Module 8 Flashcards

1
Q

Expliquer le phénomène de mort kilométrique

A

Plus les victimes d’un évènement ou d’une tragédie sont perçues comme proches, plus on se sent concerné.

(Pas juste par leur position géographique, nationalité, langue, couleur)

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2
Q

Comment les médias s’adaptent au phénomène de mort kilométrique?

A

En mentionnant moins ce qui se passe ailleurs et en mentionnant volontairement la présence d’un des nôtres.

Ex: «il y avait un québecois sur place» = permet de susciter un intérêt

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3
Q

Quels sont les effets du phénomène de mort kilométrique?

A
  • crises/faits d’ailleurs dans le monde qui devraient être entendus, demeure dans l’ombre (famine).

Les sujets les plus discutés = ceux sont couverts dans les médias

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4
Q

Connaître les deux éléments présents dans le contexte de la création du modèle de l’agenda setting

A
  • Reconsidération des effets des médias
  • Étude de McCombs et Shaw (1968)
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5
Q

Expliquer le principe de reconsidération des effets des médias présent dans le contexte de la création du modèle de l’agenda setting

A
  1. On s’est mis à reconsidérer le rôle et l’influence des médias sur l’auditoire. (Les médias de masse ont peut-être + d’effets que ce que le paradigme laissait entendre)
  2. Déclaration du politicologue Bernard Cohen: (phrase a inspirée les fondateurs du modèle)
    «Les médias ne nous disent pas quoi penser,
    mais À QUOI penser»
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6
Q

Expliquer l’étude de McCombs et Shaw présente dans le contexte de la création du modèle de l’agenda setting

A

1968:

  • Sondage mené à Chapel Hill (US) auprès des électeurs durant la campagne électorale de 1968 (interroger une centaine d’électeurs sur ce qu’ils considèrent être les principaux enjeux de la campagne (Nommer et classer en ordre d’importance))
    Au même moment, ils ont fait une analyse de contenu de tous les sujets/enjeux discuter dans les médias (5 quotidiens)
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7
Q

Expliquer les résultats de l’étude de McCombs et Shaw présente dans le contexte de la création du modèle de l’agenda setting

A

Corrélation entre les enjeux politiques que les électeurs considèrent importants et l’importance accordée à ces mêmes enjeux par les médias

( la hiérarchisation des priorités/enjeux est très similaire chez les électeurs et dans les médias,

= les médias de masse influence l’opinion publique en terme de hiérarchisation des priorités)

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8
Q

Comprendre la notion d’agenda

A
  1. C’est quoi un agenda? Hiérarchisation des priorités /enjeux par ordre d’importance (ordre du jour)
  2. Axée sur la relation «médias-public»

3.Les médias réussissent à établir l’ordre des priorités sociales pour le public : Ce qu’on met à l’agenda: enjeux, sujets, évènements dont les médias décident de parler selon l’importance qu’ils leur attribuent.

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9
Q

Comprendre le premier niveau (version) d’agenda setting

A
  • Comment l’agenda médiatique influençait ce à quoi pense le public

On se concentre sur la relation média – public. Sur la manière dont les médias, en sélectionnant certains sujets lors de l’ordre du jour, impose une vision de la réalité sociale et influence la manière de pensée de leur public. (Décider qu’un enjeu est plus important/prioritaire qu’un autre)

Le public se fait imposer une certaine vision de la réalité sociale en raison des sujets qui sont abordés d’une manière hiérarchisée = influence à quoi pense le public.

DONC, les médias ont un fort effet car ils réussissent à établir l’ordre des priorités sociales pour le public.

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10
Q

Donner des exemples de la notion d’agenda

A

Exemples: Mort de Michael Jackson = monopoliser l’agenda médiatique de sorte que pleins d’autres évènements sont rester dans l’ombre, Famine en Afrique

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11
Q

Que signifie monopoliser l’agenda médiatique?

A

prendre toute la place dans l’agenda aux détriments d’autres évènements qui auraient pu être prioriser

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12
Q

Comment peut-on contrer l’effet de la mort kilométrique?

