Cours 2 PP Flashcards
Quelle est la différence entre l’information et la communication?
Information: actualité/ faits/ connaissances
Communication: processus/mode de transmission
Quelle est l’évolution de la définition de la communication?
Moyen âge: participer à quelque chose, être en relation avec autrui
(partage)
16e -18e siècle: idée de transmission (nouvelle, maladie, sentiments)
Depuis le 18e siècle: acte de transmettre par différents procédés
Nommer les différents moyens et techniques de communication
Geste, oral, image, ** écriture, imprimerie
Télégraphe, poste, téléphone, télévision, ordinateur
Radio: outil de propagande 1ere et 2e guerre mondiale, utilisé dans les régimes totalitaires par les dictateurs
Connaître les types de communication (5)
- Interpersonnelle : règles intégrées par la société
Ex: saluer quelqu’un qu’on connaît - Organisationnelle (entreprises)
- De masse : médias de masse/traditionnels
- qui s’adresse à un large auditoire - Animale
- Non-verbale
Nommer des dimensions dans lesquelles sont catégorisées des définitions de la communication
- Dimension langage verbal: échange verbal d’une pensée ou d’une idée
- Dimension processus: acte ou processus de transmission de l’information
- Dimension intention persuasive: une source transmet un message à un récepteur avec l’intention consciente d’influencer ses comportements
Nommer des disciplines et des secteurs études (interdisciplinarité de la communication)
Disciplines: psychologie, sociologie, anthropologie, science politique, philosophie, Linguistique
Secteurs: comm organisationnelle, comm politique, comm persuasive, comm sociale
Institutionnalisation du camp de la communication: connaître la base des premiers programmes de communication
1ers programmes de doctorat en comm: États-unis, années 40-50
percevoir la communication en tant qu’acte de persuasion (Schramm)
Premiers programmes au qc:
1965: concordia, communication arts
1968: laval, journalisme et information
Connaître la définition du dic de la communication publique:
L’ensemble des phénomènes de production, de traitement, de diffusion et d’échanges de l’information qui reflètent, créent et orientent les débats et les enjeux publics.
Connaître les caractéristiques de la communication publique selon la définition du dic:
Présence d’un auditoire
Moyens de vastes diffusion
Espace public (démocratie): espace ou débattre des principaux enjeux, outil permettant la participation citoyenne)
Médias: endroit où sont présentés les nouvelles
Connaître les trois perspectives scientifiques
Sciences des effets
Science de la culture
Science de la démocratie
Savoir décrire la science des effets
- tout message produit un effet , à tout stimulus correspond une réaction
(réponses, comportements, attitudes, opinions)
Stimulus: publicité
Réponse: adoption du comportement
Médiateur: entourage
Savoir décrire la science de la culture
Expression de l’identité
La communication est le véhicule privilégié de la culture
Savoir décrire la science de la démocratie
Activité citoyenne
La communication met en relation la société et l’État
Connaître les deux types de démocratie
Idéale ( citoyen est acteur)
Réelle (citoyen est spectateur)
Savoir différencier les deux types de démocratie:
Idéale: - les médias créeraient un espace public de discussions et de réflexions pour tous les citoyens afin qu’ils prennent part aux débats qui animent la Cité.
Réelle: - les médias contribuent à la désinformation et au divertissement des masses populaires.
