et sources vont traiter les enjeux du public (négociation)
Ce qui se retrouve dans les médias n’est jamais tel quel de la source: sélectionner, interpréter, négocier (transaction)
- en fonction de la valeur journalistique de la nouvelle/évènement