A

en essayant de créer un sentiment d’humanité partagée, sentiment de solidarité collective

Rallier les gens qui ne se sente pas interpeller en créant un sentiment d’empathie collective

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13
Q

Connaître les 5 principes du modèle d’agenda setting

A
  1. Agenda des qui
  2. Agenda des quoi
  3. Agenda d’attributs (effet de cadrage)
  4. Jeu d’influence réciproque
  5. Agenda-building
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14
Q

Comprendre le principe d’agenda des qui:

A

Qui détermine l’agenda des médias? Qui sont les sources d’information? relation sources-média

Postulat de base: les acteurs les plus visibles (les élus, gouvernement, politiciens) ont le plus d’influence sur l’agenda des médias

-Présume que l’influence d’un individu sur l’agenda médiatique se mesure seulement sur la place qu’il occupe dans les journaux/nouvelles.

Faux: l’influence d’une source peut ne pas être sur la place publique (groupe influence) irréversibilité

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15
Q

Dans le principe d’agenda des qui, par quoi se mesure l’influence d’un individu sur l’agenda?

A

se mesure surtout par la capacité d’un acteur à imposer ou conditionné par son discours, par ses actions, une défition de sa réalité, sa vision des choses

(pas juste le nombre d’apparition, ça ne dit rien sur l’influence qu’Il a)

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16
Q

Comprendre le principe d’agenda des quoi

A

Comment ils priorisent les enjeux? De quoi choisit-on de parler dans les médias?

les termes abordés par une source ne vont pas systématiquement être repris par les médias, (comparer le contenu du discours vs contenu des médias; chercher une corrélation) ex: premier ministre

Comparaison du contenu du discours d’une ou + sources à celui des médias: lien de causalité? Exemple de l’État d’Union

17
Q

Comprendre l’exemple de l’État de l’Union (agenda des quoi)

A

État de l’Union: discours le plus important au Étas-unis = présente le programme du président pour l’année à venir

1970 discours de Nickson: corrélation dans son discours et dans l’agenda des médias, les autres présidents ont été influencé par l’agenda setting (relation bidirectionnel) = interinfluence

le discours de nickson (souce) a influencé les médias , les autres ont eu l’effet inverse = le discours des président était inspiré des enjeux des médias (influencés par l’agenda et non l’inverse)

18
Q

Quels sont les résultats possible de l’agenda des quoi?

A

Résultats variables: inter-influence , parfois ce sont les médias qui influence ce que les sources choisissent de dire, parfois les source influence ce que les médias disent

(ex.: étude sur les discours présidentiels 1980)

19
Q

Comprendre le principe d’agenda d’attributs (effet de cadrage): = 2e niveau de l’agenda setting

A

Les médias ne nous disent pas seulement à quoi penser, mais aussi comment penser en choisissant un angle de traitement particulier (cadrage) pour traiter des sujets qu’ils mettent à l’ordre du jour.

l’effet de plus = La population attend de voir ce que les candidats vont proposer au sujet des thèmes/attributs prioritaire dans les médias afin de les évaluer. (Critères d’évaluation des politiciens)

(Ivengar et Kinder 1987)

20
Q

Quelle est l’hypothèse de Ivengar et Kinder sur l’agenda d’attributs (effet de cadrage)?

A

les médias attirent notre attention sur certains objets, mais aussi sur certains de leurs attributs et sur leur importance relative, ce qui influence l’évaluation que nous en faisons.

21
Q

Comprendre le principe du jeu d’influence réciproque:

A

INTERINFLUENCE: Parfois le discours d’une source influence l’agenda médiatique, mais parfois c’est l’inverse: le choix des enjeux abordés par les médias influence les discours des politiciens sur la place publique.

Agenda setting: relation médias-public
Agenda building : relation source-média-public

le modèle se transforme pour rendre compte de l’inter influence des médias avec les sources et les préoccupations du public

22
Q

Comprendre le principe d’agenda-building:

A

Au départ on observait la relation média-public(ce que les médias choisissent d’aborder va influencer ce qu’on pense),

maintenant c’est aussi la relation Source-média (relation bilatérale) , également,
Des préoccupations du public vont venir s’imposées dans l’agenda médiatique (manifestation) mais aussi influencer l’agenda politique

Ex: on veut par des manifestations/grèves influencer l’agenda des élus politique (prise de positon politique) = le public aussi peut avoir une influence
Pas juste faire parler (influencer l’agenda des sources et l’agenda des médias)

23
Q

Connaître les deux concepts de l’agenda-building

A
  1. Négociation de la visibilité médiatique
  2. En fonction de la valeur journalistique
    de la nouvelle/événement

Ce qui se retrouve dans les médias n’est jamais tel quel de la source = sélectionné, interpréter, négociation (caractéristique transaction ) , transaction entre les sources, journalistes, médias
L’ordre du jour ou la nouvelle est toujours un produit négocié